在我们上小学的时候就已经开始写作文了，虽然很多的孩子在小的时候刚开始写作文都写不出来什么好的句子，但是孩子们的想象力是非常丰富的，老师在批改孩子们的作业的时候都哭笑不得。孩子们在写完作业之后不知道自己写的怎样，所以也很期待老师对自己的评价，这个时候老师具有非常的关键了。
小学生作文《爸爸的脚臭》，老师被逗笑，网友：丰富想象力！
就有一位小学生写了这样一篇作文，名字为爸爸的臭脚，小朋友在作文里面写到：“爸爸的脚像垃圾桶里的垃圾，让我想起了肮脏的厕所，使我担心被臭死了。”
这位孩子既然把爸爸的脚跟垃圾做比喻，可想而知，爸爸的脚是真的很臭了，而且老师看过之后觉得孩子真的是太真实了，使人笑出眼泪，老师把这篇作文晒出来之后，网友们更是纷纷调侃：爸爸的臭脚味可能是真的很重。还有的一些父母说到这个孩子看似是在吐槽自己的爸爸，但是这篇作文却真的很有意思，比自己家孩子写的作文确实好多了，而且爸爸就是也应该多洗洗脚了。
孩子在写作文的时候，为什么能够写出这么多让人哭笑不得的内容呢？
1、孩子的想象力很丰富
别看孩子还小，但是他对身边所有的事情都有自己的思维和想法，还没有被社会当中的框架给框住，所以在写作文的时候才是孩子发挥想象力最强的时候。这些想象力也跟平常孩子的所见所闻和对事情的认知有了很大的关系。
就比如像这位写爸爸臭脚的孩子，他能够从爸爸的臭脚当中想到垃圾和厕所，可见孩子虽然很小，但是对周围的事物也是很在意的，而且还能够联想到这些事物。然后孩子联想到这些事物，再把它们表达出来的时候，难免就会让很多的人都哭笑不得，这就是孩子最可爱而且最童真的地方。
2、孩子的词汇有限
孩子在小的时候，他的词汇是非常有限的，虽然有着很丰富的想象力和创造力，而且也能联想到很多的事物，但是却不能够完整地把这些事物表达出来，在作文当中写下来有些复杂的东西，孩子就不能够用语言或者是文字去表达出来了。
如果是平常经常碰见的事物，那么孩子写作文的时候还能够很顺手的写下来，就像孩子在平常生活当中经常会接触到厕所和垃圾，所以这些就能够写出来，当闻到了爸爸的脚臭时，也能够联想到用这两个词汇来表达自己所要形容爸爸的脚臭。
正是因为孩子所明白的词汇量并不多，所以用的词汇才特别的简单，低年级的孩子作文虽然非常的好笑，但是随着孩子慢慢的长大，作文会有很大的提升。到了童年无忌的年纪的时候，发挥的正是孩子的灵性，但如果孩子到了高年级的时候，再用这么直白而童言无忌的方式，孩子就会丢分，所以父母在平常应该也要多注意孩子的写作能力。
父母在平常应该如何做才能够帮助孩子提高写作能力呢？
1、首先要鼓励孩子
写作文要求数字比较长，所以父母可以先让孩子们练习写日记，把平常当中所见到的用文字记录下来，但是平常在孩子的眼中写日记就让很多的孩子词穷了，写出来的基本上都是流水账。
但是即便是如此，父母也应该要多鼓励孩子去写写日记，在写日记的过程当中可以让孩子认真地去思考，而且能够多发表自己的感悟和见解，等到孩子学习写作文的时候，也能够更顺手一些。而且也会变得更熟练轻松。
2、鼓励孩子多阅读
平常这是因为孩子的词汇量会比较少，而且有一些难度的词语，不知道该怎么样去表达，所以在平常的时候就可以多阅读，父母给孩子买一些比较适合他们年龄的课外阅读，或者是跟写作有关系的书籍。
通过大量的阅读孩子们，原本不能够理解的句子也能够得到积累，从而学以致用，而且书本当中很多的句子都非常的优美。更是能够让孩子的造句能力得到了锻炼，长期坚持读书，那我肯定能够提高孩子的写作能力，不会像是写日记似的只写流水账。
结语：
孩子在小的时候写出来的句子都非常的好笑而且童言无忌，父母也不应该去嘲笑他们，应该给孩子多鼓励和肯定他们所写的，孩子在有了自信之后，写出好的句子和文章。
