Unit 1 My classroom
一、疑问词What和where的用法。
1、用What询问“有什么”
当我们看到一个东西，因为好奇想知道里面有什么时，我们可以用“What”来询问。
提问：What’s in the+地点/物品？
回答时直接说出里面的东西就可以了。
例：What’s in the classroom?
—One blackboard, one TV, many desks and chairs…
2、用where询问“在哪里”
在疑问句乐园里，where是个活跃分子，“哪里”都离不开它。询问“一个人/事物在哪里？”要用“Where’s…?”
例如：Where’s my book?
—It’s on the desk.
二、let’s和let me的用法
let’s和let me两兄弟虽然长得像，却各有各的用法。
Let’s的意思是“让我们”，常用来提意见。
Let me的意思是“让我”，常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件事。
注意：let’s 是let us的缩写形式，而let me没有缩写形式。
例： （1）Let’s clean the classroom!
—OK.
（2）Let me clean the windows.
（3）Let me help you.
—Thank you.
重点句子
1、We have a new classroom.我们有间新教室。
have在这里意为“有，拥有”。此句型是表示某人有某物。
句型结构：主语+have/has…
2、—Where is it?它在哪儿？
—It"s near the window.它在窗户旁边。
此句是由Where引导的特殊疑问句，用来询问某人或某物在哪里。
句型结构：Where+be(is/are)+主语?
答语：主语+ be(is/are)+方位介词+其他.
3、Let"s clean the classroom!让我们打扫教室吧！
这是一个祈使句，用来向别人提建议，意为“让我们……吧！”，后面加动词原形。
句型结构：Let"s/Let me+动词原形+其他.
Unit 2 My schoolbag
一、猜猜“……里面有什么？”
当我们见到新奇的事物时，想知道它里面有什么，我们常常会用“What’s in the… ”来提问。
上个单元我们学习了用“What’s in the classroom？”来询问教室内的设施，本单元我们来问问书包里有什么。
提问：What’s in your schoolbag?
回答：An English book, a maths book…
二、and连接两个表示颜色的词语时
当物品是两种颜色相间时，用and连接这两个颜色，表示“……相间”。
例如：1.The dog is black and white.
The schoolbag is red and yellow.
三、重点句子
1.—What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？—An English book,a maths book,three storybooks and…
一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
该问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问某处有什么。
句型结构：What’s+方位介词(in/on/under/near…)+其他?
简略答语：物品名称.
2. —What colour is it?它是什么颜色？—It’s blue and white.它是蓝白色的。
此问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问某物是什么颜色。
句型结构：What colour+be(is/are)+物品?
答语：It’s/They’re+颜色.
Unit 3 My friends
以be动词开头的一般疑问句
一般疑问句以yes或no做回答。含有be动词的一般疑问句就是把be动词提到主语之前，be动词与主语的人称和数保持一致。
例句：
（1）—Are you a student? （2）—Is he Mike?
—Yes, I am. —No, he isn’t.
二、重点句子
1.—What"s his name?他叫什么名字？
—His name is Zhang Peng.他叫张鹏。
该问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问某人的名字。
句型结构：What"s+your/her/his+name?
答语：My/Her/His name is+人名.
2. He"s tall and strong.他又高又壮。
该句是描述某人或某物体貌特征的句型。
句型结构：主语+be(am/is/are)+形容词.
3. Who"s he?他是谁？
该问句是由Who引导的特殊疑问句，用来询问某人的姓名或身份。
句型结构：Who+be(is/are)+人称代词或名词?
答语：人称代词或名词+be(is/are)+其他.
4、He has glasses and his shoes are blue.
他戴眼镜，并且穿蓝色鞋子。
该句是描述某人或某物体貌特征的句型。
句型结构：主语+have/has(+形容词)+名词.
Unit 4 My home
一、猜测位置
1、当我们想猜测一个人或事物的位置时，我们可以用以下句型：
Is+he/she/it…+表示地点的介词短语？
肯定回答：Yes, he/she /it is.
否定回答：No, he/she/it isn’t.
2、当我们想猜测多个人或事物的位置时，我们可以用以下句型：
Are+they+表示地点的介词短语？
肯定回答：Yes, they are.
否定回答：No, they aren’t.
Unit 5 Dinner’s ready
Would like句型秀
I’d like=I would like,其中would like 意为“喜欢，想要”。
下面展示了它的几个基本句型，一起来看看吧。
句型一：I would like+某物。表示“我想要……”
例如：I would like a new book.
I would like some noodles.
句型二：Would you like+某物？表示“你想要……吗？”
肯定回答：Yes, please.否定回答：No, thank you.
例如：（1）Would you like some bread? —No, thank you.
（2）Would you like some fish?—Yes, please.
句型三：What would you like?表示“你想要什么？”
回答时就用句型一：I would like…我想要……
例如：（1）What would you like?你想要什么？
— I would like a computer.我想要一台电脑。
（2）What would you like?
—I’d like some beef.
二、重点句子
1.What’s for dinner?晚餐吃什么？
该问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问三餐吃什么。
句型结构：What’s for+三餐名称?
答语：食物.
2. What would you like?你想吃什么？
—I’d like some soup and bread,please.我想要一些汤和面包。
该问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问对方想吃什么。
句型结构：What would you like(+for+三餐名称)?
答语：I’d like+食物.
3. Help yourself.随便吃吧。
这是一句主人招待客人的餐桌用语，意思是：“随便吃，别客气。”如果对多个客人说这句话，要把yourself变为复数形式yourselves。
句型结构：主语+be(am/is/are)+形容词.
4. Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗？
—No,thanks.不了，谢谢。
该问句是用来询问某人是否想要某物。
句型结构：Would you like+某物?
肯定回答：Yes,please.
否定回答：No,thanks.
I can use chopsticks.我会用筷子。
此句型是表示某人能做某事。其中“can”为情态动词，意为“能；会”，表示能力。否定形式为“can’t”。
肯定形式句型结构：主语+can+动词原形+其他.
否定形式句型结构：主语+can’t+动词原形+其他.
Unit 6 Meet my family
一、How many提问
我们以前学过用how many询问人或事物的个数，那具体问“家里有几口人？”应该怎么说呢？我们可以用“How many people are there in your family?”提问。用“There are+数字+people.”回答，也可以直接回答数字。
例如：How many people are there in your family?
—There are four people./ Four.
二、Is this…来提问
当你对身边的某个人或某物不确定时，就可以用“Is this…?”来提问。
问人时：肯定回答——Yes, he/she is.
否定回答——No, he/she isn’t.
问物时：肯定回答——Yes, it is.
否定回答——No, it isn’t.
话说职业
在日常生活中，职业是人们经常谈论的话题。那么，如何用英语谈论职业呢？
提问：What is+某人的+job?
回答：人+am/is+a/an+职业名词.
例如：What’s your job?
——I’m a doctor.
三、重点句子
1. —How many people are there in your family,Chen Jie?
你家有几口人，陈杰？—Three. 三口人。
该问句是由How many引导的特殊疑问句，用来询问某处有某人或某物的数量。 句型结构：How many+可数名词复数+are there+地点?
答语：There are+数量+可数名词复数./数量.
2. Is this your uncle?这是你叔叔吗？
—Yes,it is.He’s a football player.是的。他是一位足球运员该问句是一个一般疑问句，用来猜测某人的身份。
句型结构：Is this/that+某人?
肯定回答：Yes,it is.
否定回答：No,it isn’t.
【拓展】一般疑问句的基本构成：Be+主语+其他？
肯定回答：Yes,人称代词+be.
否定回答：No，人称代词+be+not.
3. —What’s your aunt’s job?你婶婶做什么工作？
—She’s a nurse.她是一位护士。
该问句是由What引导的特殊疑问句，用来询问某人的职业。
句型结构：What’s+one’s+job?
答语：人称代词+be+职业.
