文|晨读六点半
“烈士子女高考加20分公平吗？”
这是一个每年高考季时，都会被拉出来议论一番的话题，就跟“固定流程”似的。
今年也不例外，自从教育部公布了本届普通高考加分资格考生的分类后，这个话题便再次被热议。
其实在高考和中考里给烈士子女加分的政策，已经执行了30多年。
即便是中间相继取消了奥赛、体育特长生等加分项，也没对烈士子女的高考加分做出过变动，是仅有的5个高考加分项之一。
而且除此之外，在具体到院校执行的时候，还会享有免学费、杂费等多种优待。
生活上和经济上的优待，这方面倒是没人会有意见。
毕竟无论从哪个方面来讲，在烈士子女和家属的生活上给予照顾，不仅是要求，而且是责任。
但是高考加分这一项，却成了争议的焦点。
我看了看反对加分的说法，其实总结下来就一句话：
高考是一场人才的选拔考核，应该公平竞争，不应该破坏公平性。
所以对于反对者来说，他们认为给烈士子女高考加分，是对别的考生不公平。
这事怎么说呢。
如果单纯地从人才选拔的角度来说，那么择优录取确实是最公平、最合理的办法。
毕竟学位对于每个家庭来说，都是稀缺资源，的确不能太过随意。
但是在我们讨论这个问题之前，或许也该想想一句烈士女儿说过的话“我宁愿高考不加分，但你能把爸爸还给我吗”。
一时间，连我都语塞了。
通俗地讲，烈士就是为社会公共利益，为了多数其他人的利益，而勇于作出自我牺牲的人。
这不容易，跟那些口头上大彻大悟，甚至参透了生死的人，压根就不是一回事。
举个我们亲身体验过的例子。
就拿去年的疫情来说吧，当我们出个门都提心吊胆的时候，身处一线的医护人员，却长时间高强度地坚守在岗位上。
这看上去似乎只是增加了工作强度，但是在那个全世界都没有更好方法的时候，他们所做的事情在另一个场景下，其实就跟站江搭“人桥”没什么区别。
所以在被认定为烈士后，对于他们遗属的照顾当然要体现出特殊性。
当然了，有人认为特殊归特殊，但给高考加分影响了高考的公平。
包括个别公众人物，也站出来反对。
但是在我看来，事情并不像他们说的那么严重。
首先，对于烈士子女的照顾，如果只单纯是在经济上的话，那即便是终身补贴，也不如让他们有个接受更好教育的机会。
因为授人以鱼，不如授人以渔。
20分的差距，足以让他们的高考成绩产生质的飞跃，从而获得更好的教育资源，将来走向更广阔的平台。
其次，烈士子女的加分有限，不会影响到高考的公平。
因为近年来的高考学子，数以千万计，而烈士子女的所占比例，低得几乎可以忽略不计。
他们不仅影响不了全省的高考分数线，甚至连具体高校具体专业的录取门槛都影响不了。
而且，加分不是保送，有明确的加分上限。
如果考生只是普通大专的水平的话，那么即便是加上20分，也不会让他直升985。
第三，用最稀缺的资源去褒扬烈士的牺牲精神，也是维系正向价值的示范。
无论从哪个角度来讲，给烈士子女高考加分，都值得被肯定。
对于反对给烈士子女高考加分的人来说，其实我觉得他们并不是在质疑公平，而是在维护自己的利益。
这就像是前些年的那个段子一样：
记者问：如果给你一千万，你愿意捐出来吗？村民答：愿意。记者又问：如果把你手里牵着的牛捐出来，你愿意吗？村民答：不愿意。
为什么？因为他没有一千万，但却真的有一头牛。
段子是有点讽刺，但回到高考加分的问题上其实也一样。
那就是经济补贴不用他们花钱，生活照顾不用他们出力，但是高考加分，却可能有极其微弱的几率让他们名落孙山。
我想，无论高考能加多少分，也没有人愿意用一生的家庭缺憾，去换高考时的加分优待。
如果你非得说“我就考了个本科线倒数第一，就差这一个名额”的话，那我只能祝福你，来年好运。
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