四川行知教育网讯：成都市双流区实验小学外国语学校的校园里百花盛开，争奇斗艳，李子树上已结出可爱的小李子，樱桃树上的樱桃像一颗颗宝石，他们都在赞美这芳菲的四月，也在赞叹校园里那群成长精进的老师们！
4月2日，学校二年级语文组开展了成长精进课展示活动。一天的活动紧锣密鼓，6位语文老师一一给大家呈现了精彩的展示课。一起走进课堂，去目睹她们的风采吧！
第一节是杨琪老师带来的《蜘蛛开店》。课中，杨老师巧妙帮助孩子们边读边梳理出故事的内容特点：卖什么、挂招牌、来顾客、忙工作、有想法。随后，让孩子们试着讲课文第一部分的故事，并且总结讲故事的方法：按照顺序、动作大方、表情丰富。整节课，清晰有层次，生动有趣味。
第二节是徐苒昕老师带来的《村居》。古诗一直是老师们教学的难点。今天徐老师执教的《村居》真像三月的春风，带给大家清新之美、沉醉之感。课中，徐老师充分运用视频资源，巧妙突破重点和难点，让古诗教学变得形象可视化，趣味易理解。
第三节是刘会玲老师带来的《中国美食》。这真是一节让孩子们、老师们“垂涎三尺”的课。这不仅在于课文内容中出现的种种美食，还在于刘老师课中丰富多彩的识字方法。聚焦文本中汉字的特点，刘老师用到看图学字、字理识字、熟字换部首、加一加、形声字等识字方法，帮助孩子们更快、更好地达成学习目标。
第四节是肖雯老师带来的《找春天》，肖老师就像三月的春风，说话娓娓动听，她带领孩子们朗读课文1-3段，边读边总结出切合本课的朗读方法：关注标点读语气，强调重音表心情。孩子们用上这样的朗读方法把课文读得有滋有味。并且在肖老师的层层点拨下，孩子们思维活跃，想象丰富，创编出的优美句子，一点也不亚于原文。
第五节是张丽老师带来的《大象的耳朵》。这篇童话故事在张老师的教学中变得更加有趣了，识字方法多样，朗读有法可学，学文有条有理。特别是运用表格的形式，帮助孩子更快更准地提取文中关键信息。最后，孩子们已经沉浸在故事里，表演得活灵活现。
第六节是白兰红老师带来的《雷雨》。白老师理性中透露出感性，教学中采用双线推进：一是学文方法帮助理解课文内容，二是朗读方法帮助练习朗读。两个方法层层推进，相互交融，让孩子们在课堂中有生成与成长。
课后交流
6节课后，一年级语文老师也相继谈了自己的观课收获，对课中有疑问的地方做探讨交流，研究氛围浓厚，研究方向明确。
全程陪同老师们成长的周晓玲校长十分欣喜，她肯定了二年级语文组的成长精进课都是精品，课中有三大亮点：
1、有明确的学习目标。
2、重视培养学生的学习能动性。
3、善于总结提炼教方法。
当然，在已有的基础上，课堂还能如何提高课堂质量呢？
周晓玲校长给予了更深入地指导：
1、每节课加入前测和后测环节，充分把握学情，根据学情有效教学。
2、课堂还需要从规范走向灵活，增强语言思维的灵活度。
3、重视语言的积累与运用，一定要学以致用。
周晓玲校长的指导犹如拨云见日，让大家看到了一片更广阔的天地。而成长精进课，让老师们不断向上成长，去到那片更广袤的天地。
编辑：小伴
责编：付艺薇
来源：成都市双流区实验小学外国语学校
