疫情期间，教育部的各种骚操作从未间断，先有让广大家长和学生“幸福”万分的网课，后有开学后部分学校压缩周末和暑假这种闻者伤心，听者流泪的消息。近日，教育部又新出台了一个通知，那就是《关于印发2020年中小学教学用书目录通知》:以后所有中小学教材里，不得有广告性质的图文，比如教辅书地址，商业性学习软件app的二维码或地址。
本来出发点是好的，家长们在下方发起了牢骚:有句话忍了很久了，但是不知当讲不当讲。
“除了教材要合理规范化以外，能否不要让老师和学生下那么多的app。”
作为一名老师，我可以摸着我24K钛合金良心地告诉你，不下app是不可能的，这辈子只要你娃还在学校读书，还是乖乖地安装上去吧，不安装不进班主任组建的群，你就等着他一个个电话的催促，如果碰到小心眼的还可能给你或给你娃穿小鞋，所以你想和他面子上还过得去的话还是安装吧。
但是如果你说，老师算什么，班主任算个球啊，那你大可以把老师的要求当个屁给放了，因为这些个app有的真没啥卵用。
其实老师也很烦下载各种各样的app，但是他们也没有别的办法，因为他们要下得app比你们要多得多。
01.学校领导要求
这一块基本就是各大教育app派人到学校推广，然后不知是哪个远古时代的学校领导听了对方的产品之后，脑子一热一拍脑门“准了，我们学校以后老师和家长都用这个app,月月用，天天用，用完还给我写一篇歌颂这个app的报告。”
其实作为一个上面被领导支配，往下被别人瞧不起的老师，贼烦这种推广app，虽然有些用处，但是比较繁琐，因为一个班那么多的学生和家长，总有几个不太愿意配合的，所以就要反复地打电话强调，最后没有全部加入的话，领导们还要发话说你这个人能力不强，连这点小事都办不了。
当然，这些个app里面还是有一点作用的，虽然领导吩咐起来我们不情不愿，有些用了之后确实还蛮香的。
02.上级部门推广
这个算是最讨人嫌的方式，单纯为了完成政治任务。每年全校教师要下各种各样的APP来学习，工作，还有一些汇报，问卷调查之类的。
其实这些工作很多都是脱裤子放屁——多此一举，那些个学习任务有几个老师是认认真真地完成了的，还不是挂在那里把东西打开然后去做其它的事。
还有就是一些问卷调查，又有几个人认认真真的每一个题目都认真回答了，即使认真回答了，你上面又有相应的措施下达吗。
此外，还有一些其它的问题，比如九年义务教育不收书本资料费用，但是教育部门还是会下发一些配套资料，美其名曰“非免费资料费”，一边口中喊着“自愿征订，不强求”，但是另一边就把资料塞给下面学校去发，学校也没有特别的办法，只能发下去再把钱收上来交上去，要是任务完成得不行，那其他拨款什么的项目再去求那就难了。
关键，这些资料的内容，很一般！
此次教育部门的举措，目的应是净化教育环境，但是其实还有很多其它方面需要规范合理一点，学生和老师需要的是一个比较干净纯粹的环境。
