一、个人情况简介：
姓名：贺涵
高中就读学校：重庆市梁平中学（文科）
现就读大学及专业：山东大学 经济学类
高考总分：639
投稿科目及分数：英语 140
生源地：重庆
二、本经验适用对象：处于高中阶段的学生
三、经验分享：
英语学习方法介绍
1. 寻找学习英语的动力
学习是枯燥的，学习一门陌生的语言更是枯燥的，所以只有当找到学习的动力时，我们才能坚持下去。而这个动力可以来 自于你对英语的热爱，也可以来自于你对梦想对明天的追求，亦或是来自于高考的压力。不管怎么说，只有当我们有了动力之后，我们才有学好英语的激情，我们的 英语成绩也才有提高的可能。。
2.单词是学好英语的基础
如果说把学习英语比作修房子的话，单词背诵就是打地基的过程，地基打扎实了，房子才能稳固长久，所以说单词的重要性可想而知。但是我们应该明白，记单词是一个长久浩大的工程，不可着急，只可循序渐进。如果我们每日给自己规定记忆一定数量的单词，慢慢的积少成多，词汇量就会逐渐丰富起来。
可很多同学都有这样的毛病，才背过的单词转眼就忘，遗忘规律就是如此。所以想要牢记单词就需要重复再重复的背诵。
我的经验就是把记单词的时间放在每日早读的时候，然后在接下来的一天中，利用课余时间见缝插针的复习，一有空闲时间就背两个单词，通过反复记忆达到牢牢掌握单词的效果。
而背单词也有窍门，根据音标记忆，一般来说，每个音标都有其对应的字母，这样记忆往往既轻松又有趣。在记单词的过程中，为了进一步加深印象，可以在记的过 程中同时用笔在纸上写下单词，因为如果只是单纯的记只是动用了我们的大脑，而记与写相结合则充分调动了我们的大脑和双手，这样我们会记得更加牢，也就不那么容易忘了。
还有的同学可能会有这样一个习惯，在记了一些单词后就会回过头去回顾一下，这种反复记忆的方法是很好的，但需要注意的是，我们不能因为担心忘 记，就只是反复从头开始记，这样做会导致我们所记的单词量极为有限，我们可以在记完一个大范围的单词后再从头开始，大家或许会担心再一次开始时前面的单词 早就忘了，这是很正常的现象，但我们应该相信的是，只要我们在以前记单词的过程中是用心的，那当我们再一次去记的时候或多或少还是有印象的，记的效率就会 大大提高。
3.语法要熟练掌握
如果说单词是地基的话，语法就是这座房子的一砖一瓦。在英语考试中，单选、完型、作文都要涉及很多语法知识，不能掌握语法是无法获得高分的。然而尽管语法如此重要，也并不意味着我们就要死记硬背，同语法死磕。
很多同学认为语法太过抽象，掌握起来的难度极大，但我们可以把对语法的学习放在做题中来完成，如写作文时运用语法，练习语法，从而达到掌握它的目的。我的一个习惯就是，在考试的前几周，我会用来练习阅读，完型 这些大的题型，而在考试前一周，我会用来复习语法，而我复习的方法就是，先回顾一下语法的基础知识，而后，我会在做题中检验自己对其的掌握程度，而且我会特别注意自己做错过的题，因为做错说明我还没有理解这一知识点，通过多次看《疯狂600提分笔记》与做题相结合的方法，我在后面的考试中已基本能够拿到大部分和语法有关的题的 分，特别是单选。
4.多阅读有关英语的书籍，多欣赏英文电影，多听英语歌曲
而这些需要在你有较多空闲时间尤其是高一高二的时候来做，因为到高三的时候我们会变得特别忙碌，看电影什么的对我们来说就是一种奢侈，所以我们要好好利用高一高二的时间，为自己的英语打下一个好的基础。
众所周知，阅读是英语考试中的重点内容，阅读英语类的书籍不仅可以增加我们的阅读量与词汇量，还可以帮助我们找 到阅读英文的感觉，增强我们的阅读能力。而欣赏英文电影和英语歌曲，既可以提高我们的口语水平，也可以练习我们的听力。然而它们最最重要的作用是，可以培 养我们对于学习英语的兴趣，从而达到寓教于乐的效果。
英语复习方法建议
1.制定一个合理的复习规划
复习规划要以老师所安排的进度为主，自己可做适当的调整。老师是高考的过来人，对于高考流程要比我们熟悉许多。 而且老师肯定是对自己所任教的科目的高考方向做过仔细的研究，那么他所安排的复习计划肯定有他的道理。我们所要做的就是根据老师的安排和自己的实际情况制 定出合理的复习计划安排表，为自己以后能高效率的复习做准备。
2.复习要有针对性，强化对弱项的复习
就像著名的木桶效应所说，决定所盛水多少的，正是最短的那块木板。英语也一样，劣势决定生死，最差的那个板块决 定着我们高考所能达到的高度。所以哪儿差补哪儿，比如我们的完型填空差，平时就应该多加强对于它的练习。但强化弱项练习并不意味着我们可以就放松对其他板 块的复习。木桶是一个整体，只有每个木板聚在一起时，才能够盛上满满的一同水，英语亦是如此，只有各个部分都均衡发展时，我们才有可能考出好的成绩。
3.要有顽强的毅力
英语复习过程中需要背诵的内容很多，这就需要我们每天拿出固定的时间来复习。比如我们可以在早上拿出10到20分钟来记单词，然后在每一天的某个固定时间进行英语专项练习，如阅读和完型的组合练习等，而在练习过程中我们一定要有时间意识，要严格要求自己在规定的时间内完成相应练习，这既可以提高我们做题的效率，也可以帮助我们适应高考考试的节奏，因为考试的时间是规定好的，每一个题型的时间也是大概安排好的，如果时间安排不合理可能会导致后面的题没时间完成，这是得不偿失的。复习就是一个不断重复学习我们已掌握知识的过 程，在此期间，我们可能会感到疲惫和厌倦，但我们要坚信，只要再坚持一下，希望就在前方。拥有顽强的毅力是成功的必备品质。
4.准备一个错题集
在我们高三复习时所做的练习题都是很有代表性和针对性的，它们与高考试题接轨，可以这样说，大部分高考题都是由 它们变形而来。所以这时我们所做错的题一定要整理下来，抄到笔记本上，并随时拿出来看看，通过它可以看到自己考题常错的类型，分析出自己英语薄弱的环节。然后我们便可以有针对性的练习，这样我们才能做到不再犯错，实现难点的突破。到高三后期，你会发现，需要复习的东西太多，根本不知道从何入手，从头开始的 话时间不够，选择性的复习又怕自己错过重要的知识点，这时，错题本的重要作用就显现出来了。我们可以以错题本为基础，从错题出发，发现自己还未完全掌握的 知识点，这时，错题本于我们，就是帮助我们在繁杂的知识点中发现漏洞，填补漏洞。
5.勤加练习
英语只是靠记忆是远远不够的，做题才是王道。尤其是阅读和完型，一日不做，就有可能生疏。听力更不用说了，多听 多练才有可能得高分。但是一口吃不成个胖子，做题要适量，每日坚持做一点，而不是一次就做许多题，这样子做题才会有效果。而在高三最后复习阶段，可以做一 些本省市的高考真题，了解高考出题的规律，使自己的心里能有一个底。
6.英文写作
英语作文其实和语文作文有着异曲同工之妙，想写好它们都离不开平日的积累。当我们阅读英语文章时，好的句子可以 记下来运用到作文里，增加作文的亮点。还有就是我们要记住一些英语作文常用题型的模板，如演讲类文章应该怎样开头，怎样结尾等。
除此之外，字迹对于作文同样重要，一篇清秀整洁的作文可以提升不少的好感度。因为我们高考阅卷是电脑阅卷，所以阅卷老师看到的文章是在扫描后呈现在电脑上的，因为各种原因，你的文章会与你试卷上的文章在字体上有所差别，字迹好的影响不大，但字迹潦草的话则会特别明显，这会使老师在一开始对你的作文的印象分大打折扣，也就会影响到 你作文的整体的分。我们班有一个同学，他的字写得极为工整，在电脑上就像印刷体一样，给人特别舒服的感觉，他每次作文都接近满分，这或许与他句子的运用等 关系很大，但不可否认，卷面也是他得高分的一个关键点之一。所以，一个清晰明朗的字迹和卷面显得尤为重要。
If you find a path with no obstacles, it probably doesn’t lead anywhere.所以努力吧，因为我们知道这都是为了明天美好的未来。
