编首语：“观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦残”，这是对小学五年级语文第二单元知识内容的全面概括。从这一联诗当中，我们也可以看出，五年级语文下册第二单元主要学习了与古典名著有关的知识和内容。
从课文的目录来看，第二单元主要学习了四篇课文，分别是草船借箭，景阳冈，猴王出世和红楼春趣，其中猴王出世和红楼春趣是略读课文，草船借箭和景阳冈是精读课文。这个单元的教学目标主要是：
1.认识课本后面的生字生词，正确读和写课文后面的重要的词语。
2.默读课文，理解课文内容，按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容。
3.紧扣课文语言，感悟每一篇课文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。
4.通过学习，初步学习阅读古典名著的方法，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。
这一单元内容的学习是一个比较新型的题型和知识，这一内容的学习，主要是体会课文中的人物的能干以及应用的谋略，感悟文中人物的特点，初步学习阅读古典名著的方法。那么，在完成了之后，就必须通过有针对性的练习去巩固和应用，以下为大家准备和收集了第二单元的综合测试，希望对大家的学习有一定的帮助。
从这份试题来看，我们发现这份试题主要有八大题，分别是：看拼音，写词语；给下列加点字选择正确的读音，用“”画出；给下列加点字选择正确的解释；按要求完成句子练习；精彩回放；课内阅读；课外阅读；习作题，习作题要求“同学们，你喜欢《武松打虎》里的武松吗？他敢赤手空拳与猛虎搏斗，真勇敢呀！文中描写武松打虎的场面很精彩，下面就让我们把这篇课文进行缩写吧，记得要留住精彩内容哟！”
从题目的题型来看，可以看出这份试题以基础题为主，分值合理，练习设计层次分明，能够根据学生的实际情况和学习特征进行出题。以课标为中心，根据教材的教学目标，教学重难点设计出多样化、新颖的题目。整份试题难易程度适中，紧紧围绕“古典名著的方法”考查学生对古典名著的理解和认识，是一份不错的题目。
那么，在完成这份试题之后，大家感觉如何？是不是感觉特别难，你们做对了多少道题呢？一起来核对一下参考答案吧！
总之，这份试题能够根据本单元的学习目标进行出题。无论这份试题考得怎样，希望每一个同学都能从抓好语文的基础知识为起点，不断地拓展自己的课外阅读量，不断地积累学习经验和答题技巧，并能够学会反思。而语文成绩的提高，除了正确的学习方法之外，还需要依靠自身不断的努力和奋斗，需要教师和家长的循循善诱，需要为孩子提供一个良好宽松的学习氛围。
