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高考文言文阅读模拟训练:《后汉书冯异传》(附答案解析)

时间:2023-08-10 07:57:01

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高考文言文阅读模拟训练:《后汉书冯异传》(附答案解析)

高考文言文阅读模拟训练:《后汉书·冯异传》

(附答案解析)

阅读下面文本,完成下列各题。

冯异字公孙,颍川父城人也。好读书,通《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵起,异以郡掾监五县,与父城长苗萌共城守,为王莽拒汉。光武略地颍川,攻父城不下,屯兵巾车乡。异间出行属县,为汉兵所执,时从兄孝从光武,因荐异。得召见。异曰:“有老母在城中,愿归据五城,以效功报德。”光武曰:“善”。异归,谓苗萌曰:“今诸将多暴横,独有刘将军所到不虏掠。观其言语举止,非庸人也,可以归身。”苗萌曰:“死生同命,敬从子计。”即开门奉牛酒迎。光武署异为主簿,苗萌为从事。光武自蓟东南驰,至饶阳无蒌亭,时天寒烈,众皆饥疲,异上豆粥;及至南宫,遇大风雨,入道傍空舍,异复进麦饭。因复度呼沱河,从破王郎,封应侯。异为人谦退不伐,行与诸将相逢,辄引车避道。进止皆有表识,军中号为整齐。每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏树下,军中号曰“大树将军”。及破邯郸,乃更部分诸将,各有配隶。军士皆言愿属大树将军,光武以此多之。从平河北,诸将并劝光武即帝位,异遂与诸将定议上尊号。时赤眉暴乱三辅,乃遣异讨之。拜为征西大将军,与邓禹共攻赤眉。异使壮士变服与赤眉同,伏于道侧。伏兵卒起,衣服相乱,赤眉不复识别,众遂惊溃。追击,大破之。异久在外,人有章言异专制关中,威权至重,百姓归心。帝使以章示异。异上书谢曰:“臣充备行伍,过蒙恩私,位大将,爵通侯,受任方面,以立微功。见所示臣章,战栗怖惧。”诏曰:“将军之于国家,义为君臣,恩犹父子。何嫌何疑,而有惧意?”赐以珍宝衣帛。异稽首谢曰:臣今愿国家无忘河北之难小臣不敢忘巾车之恩后数引宴见定议图蜀留十余日令异妻子随异还西明年夏,与诸将攻落门,未拔,病发,薨于军,谥曰节侯。

(节选自《后汉书·冯异传》)

(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )

A.臣今愿国家无忘河北之难小/臣不敢忘巾车之恩/后数引宴/见定议图蜀/留十余日/令异妻子随异还西/

B.臣今愿国家无忘河北之难/小臣不敢忘巾车之恩/后数引宴见/定议图蜀/留十余日/令异妻子随异还西/

C.臣今愿国家无忘河北之难/小臣不敢忘巾车之恩/后数引宴/见定议图蜀/留十余日/令异妻子随异还西/

D.臣今愿国家无忘河北之难小/臣不敢忘巾车之恩/后数引宴见/定议图蜀/留十余日/令异妻子随异还西/

(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

A.《左氏春秋》,相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书。

B.从事,文中指官职,亦称“从事掾”,为汉刺史的佐吏;现代指干某项事业。

C.尊号,指古代尊崇皇帝、皇后的称号,文中指刘秀登上帝位之后自封的名号。

D.稽首,古代跪拜礼,头触碰在地上且停留片刻,为九拜中最隆重的一种礼节。

(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.冯异慧眼独具,投身明主。他赞赏刘秀不虏掠的行为,为其风采气度所折服,认定此人值得托付,苗萌深表认同,和他一起归顺了刘秀。

B.冯异领兵有方,鞠躬尽瘁。他带领的队伍,进退有度,军容严整;他为刘秀立下了汗马功劳,可惜在攻打落门时,出师未捷便病死军中。

C.冯异为人谦让,不矜己功。路上遇到其他将领,他主动避让;诸将聚在一起评议功劳,他没有参与而选择独处树下,被誉为“大树将军”。

D.冯异忠心为主,获得信任。有人构陷冯异,冯异得知此事后,上书向皇上表明忠心并且主动认罪,最终刘秀顾念旧日的恩情而宽恕了他。

(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①异间出行属县,为汉兵所执,时从兄孝从光武,因荐异。

译文:

②异久在外,人有章言异专制关中,威权至重,百姓归心。

译文:

(5)冯异是如何打败赤眉军的?请简要说明。

【答案】

(1)B (2)C (3)D

(4)①冯异微行出城巡视下属各县,被汉兵抓获,当时冯异的从兄冯孝追随光武刘秀,借机推荐冯异。

②冯异长期在外领兵,有人上奏章说冯异在关中独断专行,权势很大,百姓归顺他。

(5)①派壮士穿上与赤眉军一样的服装;②埋伏在道路两旁,突然出击;③乘胜追击。

【解析】

(1)“臣今愿国家无忘河北之难小臣不敢忘巾车之恩”中应在“之难”后断开,使“臣今愿国家无忘河北之难”形成一体,其意为臣现在希望陛下您不要忘记河北的困境,如果将“小”放在前面,则有句式杂糅之嫌,且其文意逻辑(“无忘河北之难小”)不通。排除A、D两项。“后数引宴见定议图蜀”应在“宴见”后面断,其意为后来屡次召见参加宴饮朝会,商定计策夺取蜀地。“见”如果放在下面则语意不通。排除C项。故选B。

(2)C项,古代皇帝一般有四种称号,分别为尊号(徽号)、谥号、庙号、年号等。尊号在秦末汉初就已经出现,指古代尊崇皇帝、皇后的称号。选项中“文中指刘秀登上帝位之后自封的名号”是错误的。根据原文“从平河北,诸将并劝光武即帝位,异遂与诸将定议上尊号”,可知刘秀称帝类似“黄袍加身”,为臣下推举,而非“自封”。

(3)D项,由原文“过蒙恩私,位大将,爵通侯,受任方面,以立微功”“何嫌何疑,而有惧意?”可知冯异的谢表中没有“主动认罪”之意,主要是自述而求获得皇帝的理解,因此,说冯异“主动认罪”和“(皇帝)宽恕了他”是错误的。

(4)①“间出”,秘密出去,微行。“为……所”,表示被动。“因”,趁机,借机。

②“章”,名词活用为动词,上奏章,上书。“专制关中”,有省略和介宾短语后置现象,在关中独断专行。“专制”,独断专行。“归心”,归顺,归附。

(5)冯异打败赤眉军的过程主要涉及材料中的如下语句:“时赤眉暴乱三辅,乃遣异讨之。拜为征西大将军,与邓禹共攻赤眉。异使壮士变服与赤眉同,伏于道侧。伏兵卒起,衣服相乱,赤眉不复识别,众遂惊溃。追击,大破之。”从中不难看出,在打败赤眉军的过程中,冯异让军士穿上与赤眉军一样的服装,埋伏在道路两旁,然后突然袭击,待赤眉军溃散时,他又派兵追击,从而大败赤眉军。

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  1. >OO<2024-01-15 05:30>OO<[新疆网友]103.5.56.245
    希望以能够多推出这样文文阅读材料帮助我们备战高考提高文文阅读水平。
    顶12踩0
  2. 悄然凋零2023-11-23 14:19悄然凋零[辽宁省网友]203.30.162.25
    这篇材料内容丰富解答也详细真很适合用模拟高考文文阅读训练。
    顶9踩0
  3. T-a2023-10-01 23:08T-a[吉林省网友]202.44.16.99
    这样文文阅读材料帮助我们更好地了解传统文化加深对历史人物理解对学习文文有很大帮助。
    顶0踩0
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