近年来的中高考一次次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！
我相信这句话，家长朋友们近几年都有在网上看到过，又或是听某个老师或是家长提起过。
可能很多小学阶段的家长朋友们都有些纳闷，为什么大家都在这么说，其中的原由到底是什么呢？
在孩子学习语文学科的过程中，自己并没有发现太大的区别，考试不照样考得基础、阅读、作文这三部分内容吗？
针对家长朋友们的种种疑问，接下来我就给家长朋友们解释一下，希望能够帮助家长朋友们解除心中的疑惑，同时也希望家长朋友们，在读完这篇文章以后，有所启发。
最拉分数的学科为什么变成了语文？
在过去，都说理科容易拉开分数，但是，从小学高年级开始，很多家长就发现，班上所有的同学，数学成绩都差不多，语文反倒成为了拉开分数的学科。
就像前不久，一位五年级的家长朋友找到我说：孩子进入高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。
孩子班上的同学，几乎都在外面上数学补习班、奥数提升班，全班的数学成绩考试都差不多。
反而是在语文学科上体现了差距，因为从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
而阅读的优势往往到高年级才逐渐显现，所以，现在优等生之间，往往是语文拉分厉害！
从这位家长的反映，我们可以看到，语文学科拉开的差距在小学阶段就已经有所凸显了。
而从长远来看，在新的高考制度下，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；
数学学科文理不分科，命题的难度肯定是有所降低，区分度也会较大下降，理科的拉分空间变小，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
今后语文考试今后究竟有多难？
“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话：“语文高考最后要实现让15%的学生做不完”！
并且高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。
现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。
也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。
别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读,根本应付不了考试！
对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。
并且教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。
说实话，不重视阅读：
高中生已经来不及；初中生，还有救；小学生或者是更小的孩子，正当时！就像最近一位六年级的家长朋友，就意识到了这个问题，家长找到我，便向我咨询阅读理解的问题。
“孩子虽然才六年级，但是进入初中以后更需要，看着我分享的方法不错，所以想着先了解，准备着肯定不会错。”
对于这位家长对语文阅读理解的认识，我必须要点赞，能够早早意识到阅读的重要性，并采取应对措施，孩子今后肯定会更具备优势。
但有这种意识的家长只是少数，尽管我一再跟家长朋友们强调，语文学科的提升是需要长期积累的，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。
但依旧有很多家子朋友不以为意，有家长等到孩子已经进入初三甚至有的已经进入高中以后，才找到我：老师孩子的语文成绩不及格，阅读理解丢分最为严重，怎么办？
这个时候我很想问这些家长：“早干嘛去了？”
为什么一定要到了关键时刻，才意识到事情的严重性。虽不说完全没有办法，但是如果能够早早意识到问题，并采取对于的解决方法，孩子语文学科存在的问题早解决了。
孩子阅读能力应该如何培养？
那关于语文阅读能力，到底应该怎样去培养呢？
我们先来看阅读理解题对于学生的要求在于：
1、能在具体语境中理解词语的含义和用法；
2、能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息；
3、能概括文章的要点和主旨；
4、能分析句子和段落的作用；
5、能识别和运用修辞方法，理解其表达效果；
6、能梳理文章的思路，分析文章的结构；
7、能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解；
8、能在理解文意的基础上作相应的拓展。
针对这些要求，我认为要从两方面入手去帮助孩子提升改善，一方面，从小培养孩子的阅读习惯，加大课外阅读，积累知识，扩充认知面。
但是在阅读过程中，家长一定能要引导孩子进行有效阅读，让孩子在阅读过程中，学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。
写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
其中做笔记，给家朋友们推荐两种方式：思维导图和康奈尔读书笔记。
家长可以教孩子用思维导图去整理书本的框架结构，也可以用康奈尔读书笔记去记录一本书的重要内容。
另一方面，一定要让孩子掌握做阅读题的方法和技巧，并形成系统的知识结构。
这样孩子在应对考试的时候，能够利用所学的知识，融会贯通，灵活应对考试的每一道题，在阅读理解上取得高分，语文成绩也将会有明显改善。
掌握系统的知识体系需要做好以下三点：
1、具备题型意识
从以上要求我们可以看出，阅读理解题型虽然千变万化，总结归纳下来也就8种重要题型。
并且这八大题型都有他都有归属的题型类型。概括内容，把握中心，分析词语等等。
这就要求同学们在做题的时候，一定要看清题型，看不出题型，答题时东拉西扯，写了很多，全不在采分点上。
所以拿到一道阅读题，要学会分析问题，这道题属于什么题型？具备了题型意识，才知道关键考点是什么？要怎么作答，才能拿满分？
2、懂得运用公式答题
针对阅读理解题型，其实每一道题都是有答题公式和“套路”的，同学们一定要学会运用正确的答题公式去作答。
比如，在考试中碰上需要把握中心思想的题目，我们应该怎么样来回答呢？
我们知道常见的题型有：
本文表达了作者怎样的思想情感？本文的中心思想是什么？请你结合生活实例，谈谈读过本文后的启示。阅读全文，你从XX中得到了什么感悟？把握中心题型答题公式：中心思想=主要内容+主旨（感情/道理/品质）
主要从4个角度解读：
1、从文章题目入手2、从过渡段、中心句、反复句入手3、从作者的抒情句、议论句入手4、从文章内容总结入手
当然其他阅读题型同样也是有答题公式的：
比如概括内容的答题公式是：(时间+地点)+人+事。
修辞手法的答题公式是：比喻、拟人生动形象地写出了+对象+特性。
句子的作用的答题公式是：文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作铺垫；总领下文；为文章定下感情基调。
按照答题公式答题，做阅读理解题就像做数学题一样，有思路有步骤，一分也不丢。
即便是碰上不同的题型，只要灵活运用不同的答题公式，做到见招拆招，便能轻松应对。
3、用四步科学答题步骤解题
大部分同学做阅读题都是想到什么写什么，一会看看文章一会看看题目，没有章法，耗费大量时间还得不了多少分。
一：先看题目，再看文章。
二：勾画重点词句。
三：分析文章内容、结构和中心。
四：组织语言答题，不忘四大意识。
做好了以上三点，同学们在做阅读理解题的时候，基本上就能够取得一个不错的分数了。
