小学语文六年级上册第8课《灯光》超详细课文笔记

课文笔记

课文结构

学习指导

本课的学习目标一共有两个：

第一，了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系，以及它们与课题之间的联系。

本课是一篇略读课文，略读课文一定要关注课文前面的学习提示，那是理解课文的钥匙。

学习提示中就提到了：“灯光”“火光”与课题三者间的关系。

具体对三者关系的解读详见学习提示旁边的笔记。

第二，读“阅读链接”，借助查找资料等方法把握内容，并关注场景和细节描写，体会思想感情。

“阅读链接”是本课学习的延伸，本课“阅读链接”的篇目较多，是本课重要的学习内容之一。

学习“阅读链接”的文章，一定要先自学，内容上主要关注场景描写和细节描写。

思想感情上要注意通过场景和细节描写去体会文章表达的思想感情，即歌颂革命先烈的献身精神，以及对美好生活的赞美与不忘过去，要好好珍惜今天幸福生活的愿望。