相信很多的父母在生活中会发现一个问题，那就是自己的孩子总是会出现对着空气自言自语的行为，这让爸爸妈妈们感到非常的奇怪，难道都说孩子的"天眼"没关，是真的吗？
其实作为接受了新时代教育的父母而言，这样的说法当然是没有任何科学依据以及可信度的。在没有搞清楚事情真相之前就盲目的给孩子贴标签，这样的行为可真是不负责任的。
01、 爱自说自话的孩子
洋洋是个4岁的小女孩，每天从幼儿园回来后，她都会兴冲冲的跑到阳台上，端个小板凳自言自语上半天。刚开始父母以为孩子只是闹着玩，可是随着时间对的推移，父母心里也开始打起了鼓：孩子莫不是哪里出现了问题？
后来带孩子去找心理医生进行了咨询后才发现，原来这样的情况是非常的正常并且常见的，对于幼儿来说，在成长的过程中必将会经历这样一个"内部语言"发展的过程。
02、 内部语言是什么东西？
所谓的内部语言，其实就是孩子用于交流表达自己的情感，但是不需要借助声音或者是语言的一种沟通方式。
内部语言的发展也分为了三个阶段：第一阶段、孩子对着玩具或者是某个具体的物体说话；第二阶段、少儿时期自言自语式，通过自己的内部语言去帮助自己解决疑问的一种方式；第三阶段、青少年时期的内部语言，通过自己的主观意识所产生的一种行为表现。
通常，随着孩子的年龄增长和阅历的增加，孩子自己的内部语言也就变得更加完善和丰富，能够更好的解决自己的心中的疑惑和问题。
03、 父母如何去面对不同时期的孩子
内部语言是有三个阶段的过程，所以针对不同阶段的孩子，我们作为父母自然也是应该有不同阶段的做法和策略去面对。
第一阶段、幼儿时期
面对这个时期的孩子，他们对于这个世界是充满着好奇和无知的，此时父母作为他们行为的监护人，就应该对孩子进行合理适当的引导和教育工作，让孩子能够正确的去看待一个事物的发展。
第二阶段、少年时期
少年时期的孩子，出现内部语言的主要推动因素就是为了能够劝服自己，在这样的过程中可以找到一个合适的方式去解决自己心中的疑问。此时孩子是需要父母参与帮助他们的，父母也应该在孩子需要的时候，正确的去引导他们，适当的参与进去，纠正孩子的错误做法，让孩子走向更加优秀的人生。
第三阶段、青少年期
此时孩子进入到了人生的叛逆期，在这个时候父母需要做的就是把决断权交还给孩子，让孩子能够去掌握自己的生活，去为自己的生活做出决策和判断，让孩子从冲动的主观判断，到能够冷静分析做出客观选择。
04、 如何搭建亲子沟通的桥梁？
在不同的时期，面对孩子不一样的内部语言，父母应该找准正确的方式去措施去面对孩子，这样才能更好的构建起亲子间沟通的桥梁。
幼儿期：此时是孩子成长的好奇心旺盛的时候，但是作为幼儿，他们自身不具备保护自己的意识，而且在这样的过程中，他们也是需要不断地去探索和发现这个世界的美好的新奇。
此时孩子的内部语言虽然能够为孩子的行为进行一定的限制和约束，但是总的来说，还是需要父母的主导，去让孩子能够更好的面对生活。
在这个过程中，父母应该学会控制好情绪，正确的和孩子进行沟通，不应该用专横的语言去训斥孩子"不应该做什么"，而是应该明确的告诉孩子"应该去做什么"。
例如说，当孩子往前跑的时候，很多父母都习惯性的去喊"不要跑，不要跑。"可是对于孩子来说，他们会忽略了"不要"两个字，只抓住一个核心那就是"跑"，从而对父母所发出的指令置若罔闻。这个时候正确的做法应该是，告诉孩子"站住"，这样就能够让孩子迅速的明白父母的想法，更好的去做事情。
少年期：此时孩子已经出现了一定的自主意识，能够通过自己的引导和判断，去完成自己想要做的事情。此时对于父母来说，也是引导工作为主，应该做好自身的示范作用，让孩子能够在思考的过程中逐渐的走向独立的发展。
少年期：孩子开始有了自己的看法和见解，但是在这样的时候，父母一定要做好孩子的引导工作，帮助孩子制定好目标，让他能够顺利的跟着这样的目标继续前进，从而达到锻炼孩子能够独立思考，并且理性的做出判断。
青少年期：这个时期的孩子恰好是最难管教的。毕竟他们随着年级的增长，已经逐渐的有了自己的想法和看法，在处理事情上也开始变得更加的独立。在这个时候，父母已经从他们人生的主导者变成了旁观者，在和孩子交流沟通的时候，应该注意控制好自己的情绪，同时也要做到尊重孩子的独立性，尽量营造出一个平等自由地环境，让孩子能够更加大胆的说出自己的想法，父母作为助手去帮助孩子更好的达到自己的目标。
孩子的内部语言和其他能力是一样重要，这是孩子内心真实的想法，父母应该找准不同年龄阶段孩子的特点，去根据孩子的心理特性，不断地引导和正确的管理孩子的想法。这样才能找准目标，让孩子走向更加成熟优秀的人生。否则的话，很有可能影响到孩子和父母之间的沟通交流，甚至是直接的影响到了亲子间的感情建立，这是非常的关键重要的。
