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本次分享4句话当中的最后一句：要拥有自己真正的能力，而不是鹦鹉学舌的知识。
看到这句话你想到了什么呢？我想到了我应该找一堵墙去面壁思过，然后再和大家说说我的反思内容……
问问自己，有没有这样的感受：自己平时挺爱学的，积累了很多的知识，但是过了这么久，生活却没有太大的起色？
如果你也有这样的感觉，那么，走，一会儿组团面壁吧，因为咱们犯的都是同一个毛病：学了太多的“鹦鹉学舌的知识”。
什么叫做鹦鹉学舌的知识？咱们先从一个故事说起：
话说在100多年以前，有一位叫做普朗克的科学家获得了诺贝尔奖之后，经常去德国各地去进行演讲分享，每次讲的内容都是大同小异的，都是关于新的量子物理理论。由于讲的次数太多了，最后连自己的司机都快倒背如流了。
于是有一天司机自告奋勇地对普朗克说：普朗克教授，我看您每次讲的内容有差不多。这样吧，这次到慕尼黑，我上台进行分享，您戴着我的帽子坐在前面，您看如何？
普朗克欣然接受，于是司机便围绕着新的量子物理理论，开始慷慨激昂地分享。
讲到最后，有一位物理学家提出了一个非常刁钻的问题，这时候司机说道：哇，没想到还有人会提出如此简单的问题，那么下面就让我的司机给您回答一下吧。
故事讲到这里就结束了。但是这个故事并不是在教大家演讲中面对困难问题，该如何巧妙应对，而是告诉我们，千万不要学习太多这个故事中的“司机知识”，纯属于鹦鹉学舌。
这样的知识，平时的时候可以当个花瓶，有点观（炫）赏（耀）价值，可是真到了关键时刻，最先碎的也是它。——因为不敢接地气啊……
“知其然，而不知其所以然”的例子在生活中很常见，接触不久以为全面，掌握不多急于推翻，领悟不够便开始夸夸其谈。自以为自己掌握了知识，可以成为达人了，殊不知自己不过是一个充气版的而已。
而如果想要在生活中成为强者，那么就要多掌握一些“普朗克知识”，因为它才是真正帮助我们在自己领域当中立足的资本。
学生时代老师便告诉我们要灵活地使用知识，什么叫灵活呢？用现在的话来说，或许就是在告诉我们，要把知识应用到不同的具体场景中吧。
知道它在什么时候失效，才可以说真正明白了这个知识的使用范围，才算真正搞懂了它。
其实在《好好学习》中，成甲老师便谈过关于“司机知识”和“普朗克知识”的区别，只不过他用的是关于“信息"和"知识"的比较。
如何能够快速识别，一条内容到底是信息还是知识呢？非常简单，信息往往是一个简单的谈资。而什么是知识呢？那些能够改变我们行动的信息，才可以称得上“知识”。
有没有发现另一个非常有意思的事？其实信息和知识往往是可以相互转化的，如果你的认知能力比较深，那么简单的信息，你也可以把它变成知识。
而如果你认知能力不够，那么再好的知识，到你的手里也会变成没价值的信息而已。
这就像我们平时看的武侠小说，真正的高手，往往可以摘叶伤人，而手无缚鸡之力的人，就算是拿着干将莫邪，也是把它们当成了切菜的工具而已。
今天的分享马上就要结束了，对了，一直到现在还没有告诉大家，查理芒格的分享到底是叫什么。此刻，可以揭开谜底了，主题的名字叫：《如何才能度过幸福且有钱的一生》。
ps：大师不愧是大师，一场演讲，便告诉了我们如何才能够做到物质与文明的双丰收，不仅走心，还有健脑功能。如果你也对这个演讲感兴趣，有时间就去搜一搜吧。
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