部编版四年级下语文第一单元课内阅读训练
一、阅读《四时田园杂兴》选段，回答问题。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.《四时田园杂兴》的作者是（）。
A．唐朝范成大
B．宋朝范成大
C．宋朝杨万里
2.“杂兴”的意思是（）
A．随兴而写的诗。 B．很多种类。
3.写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（）
A．梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B．篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
4.对本诗赏析正确的是（ ）和（ ）
A．诗句描写的是初夏江南的田园景色。
B．诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
C．诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
二、阅读《乡下人家》选段，回答问题。
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是__________。
2.对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）
A．天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。
B．头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。
C．指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。
3.第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段对应（ ），第②自然段对应（ ）。
A．瓜藤攀缘图 B．月夜睡梦图 C．门前晚餐图 D．鲜花轮绽图
4.用“”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者的感情。
5.读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。
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三、阅读《天窗》选段，回答问题。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
2.选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（ ）
（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（ ）
4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？
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四、阅读《三月桃花水》选段，回答问题。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
1.这两段话主要是围绕着“_____________”这句话来写的。
2.判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。（ ）
（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。（ ）
（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。（ ）
（4）第4自然段是从声的角度来写的。（ ）
3.联系整篇文章想一想，这两段话与文中的哪句话相对应？
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4.在作者的笔下，三月的桃花水是那样的动听和悦耳。仿照第4自然段的写法，再写出一两句。
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参考答案
一、1.B 2.A 3.A 4. A B
二、1.天色将晚，傍晚 2.C 3.C B 4.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。总结全文 热爱乡村生活5．乡下人家的景色是独特迷人的，生活是悠闲自在的。
三、1.雨脚 闪电 2.晚上体息3.（1）√ （2）× 4.因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。
四、1.三月的桃花水，是春天的竖琴2.（1）√ （2）√ （3）× （4）×
3.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？4.那流经山涧的潺潺声，是在和山川树木打招呼；那和鱼儿嬉闹的水声，是孩子天真的笑声。
