昨天和大家介绍了人教版小学英语教参中对5年级孩子的写作训练要求是两件事儿，一个是练习写句子，一个是训练写完整的文章。
说到写句子，5年级练习写的句子比3、4年级写的句子就要复杂多了。首先句子里的单词数量增加了，其次句型结构更加多样了，目的就是要求孩子对一些重要句型的结构要非常熟悉，并且要知道什么时候可以用这些句型。另外在书写规范上要让孩子练习在单线上写单词和句子，以便能够适应考试时的书写模式。
因此，在5年级的考试中，关于写作的考查主要有句式转换、汉译英、补全对话、看图写话和书面表达这5种题型。
关于句式转换，我在3、4年级的写作训练中已经详细讲过了，今天也就不重复了。因为原理都一样，只不过5年级要转换的句子更复杂而已。下面我来说说汉译英。
汉译英是从汉语转化成英语，由于汉语和英语的句子结构不同，我们的孩子往往心里想着一句话，可就是不能用英语表达出来，因此练习这个题型可以帮助孩子练习用句子表达心中所想。这种题型的熟练可以增加孩子英汉对译的速度，可以让孩子在考试中更有效能感。想要做好汉译英，孩子就必须要把词法和句法结构掌握好，关于词法和句法的学习我在前面也已经讲过了，感兴趣的家长可以回顾一下。
我接着说说补全对话。补全对话这个题型和4年级的排序题一样，都属于过渡题型，训练孩子对句子之间的联系，以及文章上下文联系的理解技能。可以让孩子在写作文时，能去关注内容是否通顺连贯，别前言不搭后语，也能够让孩子有意识地在构思内容的时候，注重整篇文章的内在联系。这个题型对孩子的语言理解和逻辑分析的能力都有要求，因此孩子在平时做一些英译汉的练习，有助于理解要补全的对话。
今天我们主要介绍了关于5年级英语写作考察的两种题型，另外几种题型我会在后面的文章中继续和大家介绍。
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