语文能力培养，就是一种对语文基本属性的了解和培养，对语文的兴趣和情感的培养，让其觉得语文简单，语文轻松，语文有趣。#语文#
“今天我来讲”
4、下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.争讼（sòng） 斡旋（wò） 暖融融（róng）
B.思慕（mù） 锵然（qiāng） 怅惘（chàng wǎng）
C.燎原（liáo） 领域（yù） 马前卒（zú）
D.静穆（mù） 褪色（tuì） 熙熙然（rǎng）
4、下列书写无误的一项是（ ）
A.紧密相联 毫无疑问 再接再厉 世界各地
B.人人皆知 独立生存 不解之谜 天衣无缝
C.相互分离 完全分开 两栖动物 褶皱变型
D.冰天雪地 异常丰富 核磁共振 应急错施
4、下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A.面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。
B.我们需要有格物致知的精神，要靠实践来发现事物的真相。
C.改革也不会总是一帆风顺，可能遭遇内外部经济环境的急剧变化，这时也
需要对政策实行适应性调整。
D.我们的语文老师讲课时常语音高低起伏，不知所措。
4、下列句子有语病的一项是（ ）
A.给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于
拼搏的人。
B.《经典咏流传》节目的播出，使流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中又焕
发了新的生命力。
C.中华优秀传统文化所蕴涵和展示的文化精神、文化气度，在世界上独树一
帜，是我们坚定文化自信的重要思想源泉。
D.做作业时间长短因人而异，有的学生用时过长，原因是时间分配不合理、
注意力不集中、书写能力差造成的。
小结
让每一个主体都动起来，让每一个小组都充分活动起来，让语文在轻松活跃之中互动生成一种能力。
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