七年级上册
《观沧海》 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
1.赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。
“涌”字生动形象地展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境。
2.请你展开合理的想象，描述“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面。
（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
3.按要求填写原诗中的语句。
①诗人登临碣石山的目的是：观沧海
②实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛速峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
③虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4.前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛速峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。
5.后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。
6.赏析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。
诗句借助奇特的想象、大胆的夸张，表现了大海吞吐日月星辰的气势，表现出诗人统一中原、建功立业的雄心壮志、宽广的胸襟和豪迈的气概。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1.这首诗以“杨花落尽子规啼”一句作为开头有什么妙处？
①写景兼点明时令；②奠定全诗悲凉感伤的基调。③融情于景，通过写“杨花”和“子规”这两种特定的景物，渲染了愁苦、凄凉的氛围，抒发了诗人的飘零之感和离别之痛。
2.赏析诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
运用拟人修辞手法，作者把明月人格化，托付明月将“愁心”带给远方的朋友，表达了对友人被贬远行的忧愁和无奈，以及对友人的关切与同情。
3.“杨花落尽子规啼”一句选取“杨花”和“子规”两种意象，有什么深刻意蕴？
“杨花”漂泊无定，暗喻王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，它总悲哀凄惨地啼叫着“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。这一句选取“杨花”“子规”，烘托了凄凉悲婉的氛围，抒发了诗人的飘零之感和离别之痛。
《次北固山下》 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1.颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？
生 入
2.这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。
作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
3.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。
运用拟人（对偶）的修辞手法，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。
4.请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，和风正好吹在高高悬挂着的船帆之上。
5.描述“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的画面。
在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。
《天净沙·秋思》 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？
断肠人在天涯 抒发游子孤苦寂寞的思乡之情。
2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
3.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？
描绘了一幅悲凉萧瑟的深秋晚景图。
七年级下册
《登幽州台歌》 陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1.请简要赏析“悠悠”和“独”的表达效果。
“悠悠”形容时间的久远和空间的广阔；“独”指单一，只有一个。把个人放置到无边宇亩的背景中，一大一小形成强烈对比，更加衬托出诗人内心的伤感和孤独。
2.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代什么？
“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
3.整首诗通过采用什么表现手法，抒发了诗人怎样的思想感情？
采用了直抒胸臆的手法，表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现政治理想的悲凉、压抑感和孤独感；希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感。
4.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？
联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤；情感：对不被理解、生不逢时、怀才不遇的悲叹。
5.请描绘一下“念天地之悠悠，独伦然而涕下！”这个画面。
我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇亩，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
《望岳》 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？
此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，作者想攀登最高峰，一览众山的渺小，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概
2.从炼字的角度，试分析“钟”“割”“小”两字的表达作用。
“钟”积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。“小”在此处是“矮小"的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
《登飞来峰》 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？
指困难、挫折、障碍等
2.从修辞角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”
夸张，“千寻”，“鸡鸣”突出塔高，诗人立足点高，为下文说理作铺垫
3.从哲理角度赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
站得高，看得远；积极向上的生活态度，不怕阻挠等。
4.赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句的妙处。
运用比喻，以“浮云”比喻保守势力，以“最高层”暗喻政治最高决策层，生动形象地表现诗人对保守势力的蔑视，以及为实现政治抱负而无所畏惧的进取精神
《游山西村》 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.你是怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村的”？
诗人在山路上行走，当认为无路可走时却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。诗句蕴含哲理：告诉人们，当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满希望。激励遭遇失败的人们，不要绝望，要对明天充满希望。
2.古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？
“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情
3.诗歌表现了诗人怎样的心情？
表达了作者对田园生活的热爱和向往。
4.请结合“无时”一词，分析尾联中作者的情感。
“无时”一词写出诗人随时都想去山西村，表达了诗人与村民相处融洽，对田园生活的热爱和向往之情。
《己亥杂诗》龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗。
运用了比喻的修辞手法，作者移情于物，是对新生命的赞歌，落花的生命并未终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。表明作者虽然辞宜，但仍会关心国家的前途和命运，始终为国家效力的无私奉献精神。
2.这首诗前两句中的“造荡离愁”这一词语直接描写了诗人的心境？
“浩荡离愁”，表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力，抒发了自己辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
