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上次发文写到英语启蒙的重要性，那么到底应该怎么进行英语启蒙呢？是不是从先学字母开始呢？要不要开始报培训班呢？今天话不多说，直接回答问题。可以多想想我们是怎么自然习得母语的过程。这是非常重要的，当我们在想这个中文获得的过程时，我们自然就明白英语启蒙也是要一步一步引导的，而不是先从字母开始的。
首先一个，英语启蒙是要分年龄进行的。什么叫分龄进行，也就是说对不同年龄的娃要有针对性的一些方法和素材。0-6岁孩子处于语言敏感期，英语启蒙的重心不在于词汇、语法等知识的学习，关键在于培养孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师。
这可是我们伟大的科学家爱因斯坦说的一句话。也就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。
在不同的年龄阶段如何做到培养兴趣的同时，又悄无声息地英语启蒙？以下可以作为参考，但是也要提醒亲们不要照搬照抄，一定要结合自家娃的情况来做相应调整。
孩子语言习得的过程是从听、到模仿、到说和读，那我们就来遵循这个过程。
第一步：多听。英文儿歌和童谣绝对是孩子英语启蒙的第一站！0~2岁的小孩我们可以通过英文儿歌和童谣磨耳朵。但若亲们只是不停地循环播放，那效果就大打折扣啦。我们可以用TPR(全身反应法）哼唱给小孩听，后期我会录一些TPR的视频供各位粑粑麻麻们参考。TPR还可以用在亲子共读英文绘本的过程中，不仅仅是用来演示绘本中的句子，还可以来角色扮演和玩游戏等。同时，不管是在家里，还是去到户外，都可以营造英语氛围。对小孩说话的时候，简单的指物或动作可以重复说英文。不要担心自己的发音不准，只要会说英语，尽管大胆地说出来。因为这个阶段就是要通过各种口音给小孩磨耳朵，相当于是在做一个听音辨音训练，这样娃也能适应不同的语音。
这个阶段的英语启蒙儿歌我推荐Super Simple Songs(简称SSS)以及鹅妈妈童谣, 还有常青藤爸爸（免费APP）里的英语语感启蒙儿歌(很适合精听）。绘本我们可以参考廖彩杏书单。
第二步：模仿。上一篇文章提到过孩子语言发育有一个“沉默期”，我们应该尊重。经历这一沉默期，孩子对英语不再陌生。2岁左右时，孩子会尝试去模仿，那么在播放儿歌和童谣的时候，就可以和小孩一起互动啦，跳手势舞，做动作操等。同时，2岁后可以看入门英文动画片啦，与其沉浸在奥特曼打怪兽的恐惧中，还不如看些有用的动画片，
当然我也有推荐，比如Super JoJo, Yakka Dee, Penelope，Didi’s day, Big Muzzy, 迪士尼神奇英语等等，我不建议一开始就去看小猪佩奇的英文版，其实对于零基础的孩子来说，还是有点困难的。要知道孩子能听懂的句式才是有效的输入。另外依然要再三重复的是：平时在生活中可以和娃用英文交流啦，不用担心听不懂，娃能听懂。真实的社会交往起的作用是非常大的，毕竟语言是社交性的。
第三步：多说。3岁后或者晚一点四五岁时，等孩子已经有了前面的积累，我们可以鼓励孩子多去开口说英语。这个阶段粑麻们有太多的方式：比如可以继续看英文动画片，像Yakka Dee就相当于是教程类的动画片了，孩子边看也许就边跟着一起开口说出来咯。还可以通过字母歌，字母闪卡、游戏和一些免费的自然拼读APP在接触字母和学自然拼读的过程中积累词汇，同时可以继续亲子共读廖彩杏书单绘本，不失趣味性。这个阶段入孩子喜欢的分级读物是个很棒的选择，比如有牛津树，海尼曼，Raz等。分级读物以图文的形式结合，可以先和孩子一起看图，再在图片中做一些拓展，提升阅读理解能力。然后可以读给孩子听，或放音频给孩子听（动画看完后也可以放音频），加深理解。分级读物的好处就是由易到难层层递进，帮助孩子有体系地、循序渐进地掌握词汇和语句了。
这一步，可以尝试让孩子慢慢过渡到自主阅读。一开始可以让孩子单独读一页，或者拿出以前一起读过的比较简单的让孩子一个人读；还可以借助Bridging Books（桥梁书）来过渡。
以上的顺序中时间节点并不是绝对的，方法也不是只有一种，可以多样结合，一定要看自家娃吸收程度来进行哈！至于要不要报培训班，我认为是可以报的，但是不要单纯只依靠培训班哦，家庭才是英语启蒙的主战场。等孩子有一定基础后，如果经济条件允许的话，最好报个外教班。还有些娃可能已经上幼儿园了，上小学了，我想说同样也不晚，种一棵树最好是在十年前，其次是在现在！
最后，我认为英语启蒙的目的不一定是要让你家娃学习很多东西，而是让娃在热爱这门语言的同时在生活中积累词汇和句型，同时你们也给了娃最好的亲子陪伴。
以上步骤涉及到的细节，后期会慢慢展示，记得关注依诺！
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