【新东方名师：高考英语冲刺提分课】由英语名师王树振老师主讲，能够帮你迅速掌握高考英语超级解题法，快速提高分数，决胜高考英语！专栏主要分为：命题规律、解题步骤、解题技巧等部分，内容详实，方法实用，能够让你快速掌握高考英语各种题型的答题技巧，一看题就有思路，从此高考英语不再难！本专栏会每天更新内容，更多精彩，值得期待！因此，购买前，先点击关注英语名师王树振，然后再购买，即可从专栏里查看更多精彩内容！
大家好！欢迎来到王老师的高考英语冲刺提分课堂！我们上节课讲了高考英语听力快速提分技巧，我们今天开始讲超级解题法的第二部分：高考英语阅读理解快速提分技巧！
第一节 命题规律
阅读理解是高考英语的重要题型，主要考察考生阅读能力、主观判断力和逻辑思维能力。阅读理解的文章题材非常广泛，包括政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。体裁也十分多样，包括记叙文、说明文、议论文、应用文，以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等各种文体。
高考英语的阅读理解主要采用单项选择的考查形式，考点集中，角度灵活。出题类型可分为五大类，即主旨大意题、观点态度题、细节分析题、推理判断题和词义猜测题。由于占的分值比例较大，高考英语要想拿高分，对阅读理解题一定要重视。
第二节 解题步骤
在做题顺序上，考生应先看题目，在题干部分将关键词和定位词标识出来，再回原文中查寻答案的定位，并和选项进行比较，最终确定答案。具体而言，主要分以下三步：
1.扫描题干抓关键
先看题干，弄清题目要求，带着问题有目的地阅读文章，从而提高阅读效率及答题的正确性。看题干的同时，划出题干中的关键词和标志词。所谓标志词，指的是专有名词（人名、地名、组织或国家）和数字等具有标志性意义的词，因为根据这些标志词，可以对题干的答案在文章中的位置进行快速定位。如果题干中没有标志词，就根据题干中的名词（词组）、动词（词组）、形容词（词组）等关键词，回到原文中找定位，确定答案在文章中的位置。
2.回到原文找定位
一旦确定关键词和标志词，就回到原文，通过快速浏览文章，答案在原文中的定位，期间没必要弄懂每个单词或每句话的意思。由于阅读理解的出题顺序与答案在原文出现的顺序是基本一致的，也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面。因此，我们在找到第一题的答案后，再看第二题。看一道，做一道。不要把文章看完再做题，或者把题目看完再读文章。
3.比较选项定答案
在理解了原文定位句的基础上，考生应再次回到选项上来，分析哪个选项和原文的意思相对应。在比较筛选过程中，可以综合利用排除法等技巧进行取舍，最后确定答案。
第三节 解题技巧
根据各省市历年高考英语阅读理解的分析，王老师总结归纳出阅读理解的题型可分为五大类，即主旨大意题、观点态度题、细节分析题、推理判断题和词义猜测题，相应的解题技巧如下：
一、细节分析题
该题型一般针对某个特定的细节而提问，难度较小，考生通读短文后
接找出答案依据，需要考生通过快速查读的方法，在文章中查找出和问题相关的特定细节或事实。
这类题目常以5W1H词（who，which，when，where，what和how）+问题的形式提问，答案往往不是原词原句，而是同义替换，因此在做题时，考生应看清题干中的问题，确定关键词和标记词（年代、数字和专有名词等），然后回到原文中定位，在查读原文时注意寻找相关的关键词和标记词，找出原文中对应的细节信息，再与四个选项进行对照，以确定正确答案。
细节分析题涉及方面比较广，有的涉及数字计算，如时间、距离、次数和数量等，需要经过计算，才能确定答案；有的涉及正误判断，要先看选项，根据选项提供的线索，查找文中相应部分，最后选出正确答案；有的涉及事实、原因、结果和目的等，需要在原文中找到依据，切忌主观臆断。
细节分析题的提问方式主要有：
(1)Which of the following is NOT true according to the information in the passage?
(2) Which of the following is mentioned in the passage?
(3) What is the example of…as described in the passage?
(4) The author mentions all of the following except...
(5) The reason for...is...
(6) According to the passage, when (where, why, how, who, etc. )...
二、词义猜测题
作为高考英语阅读理解的一项重要测试内容，词义猜测题要求考生对文章中的某个单词或短语进行阐释。做题时，考生首先要找到该单词或短语所在的句子，然后确定单词的词性和句子的语法功能，同时分析上下文中是否有该单词的定义、同义词、近义词或反义词。考生还可以根据上下文的逻辑关系，譬如因果关系，来推断单词或短语的含义。此外，还可以利用构词法知识，尤其是词根词缀法来猜测词义。下面具体介绍一些词义猜测的技巧：
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。
例如：You shouldn"t have blamed him for that，for it wasn"t his fault. 通过for引出的句子所表示的原因，可猜出blame的意思就是"责备"。
2.通过同义词和反义词关系猜词
通过同义词猜词，主要看由and或or连接的同义词词组，如happy and delighted，即使我们不认识delighted这个词，也可以知道它是愉快的意思。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is homely，not as handsome as his brother. 根据not as handsome as...不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词
在猜测词义过程中，可以依靠构词法方面的知识，从单词本身猜测词义。如果考生能掌握一些词根和词缀知识，如前缀un-表否定，如unhappy（不快乐），unimportant（不重要）； 后缀- ment表名词，如statement（陈述），argument（争论）等，词意便不难猜测出来了。
高考英语常考的前缀和后缀有：super-（超），inter-（在…之间），mini-（极），micro-（极微小的），re-（再，反复），sub-（底下），co-（共同），post-（后），pre-（前），trans-（转换），mis-（误），un/in/im/dis/ir/il/non-（不，非），anti-（反，防），-able（能…的），-hood（状态，时期），-ish（如……的，有点儿），-proof（防……的），-some（易于…），-wards（向），-less（不，无）。
