人教版一年级语文第一单元学习的知识点并不多，以认字为主，养成正确的书写习惯。通过对简单生字的认读书写，理解生字的构成和书写笔顺规则。
彩色试卷，图文结合，孩子的测评兴趣也是满满的，一起来看看：
看图连一连
象形图与字来自课本，相对来说，孩子已经对它们是熟门熟路了，唯一需要提醒的事情是在连线时，尽可能的用透明直尺来帮助我们把线画直，使我们的解题思路更加的直观，也保证了卷面的工整美观。
看图写汉字
考查学生按生字的笔顺正确而规范地书写生字的书写能力，不要求字写得有多好看，但是在书写时应该做到一笔一画地写，不能凑字，字的大小稍控制一下，不要太小或太小。
照样子，写一写
考查学生在书写生字时是否在正确地按照笔顺一笔一划地写。注意“火”字的书写顺序，包括很多的家长，都以为“火”是先写“｀，丿，＇，丶。正确的写法是“｀，＇，丿，丶”。
按要求填空
与第三题类似，考查学生对生字的正确规范书写掌握熟悉程度，此时，知道正确而规范地按着笔顺书写生字的重要性了吧。
加减笔画成新字
考查学生对课文出中出现的形近字的认识理解和区别记忆，以及积累储备量。这是主观题，答案不是唯一的。只要符合题意就可以。
选字组词
有些是课文中的原词，有些需要我们结合实际情况进行搭配组词。平时尽可能的做到多观察，多记忆，多积累，多运用。
选字成句
考查学生对“地、水、他、风”四个字的认识与字义的理解，以及这几个字在句子正确使用的熟练度。如爸爸是个人，我们应该选择“他”。
课文内容填空
在好多试卷中有看到这个原题，所以，课本中这一部分内容争取熟练能背能默的程度。这是一些经典的对偶句，不论是句式，还是内容，对我们以后的写作都有很大的帮助。记住它们，没错！
第九题是一首经典古诗，要求学生能读、能背、能默写，并理解诗意，以及文中出现的颜色词的理解，并在脑海中有形成一个属于自已的想象景象。（必考古诗）
第十题看图补全句子，考查学生的观察理解能力、分析句意并组织语言填空成句的写作能力。这是一道主观题，答案并不是唯一的，只要符合图意句意就可以。比如第一个空需要写四个字，可以写我和妈妈/我和姑姑或其他都可以，而“什么绿了“”这里，可以说柳树/小草绿了，...
自行完成后，并检查一遍，再来核对答案哟!如果对测评结果比较满意，可以要求无爸爸妈妈给一下小小的奖励，以示鼓励！
