孩子事情做得不对或不好，家长如何批评孩子孩子才肯听？其实，用批评这个词语并不太准确，比较偏严肃或严重，孩子对批评这个词也比较敏感，一感觉到家长在批评自己了，自然是感受到了家长的否定，会不开心，情绪不稳定，这种情况下反而听不进家长说的话。准确地说，应该是孩子做错事情了，家长如何指正才有效。
先来看一些常见的例子：看到孩子作业又不整洁了，家长通常噼里啪啦一通批评：“你看看你的作业怎么写得这么乱啊，你看看你们班xxx的字写得多工整啊，跟你说过多少次了，你就不能写工整的么，你的手是没力还是怎么回事啊……”。孩子写作业拖拉了，家长也是一通讲：“你写作业怎么这么拖拉啊，这么一点作业写了这么久怎么还没写完啊，跟你说过多少次了……”。孩子听到这些话会有多大改进么？显然不会。
也有些家长并不批评孩子，但是只要孩子做得不好或者不对，家长就开启絮絮叨叨的数落模式，本来一句话可以表达清楚的，可能扯东扯西的三五分钟还扯不清，这个时候孩子早就不耐烦了，恨不得让家长闭嘴，让自己的耳朵清净下来，怎么可能还能听得进指正。
这里推荐家长试试这句模式话：“我看到，我觉得，如果……”。小孩作业不整洁了，说：“我看到你的作业不太整洁，我觉得以你的能力应该可以写得更整洁的，如果你能试试写得整洁些，我会为你感到开心的”。小孩作业拖拉了，说：“我看到你这门课的作业做了半小时了，我觉得你要是不拖拉的话应该xx分钟就可以完成了，如果你能做到我会为你感到开心的”。当然，也不用太模式化，总而言之根据孩子的特点来就好了，先描述自己看到的，再表述自己希望的，最后表示如果做到了自己会为孩子感到开心。
试试吧。
