六年级上，《语文园地六》：结合语段的句意归纳总结出表达观点
一、交流平台
1.学习古诗的方法
①借助注释和工具书理解字词。
②通过想象去体会有画面感的诗句，边读边想边体会。
③多了解一些古代文化常识。
2.欣赏古诗词的其他方法
（1）反复诵读。
（2）结合诗人的经历、时代背景去欣赏诗词。
（3）留心标题，领悟情感。标题有时可暗示诗歌的主旨和情感。
（4）抓住古诗中的一些惯用意象去理解诗词，如送别诗中常用“柳”，表达思念常用“雁”“红豆”，表现志趣常用“竹”“兰”“梅”“菊”等。这也属于文化常识，但更具体。
（5）留心诗歌中描写景物的色彩，体会作者的情感基调。
（6）寻找诗眼。有些诗中有反映诗人心情的动词或形容词，如“惜”“哀”“愁”“悲”“痛”“思”等。
二、词句段运用
1.读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
说说每句话说了什么？文中哪一句是可以把握这段话的主要观点呢？
第一句说明种花草的目的是为了生活环境更舒适。
第二句承上启下将树木花草比喻成“绿色卫士”“城市之肺”。
第三句解释树木花草能成为城市之肺使得环境舒适的原因。
第二句是关键语句，树木花草是城市的“绿色卫士”。
2.公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。
结合乘坐公交车的经验，说说乘坐公交车还需注意什么。
除了注意首班车时间、末班车时间、选择最佳换乘方案外，还有一些细节在搭乘公交车时要注意的。
（1）注意去行和回行，不要坐反方向。注意站牌上的箭头指向，指向哪边就表示公交车去往哪个方向。
（2）有些公交车在某些站点会有去行无或回行无的情况，也就是去的时候停靠某站点，但回来的时候却不在这个站点停靠。
（3）看清公交车上的数字，不要上错车。比如61８和6７８，5８８和56８，在比较着急的时候很容易上错车。
（4）注意改线路通知。有时因某些特殊原因，会有改线路的情况，要注意相关的告示文字，若看到相关告示在上车时可询问司机。
（5）独自乘车时要注意安全，要把贵重物品看管好。
（6）注意车上的站点提示，不要坐过站。
三、日积月累
