文/作业帮家长版
幼儿期是儿童语言发展的关键时期，听说能力以及相关的良好习惯的培养都要从这个时期抓起。要培养宝宝的语言表达能力，最重要的因素是听和说，其中，倾听是首要条件，良好的语言表达从“专注的倾听”开始。孩子只有养成好的倾听习惯，才能为孩子更好地说话和表达打好基础。
对于学龄前和小学生需要做到：
在集体生活中，学龄前的儿童能注意听老师或其他人的讲话。孩子入学后，专注的倾听对于课堂学习效果起着至关重要的作用。“专注的倾听”也体现了孩子在与他人沟通时，对于对方的尊重程度和认可程度。遇到听不懂或有疑问时能主动询问。如果孩子在与他人交谈过程中，能够提出问题，说明他（她）不仅做到了专注倾听，理解对方的语言，尤为重要的是，他（她）还进行了认真的独立思考。能结合具体的情境，理解和使用一些表示因果、假设等相对抽象和复杂的句子。比如，孩子在5岁半时，已经掌握了2200-2500个词汇，能比较自由地表达自己的思想感情。到6岁的时候，孩子应在成人的引导下，发清全部语音，理解较为复杂的一段话。准确的了解了对方表达的意思后，并能够做出合适的回应，从而建立对话。5-6岁儿童在进行语言表达时，应符合怎样的要求是“会说普通话，发音正确、清晰，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话；能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。”
在此过程中，家长要把握好以下几点：
家长要以身作则。成人的语言行为直接影响幼儿语言的发展，家长在日常生活中注意自己的说话方式尽量说普通话，努力做到发音准确、语言规范、用词确切。在孩子面前更要避免一些口语、脏话和成人语言等，以免孩子在不知不觉中学会，对孩子造成潜移默化的影响。 家长要注意多与孩子进行语言的沟通和交流。在和孩子聊天的时候，要求孩子专注，注视对方，集中精力，因为孩子接受信息的重要途径就是倾听，孩子要养成倾听的习惯，多听多积累，为自己的语言表达积累经验。在与孩子沟通的过程中，家长的目的是引导和激发孩子的兴趣，激发孩子的兴奋点，让孩子有更多倾诉的欲望。而且家长还要有足够的耐心，因为儿童掌管语言发育的大脑结构和功能的完善需要经过一段时间。养成亲子阅读的好习惯，增加孩子的阅读量。家长要养成每天有固定的亲子阅读时间的良好习惯，每天给孩子读一些童话故事、儿童读物等等。给孩子读书的过程中，对于孩子难以理解的词汇要耐心细致地进行讲解，日积月累，孩子的词汇量就会迅速增长，有时也会脱口而出。尤为重要的是，在阅读的过程中，让孩子有所思考和领悟，对于思维能力的提高也有重要的促进作用。 尽可能丰富和拓展孩子的生活范围和内容，鼓励孩子多接触社会生活。比如经常带孩子旅游、购物、去图书馆等等，引导孩子观察和思考，让孩子讲述所见所闻，所想所感。并且，通过在公共场所与他人的交流与互动，帮助孩子灵活运用人际沟通技巧，建立自信。
总之，孩子先天的气质和后天的培养环境都会影响其表达能力，只要家长用心、耐心，有针对性地加以培养和锻炼，孩子的语言表达能力就会潜移默化地得以提高。
