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五年级下语文第14课《刷子李》一课一练

时间:2023-08-19 02:47:02

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五年级下语文第14课《刷子李》一课一练

14 刷子李

一、下面加粗的字读音全部正确的一项是( )

A.蘸水(zhān) 芝麻(zhī) 屏障(zhàng)

B.刷子(shuā)有诈(zhà)神圣(sèng)

C.侵犯(fàn) 捏着(niē) 轰然(hōng)

二、用“然”字组成词语,分别填入下面的句子中。

1.曹小三( )早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

2.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,( )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

3.当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。

三、 “完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去”一句中“如山般的形象”理解正确的一项是( )。

A.师傅的身材魁伟,像山一般挺拔。

B.师傅身穿黑色服装,很像山一样黝黑。

C.师傅的名声很高,像山一般高大。

D.说明那一刻曹小三内心很紧张。

四、选择下面句子所运用的描写方法,填序号。

A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写

1.刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。”( )

2.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。( )

3.曹小三早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。( )

五、根据课文内容填空。

1.《刷子李》选自《___》,作者____,文章用生动的文笔写出了______。

2.曹小三半信半疑,他“信”是因为________,“疑”是因为______。

六、按要求改写句子。

1.刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(仿写句子)

_____________________,真好比______________________________。

2.刷子李具有超凡的技艺。大家都很敬佩他。(用关联词语连成一句话)

___________________________________________________

3.曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)

_____________________________________________

七、课内阅读。

当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

1.画“____”的句子写出了曹小三怎样的感受?这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用?

____________________________________________________

2.对选文理解错误的一项是()

A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能,让徒弟对自己刮目相看,心服口服,把自己当作榜样。

B.刷子李以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志,是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。

C.曹小三在这段文字中的感情也是一波三折的,从一开始对师傅的失望、惋惜到由衷的赞叹。

3.曹小三为什么最关心刷子李的身上到底有没有白点?

____________________________________________________

八、课外阅读。

泥人张(节选)

一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

只见人家泥人张听也没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结帐。

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

泥人张头都没回,撑开伞走了。

1.读一读,体会下面动词的妙处。

只见人家泥人张听也没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。

___________________________________________________

2.泥人张在什么情况下捏海张五的样子的?

_________________________________________________

3.用“”画出泥人张捏得逼真的句子。

4.泥人张捏的样儿很逼真,你会想到哪些成语呢?请写两个。

__________________________________________________

5.写出下列两个人物的性格特征。

海张五:______________________________________

泥人张:______________________________________

参考答案

一、C 二、1.当然 2.果然 3.竟然

三、C 四、1.B 2. C 3.D

五、俗世奇人 冯骥才 刷子李高超的技艺 民间流言传说 屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉,而且没有那么神

六、1.平静的湖面 一面硕大无比的银镜 2.因为刷子李具有超凡的技艺,所以大家都很敬佩他。 3.曹小三看不出来。

七、1.写出了曹小三失望、惋惜的感受。这样写能达到欲扬先抑的效果,更加突出刷子李技艺的高超、神奇。2.A 3.这样写既符合曹小三年轻,充满好奇心的事实,也以此突出刷子李的技艺的高超、神奇。

八、1.说明泥人张的动作娴熟,技术高超。

2.海张五在嘲笑自己,拿自己逗乐子的时候。

3.这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。

4.活灵活现、栩栩如生。

5.目中无人,财大气粗。 技术高超,一丝不苟。

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显示评论内容(2)
  1. 偶尔有点小情绪2023-12-21 08:33偶尔有点小情绪[河北省网友]140.237.195.56
    这课练难度也非常适中能够帮助我们更好地掌握知识点。希望老师能多给我们介绍这样优秀故事和练习!
    顶5踩0
  2. 默年之泽2023-10-20 05:40默年之泽[安徽省网友]202.133.42.99
    这课真太有意思了!刷子李生活故事让人感到很温暖也让我们深刻理解了坚韧不拔、勤劳勇敢精神。
    顶4踩0
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