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六年级第一次月考试卷（满分70分）
姓名：____________ 班级：____________ 成绩：____________
一、看拼音、写词语。（10分）
là yuè qīn qi hú tu zhànɡ pénɡ wàn bù dé yǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yuán jiù pái huái jīng huáng gé mìng fān xiāng dǎo guì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、判断题。（5分）
1.《北京的春节》是按照事情发展顺序向我们展现了热闹的老北京春节。 （ ）
2.《寒食》的作者是宋朝韩翃。 （ ）
3.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。 （ ）
4.“摘得桂冠”、“拔得头筹”是形容比赛中荣获第一。 （ ）
5.《那个星期天》的作者是史铁生。 （ ）
三、选择题。（5分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.必要 五胡四海 剥削 B.含糊 书藉 便衣
C.蚁穴 念刀 停顿 D.荒岛 凄凉 水源
2.下面四个选项中画横线字注音完全正确的一项是（ ）
A.间（jiān）断 介（jiè）意 分（fèn）外 B.制造（zào） 栅（shà）栏 控制
C.店铺（pū） 开张（zhānɡ） 袭（xí）击 D.望远镜（jìnɡ） 防御（yù） 远眺（tiào）
3.《鲁滨逊漂流记》的作者（ ）
A.丹尼尔·笛福 B.塞尔玛·拉格洛芙 C.沈从文 D.马克·吐温
4.下列字词解释错误的一项是（ ）
A.浑：全、全然 B.等闲：平常 C.清白：指高尚的节操 D.零：数量词
5.下列不属于论证方法的一项是（ ）
A.比喻论证 B.对比论证 C.数字论证 D.道理论证
四、根据课文内容填空。（15分）
1.《腊八粥》详写的是__________和__________两件事。
2.春城无处不飞花，____________________。
3.终日不成章，____________________。
4.____________________，不知秋思落谁家。
5.汤姆·索亚是一个___________________________________________________的孩子。
6.《匆匆》的作者_________________，文中一连串的问句表达了_________________
____________________________________________________________________。
7.《那个星期天》：我的心情经历了怎样的变化________—_______—___________。
8.《阳光》的两种用法______________、_________________。
五、改写句子。（6分）
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法，不改变原意）
2.要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
3.她那灰色的头发几乎差不多都变白了。（修改病句）
六、妙笔生花。（4分）
分享一本你最近读的书。（要求：要写出书名、作者、主要人物、书中你认为最精彩的内容。）
七、阅读理解。（25分）
（一）《匆匆》
①燕子____了，有再来的时候;杨柳___了，有再青的时候;桃花___了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
②去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便传伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
③在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊?
1.在第一自然段的方格内填上恰当的词。（3分）
2.文章开头写"燕子"、"杨柳"、"桃花"与下文写日子匆匆过有什么关系?（2分）
3.第二自然段是按什么顺序?用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的?（2分）
4."但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊?"一句饱含着作者的什么感情?最能表现这种感情的是哪个词?（2分）
（二）老牛
①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。
②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。
④出人意料的是，老牛__________________________ ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
⑤20世纪末的一个晚上，我从电视里看到这让人揪心的一幕，那震撼心灵的母爱，让我想起了幼年时在家的那些贫穷而温馨的日子，想起了劳作的苦难的母亲。我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1.本文写牛，主要表现老牛 ______________________ ，第②段中“憨厚、忠诚”二词的作用是_______________________ 。 第②段中表现老牛迫不及待要得到水的二个字分别是____________、____________。 （4分）
2.解释下列词语的意思。（4分）
恼羞成怒：___________________________
出人意料：___________________________
3．第④自然段有一空缺处，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。（2分） ______________________________________________________________________________
4．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面。（2 分）______________________________________________________________________________
5.假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（2 分）______________________________________________________________________________
6．本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。（2分）
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