梗概是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事作简单的介绍。写梗概就是把书、文章、或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
习作要求
学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。
世界读书日期间，班里准备每天晨会上请一位同学简要介绍一本书。
你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。
遇到以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。
可以这样来写书的梗概：
读懂内容，把握脉络。
理清书籍内容的基本框架，把握要点。
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筛选概括，合并成段。
保留“主干”，去除“枝叶”。
用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
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锤炼语言，表达连贯。
适当过渡、补充，使语意清楚连贯。
选择你最近读的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对不清楚的地方进行修改。
我来审题
同学们，要写好一篇作品梗概，请先思考这几个问题。
1.你为什么喜欢这本书？介绍它的理由是什么？
2.这本书讲了一个怎样的故事？请用简洁的语言叙述故事的主要内容。
3.在简要介绍一本书时，要注意什么呢？
一本书，要想让读者在短时间内对它有所了解，就必须写好作品的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是麻雀虽小五脏俱全，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。详写、略写需分清，关键部分要述说清楚。具体来说，可分成四步：
第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，读懂原文内容，明确作者的写作意图，把握文章脉络。如果一两遍读不明白就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。
第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体的或是富含情感的关键段落注意适当保留原句；对一些简短的不影响文章表达的次要段落大胆地取舍。做到保留“主干”，去除“枝叶”。
第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。
第四步：理。适当补充内容，删去重复的文字，将连接好的语句梳理通顺，做好句子与句子之间的衔接，使它成为兴段通顺的话。
读中学写
写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。它可以帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的分析、概括能力。把长文章，一本书，一部作品，用几百字介绍出来，语言的简练就显得非常重要了。
《草房子》精彩介绍
《草房子》是曹文轩的一部少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼所见或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠纷……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多盲动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。
作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
赏一赏
读了作品梗概，我们对《草房子》有了大概的了解。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的小学六年生活。六年中，桑桑目睹了少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅、残疾男孩对尊严的执着坚守、垂暮老人在最后一瞬所闪烁的人格光彩、在死亡体验中对生命深切而优美的领悟、大人之间扑朔迷离而又充满诗情画意的感情纠纷……友情、尊严、人格、死亡这些对青春期的孩子而言，富有哲理，给人启迪。
这是一部很有品位的少年长篇小说。它的叙述风格浅易而又深刻、谐趣而又庄重，自始至终洋溢着一种纯朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀。这种情怀在人与人关系日趋疏远、情感日趋淡薄的当今世界中，显得弥足珍贵、格外感人。
练一练
《草房子》中让你感受最深的一个片段是什么？请把事情的关键要素说清楚，时间、地点、人物，事情的起因经过和结果，还有作者在这部作品中表达的情感。
同伴佳作
让我们一起来看看身边同伴的佳作吧。
地心游记
赵成栋
书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。今天，我给大家推荐一本好书，名字叫《地心游记》。
这本书写了两个来自汉堡的叔侄俩，来到了冰岛，在一个向导的带领下，到达一座死火山口，依靠线索下了地下十几英里的地方，开始了他们的旅行。
途中，他们遇到了各种各样的难题，这些难题，在向导的冷静与叔侄俩的智慧下一一破解，最后在一次偶然的情况下，他们找到了一座正在喷发的火山。就这样，他们利用火山喷发产出的气流顺利抵达了地表，最后他们也因此出了名，向导也回到了冰岛。
这本书中的内容非常丰富，尤其是那些我们一点都不知道的地理名词，和那些早已灭绝的古生物。这本书向人们展示了团结力量之大，我估计他们三人如果不团结，恐怕连旅程的一半都走不到，会因食物和水的问题相继死于非命，最终也不会走弯路来到地表上，向世人展示地心的奇妙了。
怎么样，是不是很精彩？如果你也想去探索一下新的世界，一定要去看一下《地心游记》哦！
点评
读完赵成栋同学关于《地心游记》的介绍，读者对于地心的奇妙之旅产生了浓厚的兴趣，冒险、探索、奥妙，紧扣读者内心，令读者也想一睹为快。
拓展延伸
读一读
我们今天学习的是写作品梗概，向同学们介绍你喜爱看的书。我们需要对书的内容进行概括，用十分简练的语言介绍这本书。如果同学们没有明白，我们可以根据反馈再来修改。关于好书介绍，精彩的文章比比皆是，我们可以通过推荐会、网络、读书会、与作家面对面等途径，了解到更多的好书。
做一做
选择你们喜欢的作品或者书中的人物形象，把他们的故事制成阅读小报、电子美文、宣传海报，向小伙伴介绍你推荐的好书。
想一想
好书推荐的最终目的，就是为了让大家都来读好书。那么，作为读者的我们如何介绍得更有趣，作为作家的他们又是如何推荐自己的作品的呢？选择你喜欢的两篇好书推荐，比较研读。
举一反三
通过这次习作的学习，你会写好书的作品梗概了，也懂得运用写作技巧把作品介绍生动了。请你尝试着从一个新的视角来写作品梗概，比如扮演书中人物，介绍书中故事，以图文结合的方式介绍等，注意要把好书精彩的地方介绍清楚，吸引更多的读者来读。最后，不要忘了和小伙伴分享你的好书推荐哦！
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