家长来信:
雷老师，我家二宝4岁2个月，一直是奶奶带。
老师这学期给我打了4次电话，说二宝在学校老是哭着要奶奶，搭建课上遇到困难就哭鼻子说难，要奶奶。
说话也不清楚，美术课主动上台展示，但大家听不懂她说什么。
雷老师回复:
我通过和妈妈的交流，知道了爸爸妈妈和大宝住一起，二宝一直是奶奶带，住在离他们三站路远的地方。
妈妈提供的信息里，说二宝在学校老是哭着要奶奶，说明二宝的独立性是没有培养起来的。
正常情况下，带孩子去上幼儿园之前，会先让孩子喜欢上幼儿园，然后每天快快乐乐地去上学。
二宝每天哭着要奶奶，说明他还没有融入幼儿园这个集体，他的适应能力是不够的。
有可能是奶奶较少带着二宝和其他儿童一起玩耍。
同时宝贝在美术课上表达不清楚，说明孩子的表达能力比较欠缺，无法和其他小朋友正常沟通，这也是他不能融入幼儿园的主要原因之一。
另外，宝贝遇到困难的事情就哭，要放弃。说明孩子的独立性是比较欠缺的，他应该很少能够自己完成比如吃饭，穿衣等事情，奶奶应该对他的一切事项都是采取包办的方式。
故此，他对很多事情都没有自信，有较强的畏难情绪。
那具体应该怎么办呢？
可以分三步走:
第一步，把二宝接到爸妈身边来
孩子在学校容易哭泣，说明孩子的心中很缺乏关注，缺乏爱，缺乏安全感。
这些是爷爷奶奶怎么都给不了的，只有父母才能给到她心中的爱和安全感。
至于妈妈说家里只有两室一厅，可以让二宝和爸妈住同一个房间。
前期的话，妈妈最好是每天能够搂着二宝睡觉，尽量把缺失的爱和安全感多多弥补给二宝。
如果妈妈的爱和安全感给得足够多，小宝哭闹的情绪应该会在短期有比较大的改善。
等过一两年，小宝大一些，同时他各方面的情况有所改善后，再让小宝和妈妈分床睡。
第二步，训练二宝的语言系统
妈妈每天下班以后，花大量的时间和二宝沟通，教他说话。
二宝虽然已有四岁，但语言的发展可能只有两三岁，那么妈妈就要按照两三岁宝贝的方式与他沟通。
比如看着孩子说话，速度要慢，发音要准等等，让孩子重新模仿妈妈说话。
同时多教二宝与其他孩子相处，让他能够快乐地融入集体。
第三步，鼓励二宝
在日常生活中，二宝自己的事情尽量鼓励他自己做，而且要大量地鼓励他。
哪怕是他帮妈妈提了一双拖鞋，也要表扬他非常能干，让他知道自己是可以完成很多事情的，不需要事事都依赖家长。
孩子是越用越能干，越能干的孩子，就会越有自信，越自信的孩子，也会越勇敢。
勇敢的孩子遇到困难敢于迎难而上，而不是畏缩退却。
培养孩子的语言系统和不断鼓励孩子这两件事，妈妈要每天坚持，坚持得越好，效果就越好。
在此我也提醒众多的爸妈，不管你们有多忙，都一定要自己亲自带孩子，如果时间不足，至少在你有空的时间里，多多地陪伴孩子。
孩子的成长一旦错过，有时候是永远都无法弥补的。
愿每一个孩子都能在父母的关爱下健康成长！
我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。
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