家长群拉近了老师和家长的距离，却因为群内一些语言摩擦，导致老师和家长之间的感情越来越淡，甚至形成对立面。
想让孩子更加优秀，家长需要了解他们在校情况，老师需要向家长反馈，并了解学生在家情况，回想笔者上学期间，老师与家长联系，大多是亲自上门家访，或者打电话。
如今在学生教育过程中，网络科技的出现方便了老师与家长的交流，与此同时也有不少麻烦，比如班主任经常在群里发通知，有的家长积极回应，有的家长却坐视不理，班级群消息究竟要不要回复？
老师在家长群中发“收到请回复”，却引家长强烈不满
以前没有家长群，有任务时，老师会通知学生，让学生回家转述，由于学生年纪尚小，转述过后经常发生乌龙事件，导致耽误不少事，如今每个班级都建立家长群，老师可以直接在群里发布通知。
作为家长，都有自己的工作，有家长将群消息屏蔽，这样就容易错过重要通知，老师希望每位家长都能收到回复，这样才能证明自己完成了工作任务。
前不久，老师的一句“收到请回复”，仅仅这五个字却引家长不满，不知是家长积压许久的怨气，还是对这五个字敏感，有家长认为老师在装腔作势，有家长认为老师过于无聊，还有家长直言，老师纯属多此一举。
很多在诉说对老师的不满，却没有意识到，老师这样做是希望将消息及时传达到家长耳中，并确保每位家长都看到此消息，以免错过重要环节，没想到简单的五个字让老师莫名背上了锅，这句礼貌用语为何变味了？
其实站在家长的角度，每天打开微信动辄99+的唯独消息，光是向上翻记录都要好一会，有个别比较“积极”的家长，回复受到时，不忘夹杂赞美和感谢老师的话语，想看个通知，就好比历经“九九八十一难”，耽误工作还影响心情。
还有家长表示，平时各种家族群、朋友群、工作群、同学群等有十几二十个，大多都进行评比，唯独不敢屏蔽班级群，就怕错过老师的消息，但有时候，家长在回复受到时，手机一直响个不停，严重影响工作。
老师也很委屈：我也没有办法
杨老师是小学一年级班主任，建立家长群是应学校要求，方便上传下达，并了解家长想法，如果老师在群里发通知，家长没有回复的，需要艾特他，以免遗漏重要消息，其实作为班主任，也不想让家长收到回复，主要是校领导也在群里，将通知传达到每位家长耳中，说明老师工作到到位了，否则校领导会找班主任谈话。
老师每天工作量很多，也不想管理家长群，奈何这是学校要求，每次传达消息，家长只有收到回复，才说明看到了，这个数据学校会进行统计，不仅是群消息要传达到位，学生放学时，如果哪位家长没有按时接学生，班主任还需逐一打电话，直到所有学生安全离校老师才可以下班。
对于老师的工作，大部分家长表示理解，老师在群里发消息，家长回复一下，配合老师的工作的同时，也是对老师的尊敬，这是老师的工作，身为家长，理应支持，不然老师无法确保消息是否传达下去。
家长群是一个工具，使用好了会创造便利，反之会引发矛盾
对于家长群，我们还需可观对待，不过是一个交流的工具，不要过于评价其好与坏，任何一项事物，都具有双面性，只要使用得当，会给我们带来很多便利，使用不当，可能会带来诸多麻烦。
老师作为家长群的建立者和管理者，起着关键性作用，比如上文提到“收到请回复”，依据简单的礼貌用语，却引来众多家长的不满，归根结底，还是群内无用信息太多，老师想要管理好家长群，需规避此类情况。
老师可以跟家长协商，家长不要屏蔽群消息，老师将家长群设置全员禁言，平时仅用来老师发布通知，以及学生在校情况，家长有任何问题，可以直接私聊。
当然家长没有重要事，尽量不要打扰老师，毕竟白天老师有工作，晚上属于个人时间，没有要紧事，不要占用老师时间。
家长和老师没有本质矛盾，都希望学生成绩好，学生的成长，不能仅靠学校，更不能仅靠家长，需要双方合作，给学生铺平成长之路。
今日话题：你们的家长群是何种状态？#知识红人季#
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