《三峡》参考答案
1、B
2、巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳。
3、（1）两岸连山 略无阙处
（2）不见曦月
（3）至于夏水襄陵
（4）虽乘奔御风 不以疾也
（5）良多趣味
（6）林寒涧肃
4、D
5、自非/亭午/夜分
6、（1）完全 （2）往下冲荡
7、C
8、（1）即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，（也）没有这么快。
（2）水清树荣，山高草盛，实在是趣味无穷。
9、A
《短文二篇》参考答案
1、但少闲人/如吾/两人者耳
2、（1）古来共谈
（2）青林翠竹
（3）沉鳞竞跃
（4）水中藻、荇交横
（5）何处无竹柏
（6）高峰入云 清流见底
3、D
4、未复有/能与其奇者
5、D
6、（1）巍峨的山峰耸入云端，澄净的溪流清澈见底。
（2）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。
7、C
8、遂至承天寺/寻张怀民
9、A
10、（1）张怀民也还没有睡觉，（于是我们）一起在院子中散步。
（2）哪一夜没有月亮？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
11、首先，“闲人”指具有闲情逸致的人，表面上是自嘲，说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却是为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情趣高雅的人才能欣赏它。其次，“闲人”饱含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬。在他内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？这只是不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。
《与朱元思书》参考答案
1、（1）到了极点 停止
（2）向上 在上面
（3）一直 笔直
2、蝉/则/千转不穷
3、（1）天下独绝
（2）直视无碍
（3）急湍甚箭
（4）猿则百叫无绝
（5）横柯上蔽
（6）负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰
4、自/富阳至桐庐/一百许里
5、（1）跟、随 （2）表示约数 （3）冲击，撞击 （4）至、到达
6、B
7、（1）治理国家大事的人，看到（这些幽美的）山谷，（也会）流连忘返。
（2）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天，也像黄昏时那样昏暗。
8、C
《唐诗五首》参考答案
1、A
2、（1）感觉 生生不息
3、（1）接近（2）看 （3）离开 （4）慰问 （5）喜爱 （6）刚刚能够
4、C
5、（1）牧人驱犊返 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）征蓬出汉塞
（4）江入大荒流 （5）绿杨阴里白沙堤 （6）大漠孤烟直 长河落日圆
6、B
7、（1）傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞，诗人独自登上东皋极目远望，徘徊不已，不知应该归依何方。
（2）颔联描写了漫山遍野树叶枯黄、残阳浸染的萧瑟、衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
（3）动词“驱”“返”“带”“归”从反面衬托了秋日晚景安详、宁静的特点，表现了牧歌式的田园景色，使静谧的画面活动了起来。
（4）抒发了诗人孤独无依的荒凉之感和隐逸山林之志。
8、（1）尾联情景交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
（2）明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。
（3）运用了抒情的表达方式，抒发了诗人的怀旧、思乡之情。
（4）抒发了诗人对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
9、（1）问边：慰问边关守军；征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
（2）这两句诗通过描写征蓬、归雁，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂之情。
（3）“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了诗人深切的感受。
（4）表达了作者对受朝廷排挤、不得志的愤懑之情。
10、（1）“送别”是说故乡的水恋恋不舍、满怀深情地一路送诗人远行，从另一个角度显现出诗人浓浓的思乡之情。
（2）“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感。“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人的眼界，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
（3）“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，衬托出原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融入了诗人见到平原时欣喜的感受。
（4）运用了拟人的修辞手法，表达了作者对故乡的依依不舍之情。
11、（1）春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。
（2）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出早莺的活跃、开朗，让人体会到春意盎然，抒发了诗人喜悦的情感。
（3）“几处”“谁家”分别照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改成“处处”“家家”，就没有这种表达效果了。
（4）最爱。
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