“其实我真的好想让妈妈陪陪我，不，哪怕是管，管一管我也好呀。妈妈，求你管管我吧。”
这是在连云港市苍梧小学西校区五年级八班孙凡舒写的作文《求你管管我》中的一句话。从这句话中我们能够感受到这个年仅10岁孩子的无奈与失落。
孙凡舒的母亲李海红在连云港市第一人民医院护理部质量控制科担任科长，由于工作的特殊性，经常早出晚归，加上周末偶尔出差或者进修，能够真正抽出时间陪伴孩子的机会越来越少。前些日子，孙凡舒的语文老师尚修倩布置了一个作业，要求大家写一篇作文。《求你管管我》这篇作文就从那时诞生了。
《求求你管管我》
" 妈妈 ……"
" 喂？好的好的，等一下，我马上来。"
我哽咽了一下， 终究没有再发出声音，不过心里的波动却大得不行，你又要去哪？陪陪我吗？…… 妈妈刚出差回来，行李箱还没来得及打开，又在穿鞋穿外套了。
她要去哪，当然是回她的 " 家 " 了，那个白茫茫一片，散发着疾病和药物气味的地方；那个时不时警笛鸣响，闯进一辆救护车的地方；那个日夜死飞沉沉，死神时常光顾的地方。她到了那，就如鱼得水，自然也不会想起还要带我玩 …… 我闭紧嘴 ，回头三步并作两步跑回房间扑到床上，将脸埋进棉被里，把嘴唇抿得完全失去血色，重重的关门声传来，委屈和气愤将我淹没。
妈妈总是这样，自我记事起，她就早出晚归，空余时间不是补觉就是备班。其实，我很羡慕那些天天被妈妈管着的孩子们，那些一抬头就可以看到妈妈，周围的空气中总是多一个人的温暖呼吸。而我却 …… 我看了看身旁，冷风吹到我身上，我还没来得及问问那个缺席的人累不累、饿不饿呢！算了，反正从小时候开始，这类事就已经屈指不可数了，比如九岁时出国三个月，比如几周前无锡一星期，而现在又拿着她宝贵的报告书回 " 家 " 去了（不）是吗！我咬紧牙，硬生生地将即将溢出来的眼泪压了回去。
其实我真的好想让妈妈陪陪我，不，哪怕是管，管一管我也好呀。妈妈，求你管管我吧。
然而，家门口桌边的水杯热水在晃荡，飘出来的白雾呼到我的脸上，妈妈，不知道这热能不能坚持到你回来管我呀。我踮起脚，又朝里哈了一口气。
当尚修倩进行作文批改时，便看到了孙凡舒写的这篇作文，在感叹孩子文采的同时，却被作文中描述的真实故事给感动了。于是在再三犹豫之下还是将这件事反应给了孩子母亲。不看则已，看了之后李海红的感触很深，感觉心里不是滋味，对不起女儿，对孩子的陪伴太少了。
由于工作的特殊性，李海红经常早出晚归，加班、出差对她而言都是家常便饭。好不容易有个周末，但是周末又被安排了各种会议。所以对她而言，不是在工作，就是在工作的路上，要让她抽出时间陪伴女儿已经变成一种奢望。尽管现状如此，但是她刚开始并不知道女儿心里的真实感受。
孙凡舒从小基本都是爷爷奶奶照顾。要说唯一一段和母亲长时间相处的时光，便是李海红休产假的时候。然而产假刚过，她便又立刻投身到工作当中，有时给孩子喂奶都只有让婆婆把孩子带到医院里喂。从孙凡舒记事开始，她和母亲就是聚少离多。在李海红眼中，她以为经历这么多的离别之后，孩子会逐渐习惯。但直到看到这篇作文，她才知道自己对女儿的亏欠实在太多，并自责称自己不是一个合格的母亲。
然而孙凡舒并没有责怪母亲，尽管从小她就很羡慕那些有母亲陪的小朋友们，但是她也理解自己母亲工作的重要性和紧急性。所以对于母亲她没有任何责怪之意，只是希望以后能多陪陪她。
不知道大家有没有注意作文最后一段：“然而，家门口桌边的水杯热水在晃荡，飘出来的白雾呼到我的脸上，妈妈，不知道这热能不能坚持到你回来管我呀。我踮起脚，又朝里哈了一口气。”细腻的描写将孩子期待母亲早点回家的心情刻画得淋漓尽致，而这也正是考试时老师们对她的作文给出高分的原因。对于小学生而言，要写好作文需要大量的阅读，多看看别人好的写作手法，从而学习借鉴，最终形成自己的写作心得技巧。
很多优美的句子，形象生动的写作手法都是大家之前从未见过的，而我们要想提高自己的写作水平，就得不断阅读来提升自己的知识积累。所谓见多识广也正是如此。
而且从小学到高中，作文在考试中的分数占比都很大，因为写作在实际生活中运用很多。通过作文，我们能够看出学生们的知识积累，语言表达，以及逻辑思路。而要想从众多作文中脱颖而出，给阅卷老师眼前一亮的感觉，则需要不断地积累，更多地阅读美文。
希望大家都能写出像孙凡舒一样真实、感人又颇具文采的作文。也希望诸位家长在工作的同时，别忘了抽出一些时间陪陪孩子。
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