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统编六年级上册语文自主复习知识点(3《古诗三首》)

时间:2023-07-09 06:18:02

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统编六年级上册语文自主复习知识点(3《古诗三首》)

第一单元复习资料3.《古诗三首》

一、多音字:

散 sàn (散步) sǎn (散文)

二、生字组词

鹊(喜鹊)(鹊桥)(声名鹊起)

蝉(蝉鸣)(蝉蜕)(金蝉脱壳)

三、重点解释

建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水。

移舟:划动小船。

泊:停船靠岸。

烟渚:雾气笼罩的沙洲。 渚:水中间的小块陆地。

日暮:傍晚。

客:指诗人自己。

野旷:原野空旷辽阔。旷,空阔的意思。

天低树:远处的天空显得比树还低。

近:亲近。

住宿在建德江

把船停泊在雾气弥漫的小洲边,日落时分新的哀愁又涌上旅客心头。原野空旷,放眼望去,远处的天空好像比近处的树还低,江水清澈,空中的明月好像离人更近。

醉书:酒醉时写下的作品。翻墨:打翻的黑墨水。未:没来得及。白雨:白色的雨点。跳珠:跳动的珍珠本文指雨点大,杂乱无序。卷地风:卷地而来的风。忽:突然。

水如天:湖水就像天空那样广阔。

整首诗解释:

六月二十七日望湖楼醉书:黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住,白色的雨点就像珍珠一样乱跳,蹦进船里。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了,此时从望湖楼上往下看,湖水就像天空那样广阔,一片汪洋大海。

西江月:词牌名。 夜行黄沙道中:词题。黄沙:黄沙岭,在今江西上饶的西面。

别枝:横斜突兀的树枝。 七八个:概数词,不是确指,说明星星寥寥无几。 两三点:概数词,说明雨量不大。 旧时:往日。 茅店:用芽草盖的小客舍。

社林:土地庙附近的树林。 见:同“现”。出现。

夜间行进在黄沙岭的道路上

明亮的月光惊飞了栖息在枝头的喜鹊,在春风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。

天边有几颗星星,山前下了几滴小雨。过去在土地庙树林旁边的茅店,过了溪上的小桥,转个弯,就忽然出现在眼前。

四、按课文内容填空

1.《宿建德江》中点明作者感情的字是(愁),愁绪体现在(长期羁旅生活的寂寥、对故乡的思念)。作者先写(羁旅夜泊),再叙(日暮添愁),然后写到(天和树、人和月的关系),通过描写诗人停船夜宿时的所见所感,抒发了诗人(羁旅的惆怅)及(对故乡的思念之情)

2.第一、二两行,(日暮)一词交代了具体的时间,并点出游子的心情——(愁)。

由远及近描绘了一幅辽远空旷的江色图。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖(忽雨忽晴)的变幻景象,表达了作者对西湖奇特景色的(喜爱和赞美)之情。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼所写。诗题内涵丰富,点明了时间:六月二十七日,地点:望湖楼,作者当时的心情:。这首诗主要写的是疾雨急来急去的变幻景色。从“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”等词语中可以感受到这种变化之快。一二句写浓云骤雨,三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云,白雨,青山的色彩进行对比,突出夏季骤雨的特点,写出了雨前,雨中,雨后的景色变化

5.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速的字是(忽)。描摹出了从(阴)到(雨)又到(晴)的过程变化,诗人写出了西湖先(雨)后(晴)的奇特景象,把“黑云”比作(翻墨),把“白雨”比作(跳珠),用“(卷地)”写出了风大。

6.《西江月·夜行黄沙道中》从(视觉)、(听觉)和(嗅觉)三方面着意描写黄沙岭的夜景:(明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片),表达了词人(热爱大自然),(关心人民生活),(企盼丰年)的思想感情。

7.辛弃疾在《西江月 夜行黄沙道中》中以动衬静,写出夏夜宁静的句子是:(明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。)

8.用侧面烘托的手法来写丰收的喜悦的诗句是:(稻花香里说丰年 听取蛙声一片。)

9.“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”让我想到了这句诗:(山重水复疑无路,柳暗花明又一村。)

10.三首诗的不同点:三首古诗词表达的思想感情不同。《宿建德江》一诗表现了诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情;《六月二十七日望湖楼醉书》表达的是诗人对西湖的喜爱与赞美之情。《西江月·夜行黄沙道中》一词表达的是词人的喜悦欢快之情

五、拓展

描写夏天景色的诗:

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ——【宋】杨万里《小池》

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。——【清】袁枚《所见》

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 ——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》

诗人苏轼的诗有:

1题西林壁 【宋】苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

2惠崇春江晚 【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

3饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

六、课后问题答案:

(两首诗都写了月夜的景色,同时明月,但表达的情感却完全不同。)《宿建德江》表达了诗人旅途的孤寂和对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙道中》表达的是词人的喜悦欢快之情。

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显示评论内容(2)
  1. 苏醒的梦2023-12-11 15:12苏醒的梦[黑龙江省网友]103.48.54.67
    这三首诗词代表了中华传统文化的精华,学习它们不仅能提高语文水平,也能增进对中华文化的认知和热爱。相信学生定能从中受益良多。
    顶0踩0
  2. 若 只念2023-09-24 22:45若 只念[黑龙江省网友]58.65.236.252
    这些经典诗词包含了丰富的文化内涵,值得深入学习和品鉴。相信通过老师的指导,学生能够更好地理解和领会其中的意境和情感。
    顶4踩0
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