2021年江苏省镇江市中考语文试题及答案
试卷满分120分，考试用时150分钟
一、积累运用（25分）
1.阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。（2分）
许云峰不屑（ ）再讲下去。死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地pán（ ）跚地移动脚步，拖着锈蚀（ ）的铁镣，不再回顾鹤立两旁的特务，径自跨向石阶，向chǎng（ ）开的地窖铁门走去。
——《红岩》
2.默写。（8分）
（1）亲贤臣，_______，此先汉所以兴隆也。 （诸葛亮《出师表》）
（2）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）_______，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）
（5）_____，赢得生前身后名。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（6）人生自古谁无死，_________。 （文天祥《过零丁洋》）
（7）_________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（8）子曰：“三军可夺帅也，________。” （《论语·子罕》）
3.名著阅读。（6分）
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）（2分）
A.毛泽东告诉斯诺，自己在李大钊手下当图书馆助理员时，就迅速拥抱马克思主义，一九二一年出席了共产党成立大会，也曾和陈独秀讨论过马克思主义书籍。
B.得知五星红旗是新中国的国旗，大家在那面残留着弹孔、染透血迹的红旗上，一针一线绣出五星，随着红旗被江姐高高地亮开，人们的心也飘扬到远方。
C.在刘四过寿日那天一早，虎妞就让祥子帮忙搭喜棚，并背地里给祥子钱，买来生日大蛋糕，称是祥子送的贺礼，以博取刘四的好感，答应自己与祥子的婚事。
D.潘三带着匡超人来到绍兴府，让匡超人换上童生金跃的衣帽替考，使之赚了一笔横财，又替匡超人说媒，将其招在郑老爹家，和郑老爹的一个女儿成了亲。
（2）阅读《西游记》选段，回答问题。（1分）
大仙念动咒语，噀（xùn，含在口中）一口水，喷在脸上，随即解了睡魔。二人方醒，忽睁睛，抹抹脸，抬头观看，认得是仙师与世同君和仙兄等众，慌得那清风顿首，明月叩头道：“师父啊！你的故人，原是‘东来的和尚，——一伙强盗"，十分凶狠！”
明月为何称师父的故人是“一伙强盗”？
（3）阅读《水浒传》选段，回答问题。
A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：
“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
①A为何人？选段所叙何事？（2分）
②此事直接给A带来怎样的后果？（1分）
4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）
①目前，我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品，主要成分是由无纺布制成的。②大部分的无纺布以聚酯纤维为基材，而聚酯纤维是一种常见的塑料材料，在自然环境中无法自然降低。
③塑料污染治理面临着可降解塑料制品或其他替代产品缺少统一标准、替代产品供给短期存在缺口等。④加快生物可降解材料技术装备攻关，不仅可以发展新经济，还可以降低成本。
（1）第①处结构混乱，应删去 。
（2）第②处搭配不当，应将 改为 。
（3）第③处成分残缺，应在 后增补 。
（4）第④处语序不当，应将 与 互换位置。
5.根据下列三则材料，完成题目。（6分）
【材料一】当词典编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。
——《光明日报》
【材料二】不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词，一大批资料会立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。
（选自人教版《语文》八年级上册第96页）
【材料三】课间，小明主动提及脚上崭新的名牌运动鞋：“鞋倒是限量版的，可惜我老爸选的这颜色太丑。”同学小强笑道：“你现在都会‘凡尔赛文学’了！”小明不知道“凡尔赛文学”是什么意思，就去查词典，词典上没有解释，回家上网一查，解说众多，费了很大劲，才明白了大概。
（1）妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索便捷为由拒绝。请拟两条理由，帮妈妈说服小明。（2分）
（2）请概括“凡尔赛文学”这种说话方式的特点。（2分）
（3）网络用语“凡尔赛文学”被《咬文嚼字》编辑部选为“2020年十大流行语”，今后再版《现代汉语词典》，你是否同意收录该词条？请简述理由。（2分）
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面两首诗歌，完成下列各题。（6分）
梅岭三章（一） 别云间
陈毅 夏完淳
断头今日意如何？ 三年羁旅客，今日又南冠。
创业艰难百战多。 无限山河泪，谁言天地宽。
此去泉台招旧部， 已知泉路近，欲别故乡难
旌旗十万斩阎罗。 毅魄归来日，灵旗空际看
6.从《梅岭三章》“ ”和《别云间》“ ”中，可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗）（2分
7.《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。（2分）
8.两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。（2分）
（二）阅读下面文言文（选段），完成下列各题。（13分）
庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知州问：“须几人从行？”吉曰：“今虏骑百重，无所用众。”请秃发，衣胡服，挟弓矢，赍①粮饷，为胡人。夜缒②而出，遇虏问，则为胡语答之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中皆呼万岁。
吉尝从都监王凯及中贵人③将兵数千人，猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。”因使其左右数人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属⑥。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。
吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两矢也。”
时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。
（选自宋·司马光《涑水记闻》，有删改）
【注释】①赍（jī）:携带。②缒（zhuì）:用绳子拴着人、物从高处往下送。③中贵人：专称显贵的侍从宦官。④经：上吊。⑤虞：意料，预料。⑥若属：你们这些人。
9.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）请秀发，衣胡服（ ）（2）走诣府州告急（ ）
（3）因将所部先登（ ） （4）手杀数人，然后反（ ）
10.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4分）
①知州募吏民有能通信求援于外者。（2分）
②官何患不死？（2分）
11.王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。（3分）
12.最后一段蕴含作者怎样的褒贬？（2分）
（三）阅读下面的文章，完成下列各题。（10分）
无疆之美 王兆贵
①央视春晚，有个节目叫《对弈》。舞台就是棋盘，演员就是棋子，两个峨冠博带的人，端坐在舞台后端高台上象征性地下棋。他们每投下一枚棋子，演员们相应地跃动起舞。整个节目刚柔并济，气势恢宏，在声光电技术的投射下，既有古风遗韵又有时尚元素，显得波诡云谲，如梦如幻。从艺术表现形式上看，既像舞蹈又像武术，或者说既不是舞蹈也不是武术。电视左下方的字幕上，亮出来的名称是“舞·武”。报幕时，主持人用了一个流行词汇叫“混搭”。
②混搭最初用于服饰，是时尚界的一个专用名词，英文原词为Mix and Match，意思是将不同风格、不同材质、不同身价的东西，按照个人口味拼凑在一起，混合搭配出完全个性化的风格。为让观众便捷地了解《对弈》的表现形式，借用“混搭”一词来表述并无不妥，但从文化艺术概念上说，这样的表现形式并非混搭。
③我们知道，竞技场上搏斗靠的是真功夫。当它走进健身场所，演化为武术套路，其实用性就不再是格斗；当它搬上了舞台，又演化为艺术表演，可看性也随之增强，这就是所谓的“舞武”。而“舞武”这种文化艺术样式，并非始自今日，而是我们的祖先在长期的历史进程中，以传统文化为基础、以术道并重为特点创造出来并逐渐演变而成的一种表演艺术。司马迁笔下的项庄舞剑和杜甫描述的公孙大娘舞剑器，也都是以舞蹈形式来表现武术的。“舞武”以舞蹈的节律和美感演绎武术的气韵，以武术的招式和功法充实舞蹈的语汇，舞蹈与武术融化为一体，相得益彰，兼具双重艺术特征和美学价值。
④由此可知，“舞武”这种艺术样式，既非移植和嫁接而成，亦非拼凑和混搭所就，而是两种艺术的化合和再造，其本质仍然是舞蹈而不是武术。云门舞集从书法艺术中汲取灵感，创作演出的经典舞蹈《行草》，让我们耳目一新。墨色衣着的舞者将身体化为毛笔舞动，挥洒出酣畅淋漓的行草，媒体将其称作“墨舞”。虽然墨字当前，欣赏演出的人都不会把它看作是书法表演，而仍然把它看作是舞蹈。这种舞蹈样式，靠的同样是化合再造的功夫，而并非混搭。
⑤各门类文化艺术自成熟后，就开始了从有界到无疆的嬗变。【甲】与古典艺术相比较而言，现代艺术最大的不同是开放性和融通性。它在纵向发展过程中，越来越多地横向延伸，伸出开放的触角，吸纳姊妹艺术的营养，以丰富自己，变化自己。【乙】我们把眼光再放宽一些就会发现，在当今文化体育的舞台上，随着智能化、数字化创意的广泛应用，各门类艺术之间已了无边界，相互吸纳的现象相当普遍。【丙】
⑥我们在欣赏舞蹈、武术、体操、杂技等表演艺术时，已能够明显地看到它们之间相互借鉴和渗透的痕迹，可以说是我中有你，你中有我。但是，不论是你吸纳了我，还是我吸纳了你，都不会是简单的混搭和拼凑，而是化合基础上的创新和再造。我中有你，依然是我；你中有我，依然是你。就像吃百家奶长大的孩子还是自家的孩子，吃牛奶、羊奶的人不会变成牛羊一样，吸收的养分变了，自己的基因没有变。
（选自2021年1月15日《光明日报》，有删改）
13.针对各门类艺术相互借鉴和渗透这一文化现象，作者的主要观点是什么？（2分）
14.如果用“我中有你，依然是我”来评价经典舞蹈《行草》，那么这一评语的含义是什么？（2分）
15.请将以下三则材料放在第⑤段相应的位置。（只需填材料前的字母）（3分）
甲处应放（ ）句；乙处应放（ ）句；丙处应放（ ）句。
A.如摄影艺术：不论是在构思还是构图上，都在向美术靠拢，有些创意独到的摄影作品，看上去就是一幅写意画。
B.如杂技与体育：杂技中原本靠身体技巧完成的高难度动作，经过多年的演变，已更多地吸纳了体操、武术、舞蹈及音乐元素；同样，体育中的自由体操、艺术体操、花样游泳、花样滑冰等项目，也融入了舞蹈、杂技、武术及音乐元素。
C.如书法与绘画：书法借助美术中的形象性元素，能挥洒得像一幅画；绘画吸收书法的技巧，能体现出书法一样流畅的线条。
16.列入体育中考项目的“武术操”，为什么不是武术和“节拍体操”的混搭，而是“节拍体操”？请根据文章内容简述。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成下列各题。（16分）
我坐了木船 叶圣陶
从重庆到汉口，我坐了木船。
木船危险，当然知道。一路上数不尽的滩，礁石随处都是，要出事，随时可以出。还有盗匪——实在是最可怜的同胞，他们种地没得吃，有力气没处出卖，当了兵经常饿肚皮，无奈何只好出此下策。——假如遇见了，把铺盖或者身上衣服带下去，也是异常难处的事儿。
但是，回转来想，从前没有轮船，没有飞机，历来走川江的人都坐木船。就是如今，上上下下的还有许多人在那里坐木船，如果统计起来，人数该比坐轮船坐飞机的多。人家可以坐，我就不能坐吗？我又不比人家高贵。至于危险，不考虑也罢。轮船飞机就不危险吗？安步当车似乎最稳妥了，可是人家屋檐边也可以掉下一张瓦片来。要绝对避免危险就莫要做人。
要坐轮船坐飞机，自然也有办法。只要往各方去请托，找关系，或者干脆买张黑票。先说黑票，且不谈付出超过定额的钱，力有不及，心有不甘，单单一个”黑“字，就叫你不愿领教。”黑“字表示作弊，表示越出常轨。你买黑票，无异同作弊，赞助越出常轨。一个人既不能独立转移风气，也该在消极方面有所自守，邦同作弊，赞助越出常轨的事儿，总可以免了吧。——这自然是书生之见，不免通达的一笑。
再说请托找关系，听人家说他们的经验，简直与谋差使一样的麻烦。在传达室恭候，在会客室恭候，幸而见了那要见的人，他听说你要设法买船票，或是飞机票，爱理不理的答复你说，”困难呢……下个星期再来打听吧……“于是你觉得好像有一线希望，又好像毫无把握，只好挨到下星期再去。跑了不知多少趟，总算有眉目了，又得往这一处签字，那一处盖章，看种种的脸色，候种种的传唤，为的是得一份充分的证据，可以去换张票子。票子到手，身分可以改变了，什么机关的部署，什么长的秘书，什么人的本人或是父亲，或者姓名仍旧，或者必须改名换姓，总之要与你自己暂时脱离关系。最有味的是冒充什么部的士兵，非但改名换姓，还要穿上灰布棉军服，腰间束条皮带。我听了这些，就死了请托找关系的念头。即使饿得要死，也不定要去奉承颜色谋差使，为了一张票子去求教人家，不说我自己犯不着，人家也太费心了。重庆的路又那么难走，公共汽车站排队往往等上一个半个钟头，天天为了票子去跑，实在吃不消。再说与自己暂时脱离关系，换上他人的身分，虽然人家不大爱惜名气，我可不愿滥用那些名气。我不是部属，不是秘书，不是某人，不是某人的父亲，我是我。我毫无成就，样样不长进，我可不愿与任何人易地而处，无论长期的或是暂时的。为了走一趟路，必须易地而处，在我总觉得像被剥夺了什么似的。至于穿灰布棉军服更为难了，为了走一趟路才穿上那套衣服，岂不亵渎了那套衣服？亵渎的人固然不少，我可总不忍——这一套又是书生之见。
抱着书生之见，我决定坐木船。木船比不上轮船，更比不上飞机，千真万确。可是绝对不用请托，绝对不用找关系，也无所谓黑票。你要船，找运输行，或者自己到码头上去找，找着了，言明价钱，多少钱坐到汉口，每块钱花得明明白白。在这一点上，我觉得木船好极了，我可以不说一句讨情的话，不看一副难看的嘴脸，堂堂正正的凭我的身分东西归。这是大多数坐轮船坐飞机的朋友办不到的，我可有这种骄傲。
决定了之后，有两位朋友特来劝阻，一位从李家沱，一位从柏滨，不怕水程跋涉，为的是关爱我，瞧得起我。他们说了种种理由，预想了种种可能的障害，结末说，还是再考虑一下的好。我真感谢他们，当然不敢说不必再行考虑，只好带玩笑的说，“吉人天相，”安慰他们激动的心情。现在，他们接到我平安到达的消息了，他们也真的安慰了。
【注释】①书生之见：指读书人不切实际或不合时宜的见解。
17.文中有个词语直接传达出“我坐了木船”所蕴含的主要情感，该词语是“ ”。（2分）
18.根据文章内容，补全“我坐了木船”的理由。（3分）
① 。
② 。
③不愿为买票请托找关系。
④ 。
19.作者为什么将自己的观点多次说成“书生之见”？（3分）
20.如何理解第⑤段中划线句的含义？（4分）
21.文章最后一段交代“两位朋友特来劝阻”和“我”的回应，有哪些深层含义？（4分）
三、作文（50分）
22.生活中，人们每天都会接触到各种各样的数字。其实，有的数字只是一个数字而已，而有的数字，又不只是一个数字。
请以“只是一个数字”或“不只是一个数字”为题，写一篇文章。
要求：①将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上。
②除诗歌外文体自选，不少于600字。
③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.xiè 蹒 shí 敞 （答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分）
2.（1）远小人 （2）长风破浪会有时 （3）大庇天下寒士俱欢颜 （4）潮平两岸阔 （5）了却君王天下事 （6）留取丹心照汗青 （7）落红不是无情物 （8）匹夫不可夺志也
3.（1）C
（2）偷吃人参果，推倒人参树。
（3）①宋江 （1分）；浔阳楼吟（题）反诗（1分）
②牢狱之灾（或“杀身之祸”；若将这具体化亦可，比如答“被黄文炳告发”或“被蔡九知府捉拿”）。
4.（1）第①处应删去“成分”（或“由”“制成的”）。
（2）第②处应将“降低”改为“降解”。（或“分解”，或“腐烂”）
（3）第③处成分残缺，应在“等”后增补“问题”（或“难题”）。
（4）第④处语序不当，将“发展新经济”与“降低成本”互换位置。
（改对一处得1分，满3分为止）
5.（1）
①网上搜索会出现大量信息，要精准找出所需信息，反而费时；
②词典不仅便于查阅，而且揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系，便于学习；
③教育部规定学生不能带手机进校园，在校上网查找不便。（每点1分，满2分止；）
（2）故意用苦恼不开心的口吻炫耀自己。（若仅答出“炫耀”的意思，得1分）
（3）示例：应该收录。理由：①既是流行语，表明其含义逐渐为民众所接受，已经约定俗成；②时代在发展，新的词汇不断涌现，这是语言发展的必然规律；③语言只有不断丰富，才能满足人们个性化表达的需求；④网上解释众多，缺乏权威性。
不应该收录。理由：①网络用语，随意性大，不规范；②网络流行语也可能昙花一现，难以长久，不能固定下来；③作为学生的小明都不懂这个流行语，表明其含义不够明确未被广泛接受。（每点1分，满2分止；能自圆其说即可）
6.断头今日意如何（或“此去泉台招旧部”）（1分）；已知泉路近（1分）。
7.“三年”写时间之长，“羁旅客”言漂泊异乡（或抗击清兵，远走异乡”）“今日又南冠”说明现在已是第二次被捕（1分）。
8.人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达同敌人斗争到底的决心（或不屈不挠的战斗意志”）（1分，）；魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，以此表达壮志未酬的悲愤（或“表达对山河故乡的无限留恋”，或“表达对胜利的渴盼”）（1分，）。
9.（①穿 ②到 ③率领 ④通“返”，返回（每小题1分，）
10.①（2分）知州招募能够出外送信请求增援的官吏和百姓
（倒装句式占1分，）
②（2分）大人为什么担心死不掉呢？
（疑问句式占1分）
11.（1）乔装求援；（2）率部先登，射杀敌军大将；
（3）以快制敌，敌军无法应对。（每点1分，）
12.褒∶对王吉功高的赞美。（1分）
贬∶对朝廷没有重用王吉的批评。（1 分）
13.各门类艺术相互借鉴和渗透是在化合基础上的创新和再造（1分），其本身的特质不会改变（1分）。
14.虽然该舞蹈借鉴（渗透）了书法艺术（或“虽然舞蹈中有书法元素”）（1分），但是舞蹈艺术的本质特点并未改变（1分）。
15.甲处应放（C）句；乙处应放（ A）句；丙处应放（ B）句。（每空1分）
16.武术操是在节拍体操的动作中借鉴了演化后的武术套路，不是武术和节拍体操的简单拼凑（1分）；武术操是节拍体操和武术在化合基础上的创新和再造（1 分）；武术操中有武术的成分，其本质依然是节拍体操（1分）。
17.骄傲
18．①“历来走川江的人都坐木船”；②不愿买黑票；④可以堂堂正正凭自己的身份东归。（每点1分，）
19.表明“我”的观点不合时宜（1分），但自信是正确的（1 分）；表达绝不随波逐流的态度（1分）。
20.①只有达官贵人才能买到船票或飞机票（1分），普通人要想买到船票或飞机票，必须换上别人的身份（1分）；②表明坚决不愿改变自己身份，坚决不愿滥用别人名气（1 分）；③表达对当时腐朽、不平等社会现实的愤激之情（1 分）。
21.①坐木船确实危险；②“请托找关系”非常普遍，人们习以为常；③“我”决定坐木船的态度坚定；④有堂堂正正坐了木船抵达汉口的自豪。（每点 1分，）
22.作文略
2021年作文思路：
江苏镇江这两年的作文，都玩得很虚，去年的“查”，查什么呢，肯定不能写得太实际；而今年的“只是一个数字”或者“不只是一个数字”，也是一样，“数字”肯定不能写实际了，那么虚写，可以虚在什么方面呢，打比方说，象征什么事物，这个事物背后有什么意义和联想；象征什么人，这个人和你有什么样的交际和冲突；或者几件具体的事情，这些事情给你的生活和人生什么样的启发和历练，当然，你还可以想象自然界的数字、社会风俗的数字、某一个历史事件的数字，等等。其实，都必须挖掘出数字背后的大时代、小生活、大格局和小情怀的含义。
