随着期末考试的脚步越来越近，我们的家长以及同学们纷纷开始了复习阶段的最后冲刺，然而这时同学们却发现自己学习出现了瓶颈，难以提高，对此感到十分的苦恼，不知如何做出改变；那么到底二年级语文期末考试怎么提高呢？其实在我看来，想提高的话有一种很好的方法，那就是做一套期末提高卷，以此发现自身所存在的问题，接着纠正就可以了；对此小编今天就跟大家来分析下我们二年级语文上册期末考试的提高卷，以此让大家在我们的期末考试当中有所提高，下面跟着我的分析往下看吧！
一、读音、拼音、标点符号
首先我们来分析下第一页的内容，其总共有三道大题，基本上都是考查了我们的“读音、拼音、标点符号”三方面知识的掌握能力。比如在第一大题这里，就是需要我们写出“担、切”两个多音字的读音，当然我们复习时就可不是需要看到这两个多音字哦，而是去联想出我们课本中所可能考的多音字。
再看第二大题就有点小难了，不仅需要我们通过拼音来写出句子，还要我们加上标点符号，往往这里很多同学就由于一点拼音小失误或者标点符号造成了错误了，对此同学们在这些知识点还是尤得复习下的；最后第三大题就是需要我们通过“piao、zhu、wu”三个拼音写出汉字，难度还是可以的，同学们好好分析与它组词的另外一个字，我相信这也是很快可以做出的。
二、反义词、音序排列、组词填空、判断
接着我们来分析下第二页的题目，其总共有四道大题，基本上都是综合考查了我们课本上的知识点。首先我们来看下第四大题，难度还是可以的，其就是考查了我们对“有、早、深、相信、喜欢、勇敢”六组反义词的掌握能力，当然我们在复习时我们一定不要局限于这几个哦；接着我们来看下第五大题，难度就大了，是一道新题型，其就是对我们音序知识点的掌握考查，对此我建议同学们，在做题时一定要将每个小题中五个生字的拼音写出来，然后看下每个生字的音序，最后再进行排列就好了，不然的话，就会很容易导致错误的发生。
再看第六大题，其就是考查了我们对“心”字组词能力的掌握，当然这也是对我们句子理解能力的考查，所以同学们在复习时就尤得对组词以及句子理解这两方面的训练；最后第七大题，这就需要我们通过课文内容来判断对错，所以同学们在复习时一定要对我们课本上老师所讲的知识点都回顾一遍，这样我们在这题才能轻松解答，像第四小题如果我们不去复习的话，我们怎么能准确判断这个是正确的。
三、仿句、阅读练习
然后我们再来分析下第三页的题目，其总共有“仿句”以及“阅读练习”两道大题。首先我们来看下“仿句”这里，其就是对我们“疑问句改为陈述句”以及换主语的仿句能力，基本上同学们把握好句子的主干就可以很快的解答，我就不详加分析了；
再看“阅读练习”就是对我们阅读能力的考查，例如在一二两个小题就是需要我们再短文中找句子，基本上同学们好好的阅读短文都可以找出来，还有就是第三小题就得我们去理解短文了，所以同学们在复习时一定要在阅读这里多多练习呢，这样我们才能在这种拉档题拿下高分。
四、小练笔、智慧角
最后我们再来看下“小练笔、智慧角”两道大题。首先“小练笔”这里，就是需要我们写一段话，这也可以说是我们作文的缩小版吧，同学们基本上按照题干当中“学会了什么、怎样学会、有什么体会”三部分去写的话，基本上不会有问题的，当然我最担心的一个问题就是“认字”了，所以同学在平时一定要注意汉字的积累哦。
再看“智慧角”这题，其难度就大了，这基本上可以说是一道附加题了，这完全就是对同学们语文课外知识的考查，像什么“56个民族”以及各民族节日等等知识点，只能靠同学们在课外普及，所以各位家长朋友们，在平时生活中多多注意这些知识点的普及哦，这样我们才会让我们孩子在考试当中占据主动呢。
总之，如果大家想在最后的复习阶段再有所提高的话，那么就只有尽快发现自身所存在的问题了，而这最快的途径，那就是做一套题，所以各位同学们，赶快行动吧！
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到此，我们二年级语文上册期末考试提高卷的分析就结束了，大家觉得这样复习的话，成绩能有所提高吗？还有各位家长朋友们，如果你们想要这套试卷的电子版的话，那么可以在留言窗口给我留言索取哦！
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