二年级语文下册，一共有四篇识字课，25篇课文，八个语文园地。目前，已经学到了第22课，可以说接近尾声了。那么这一册语文，有哪些重难点和知识点呢，在阅读和写话的学习中，又应该注意些什么呢？
下面，以二年级语文下册第七单元测试卷为例，来分析一下本单元语文学习重难点：
第一大题，给下列加点字注意，这一题家长朋友们让孩子先做，不会知道怎么做再翻书本找答案。在给孩子改家庭作业时，家长朋友们一定要让孩子自己去找能找到的答案，不要马上告诉他正确的答案，因为这样对孩子没好处，他（她）很容易忘记。只有让他（她）自己找到正确答案，才能加深印象并彻底掌握。
第二大题，读拼音，写词语，是比较常见的题目了，只要二年级小同学平时经常联系写字，读课文，对付这些空格，应该没问题的。
第三大题到第五大题，字词练习，平时要注意些什么呢？
首先，所有学过的字词，都要会读会写，懂得意思。
其次，对于特殊的字词，也要有大量的积累。比如：动词、量词、关联词、同音字、多音字、形近字等。
那么，家长朋友们如何考察自己孩子的识字量呢？
生活当中随时随地会接触到生字，只要指出来，让孩子去认读，就能考察他的识字量。有时候，同学们学过的生字，可能会忘记。有些时候，没学过的生字，因为生活中常遇到，孩子们可能会读会写，这些情况，都是可能的。
第六、七两大题，句子的训练，有一定的难度。
改为比喻句也好，用加点词造句也好，修改病句也好，又或是连词成句也好，就是在练习表达，练习具体、生动地表达，练习形象、饱满地表达，这种表达能力，需要长期坚持训练，加上辅助性的多读，会慢慢提升。
第八大题，根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。这都是课本上的内容，我们就不分析了，让孩子自己做便可，不会的再去书本找答案并且要记住。
第十大题，阅读理解。第二篇阅读短文《骡子和铃铛》的第2、3、4小题有难度，重点让孩子通过小短文来了解文中要表达的内容是什么？从中明白了什么样的道理等。如果孩子不能十分透彻的了解，家长可以进行点拨、启发。
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第十一大题作文，让二年级小学生写一种熟悉的动物，可以描写它有趣的生活习性，或者自己与这个动物发生的趣事，注意语句要通顺，不会写的字可以用拼音代替。
最后，附上答案。您认为这份试卷难吗？您的孩子都做对了吗？
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