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从2002年“汉语桥”世界大学生中文比赛启动开始，“汉语桥”系列中文比赛已成为世界人文交流领域的知名品牌活动。本版专访5名参与历届“汉语桥”比赛的选手，来听听他们对中文和中华文化的理解——
汉语为桥 理解世界
赵晓霞
为激发各国青年学生学习汉语的积极性，增进世界对中国语言与中华文化的理解，孔子学院总部/国家汉办举办“汉语桥”系列中文比赛，包括“汉语桥”世界大学生中文比赛、“汉语桥”世界中学生中文比赛和“汉语桥”全球外国人汉语大会三项比赛，至今共吸引了100多个国家的逾百万人参与。
虽然三项比赛启动的时间不同，但在“汉语桥”比赛这个大舞台上，来自各国的选手，用自己的方式诠释着中文和中华文化的魅力。“汉语桥”也成为广受关注的汉语“奥林匹克”，被誉为连接世界的“文化之桥、友谊之桥、心灵之桥”。
正如来自苏丹喀土穆大学、在第十六届“汉语桥”世界大学生中文比赛中问鼎冠军的赵之行所言：“每年都有来自不同国家的学生参加‘汉语桥’比赛，虽然我们国家、种族、宗教、母语不同，但当我们使用汉语进行交流时，内心都怀有相同的感动……我最大的愿望，是借用汉语这一桥梁，用自己小小的力量，去消除偏见并了解其他国家，为促进国家间的友好发展尽绵薄之力。”
对参赛选手来说，“汉语桥”不仅是通向中国的一座桥，借由这座桥，可以学习汉语，开阔视野，走近中国；“汉语桥”还是通向世界的一座桥，选手们可以借此认识来自世界各地的朋友，收获友谊，了解不同国家的文化；“汉语桥”更是通向未来的一座桥，不少选手的梦想由“汉语桥”启航，立志为世界文化相互尊重、共同繁荣而努力。
安德烈近照
安德烈：从“数学学霸”到“汉语达人”
黄欣婷
在第十五届“汉语桥”世界大学生中文比赛上，来自加拿大的选手安德烈一路过关斩将，问鼎冠军。 如今，他是加拿大麦吉尔大学的一名研究生，修读概率论，课余还在一所中文学校当数学老师，用中文教华裔学生微积分。
“我的学生都是华裔，对于我能用中文教数学课，他们觉得很惊讶。”曾有学生对安德烈说，这是他第一次喜欢数学课，希望安德烈能继续教下去。听了那番话，安德烈很感动。
从完全不会汉语，到来中国参加“汉语桥”比赛；从“数学学霸”到“汉语达人”，安德烈分享了自己多年学习中文的经历。
学汉语没捷径
安德烈透露自己学汉语的窍门，就是要想办法让新字、新词变成自己讯息网的一部分，这样才能把它们牢牢记住。他会把新学会的字词跟所学的知识建立联系，会花时间去理解这些字可以怎么写、怎么用、是什么意思，并用它们造句。在准备“汉语桥”比赛期间，安德烈特意找来一位汉语老师，为他每天上3个小时的课。其余时间他会上网看有关中文的资讯，“我会不断地复习，并且预习老师明天的授课内容，先期熟悉，才会学得快。”安德烈说。
在安德烈看来，学好中文不能走捷径，必须让自己保持学习的状态。
他说：“我一整天都在学习中文，在上课的路上，在地铁上，我满脑子想的都是昨天认识了一个新的汉字，它怎么写，是什么意思，然后用它造一个句子。”
会中文发展空间大
除了请老师为他补习中文，安德烈还曾在蒙特利尔佳华学校上中国历史课，从课上深入了解中国文化。由于往届“汉语桥”比赛的习题中有很多关于中国历史和文化的知识，他对中华文化的兴趣愈来愈深了。比赛后，他也没有把知识抛之脑后，反而积极地跟汉语老师学习中国古诗词，“《琵琶行》《长恨歌》我都背过，也学过《诗经》。老师还系统给我讲了中国古代史和现代史，悠久历史积淀的文化，的确让人叹服。”
对汉语初学者来说，容易混淆音义相近之词。安德烈直言，自己在学习中文时对这一点感触尤深。“有一次，朋友请我去吃元宵，我跟他说‘天还没黑呢’，他听得一头雾水。我说‘元宵不是都是晚上吃吗’，他才明白过来我说的是夜宵。”虽然学中文不易，但安德烈没有轻易放弃，他喜欢挑战。“中文是世界上使用人数最多的语言，中国经济正在高速发展。我相信，学习中文会让我毕业后有更广阔的发展空间。”安德烈说。
学习中文多年，安德烈结识了很多与他一样热爱汉语、志同道合的朋友。他对于学习中文所带给他的一切十分感恩。
尹瑞邦（中）和同桌在一起
在世界各地有“家人”
尹瑞邦
我经常在书里看到“天下一家”这个词，但之前对其并无深刻印象，也没能体会其中含义。但是自从我去年参加了“汉语桥”世界大学生中文比赛，对很多以前似懂非懂的词能理解了，其中让我感受最深的便是“天下一家”这个词。
参加完“汉语桥”比赛回到缅甸后，周围的朋友们十分羡慕我有这样的经历。因为正是通过“汉语”这座桥，让我在世界上很多地方都有了“家人”。比如我在中国有了一位彭爸爸和一位范妈妈，在津巴布韦和塔吉克斯坦各有一位“姐姐”，在美国、新西兰、韩国、日本、柬埔寨、印度尼西亚、泰国等国还有许多互相牵挂的朋友。“学好中国话 朋友遍天下”这话一点儿都没错。学习汉语不仅开阔了我的视野，还让我拥有了非常宝贵的财富——朋友。参加“汉语桥”比赛的那段时间，是我去年过得最有意义的时光。其过程之丰富让我回味，比赛的场景至今历历在目。
我还记得和来自新西兰的参赛选手同时抵达北京，由于酒店和机场之间有1个多小时的路程，我们一路聊了许多话题。他用流利的中文向我介绍新西兰，不仅让我对这个国家印象深刻，更让我感受到了汉语这座“桥”的魅力。在后来的比赛中，我认识了来自不同国家的选手，大家在一起交流学习汉语的经验、分享有趣的网络用词， 一起准备考试，一起经历快乐、紧张、兴奋、难忘的比赛过程。从初见时的“你好”到分别时泪水涟涟的“再见”，我们知道这份情谊已长存心底。虽然天下没有不散的宴席，但海内存知己，天涯若比邻。
听完我和参加“汉语桥”比赛选手之间的故事后，我在缅甸的两位同桌告诉我她们也想学汉语。我们就利用课间休息时间，自发组织了一个小小汉语学习班。
虽然我们学习的时间不是很多，学习汉语时，她们还遇到不少困难，声调让她们晕头转向，写每个汉字都需要练习几十遍……但是大家都很努力。在我们班里流行一个中文绕口令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四，舌头要伸直，要想说对十，舌头别伸直。”
说起学汉语的趣事真是数不胜数。有一次我的两位同桌练习汉字时我说：“加油！”结果两个人说：“好，放学后去加。” 还有一次，我的朋友夸我一句“你的汉语好厉害啊”，我回她一句“哪里哪里”。没想到她居然回复我说：“书本里啊、说话里啊。”当时把我弄得哭笑不得。
看到两位同桌的汉语在慢慢进步，我十分开心。她们也希望能像我一样通过汉语这座桥，交到不同的朋友，体验不同的文化。确实，当年一起参加比赛的选手，虽然我们身处不同的时区，但我们都用中文来表达思念之情，那种感觉棒极了。
随着时间的流逝，我对“天下一家”这个词的含义理解得更深了。我希望将来能尽自己的绵薄之力传播中国文化，让更多的人感受到汉语的魅力。
楚杰士在接受人民日报海外版采访 黄欣婷摄
楚杰士：我的中国城市规划梦
郭嘉莉
家住北京二环的楚杰士每天最喜欢的事是骑着自行车，穿过小胡同上下班。这个26岁的小伙子来自法国，是一名城市规划和设计师。他有个愿望：对北京的胡同进行合理改造，“希望没那么多汽车，更人性化”。
楚杰士和中国的缘分始于2009年参加第二届“汉语桥”世界中学生中文比赛”。在这场比赛中，他获得了个人综合一等奖。但他与中文结缘更早：“我从13岁起开始学中文，因为对中国很好奇，想了解为什么中国发展这么快 。”
“要做就做到最好”
楚杰士坦言，当年决定学中文，只是出于对遥远而神秘的中国的好奇。随着时间推移，他逐渐感受到中国文化的魅力，想更深入了解中国。这一愿望使得他坚持下来学习这门“学起来并不容易”的语言。
对楚杰士来说，学中文的过程非常不容易。他还记得刚开始学习中文时，总是喜欢和同学交流有关中国的事情。“当时，我周围的同学并不能理解，有时还会模仿我的中文发音。” 从那时起，他开始全方位地努力自学，包括看中国电影、听中文歌；遇到不明白的词，就用“百度”搜索。
让他欣慰的是母亲很支持他学中文。“妈妈告诉我，我尊重你的决定。但自己选择的路，不论多艰难也要坚持走下去，不能半途而废，要做就做到最好。”
楚杰士并没辜负母亲的期望，2009年参加“汉语桥”比赛不仅取得骄人成绩，更让他近距离了解了中国，也让他有机会入读清华大学建筑系。
如今的楚杰士中文流利。“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起 ……”他不仅能背诵喜欢的中国诗歌，还开始自己创作中文诗歌。
爱中国爱城市规划
入读清华大学建筑系后，楚杰士发现自己感兴趣的专业是城市规划。“但我当时所学的专业偏向建筑设计，于是中途退学重回法国，到法国国立东方语言文化学院学习汉语和国际关系专业。”楚杰士说，“虽然放弃了清华大学的学位，但我对中国的感觉像恋人一样，缘分未断。” 完成在法国国立东方语言文化学院的课程之后，楚杰士在马赛大学继续攻读城市规划硕士。
“硕士毕业之后，在法国我有点儿待不住，特别想再回中国。”去年他如愿进入一家法国设计公司的北京分部，“我8岁时就对城市设计和建筑规划感兴趣，当时常通过电视了解北京、上海的城市发展，现在终于能走近这些城市。”
实现了梦想的楚杰士不仅喜爱他现在生活的北京，更从自己所从事职业的角度去打量这座城市。他读王军的《城记》，“从中获得了很多不一样的专业知识。比如书内描述北京胡同的生活，我就根据书上所记述的去自己感受”。
在中法两国间往来穿梭，楚杰士告诉笔者，他还是更愿意留在中国。在他看来，不仅在中国日常生活的便利度相较法国更高——“共享单车，支付宝等都很便利”，就业机会也更多。“中国讲究实干，很多规划会落到实处，作为设计师，也就有更大的空间去实践。”楚杰士说。
赵之行近照
赵之行：让汉语成为兴趣
黄欣婷
赵之行是苏丹喀土穆大学中文系学生，从小对博大精深的中国文化充满兴趣。从入读大学时正式学汉语的他在第十六届“汉语桥”世界大学生中文比赛中获得总冠军。他认为学好汉语，除了要在课堂里用功学习，还要让汉语成为自己的兴趣。
学好汉语有窍门
在“汉语桥”世界大学生中文比赛中夺冠时，赵之行的汉语学习时间只有大约两年，但是基础却很扎实。他认为这要归功于自己的学习方法，“一是上课认真听讲，多跟老师请教，再就是多看中国影视剧。”他在课余时间就曾看过《亲爱的翻译官》等。“通过看电视剧能学更多日常用语。”赵之行说。
除了对热门电视剧感兴趣，赵之行也特别喜欢中国的传统节日。“每个地方传统节日的风俗并不相同，我觉得特别有趣。”
赵之行认为学习汉语最困难的是汉字和多音字。“因为我汉字写得不好看，所以老师一直要求我在这方面下功夫，现在我写的汉字比之前已经好多了，但我仍在继续学习，有空时就拿出练习本开始写。”
对多音字的感受首先来自他的名字——赵之行，“行”这个字是一个多音字，所以他常常要向别人解释自己的名字是行（háng），不是行（xíng）。“每次都要解释，真的有点儿累。不过没办法，这就是汉语的精深呀！”赵之行说。
为未来就业铺路
赵之行告诉笔者，在学习汉语之后，自己变得更加开朗。“参加‘汉语桥’比赛之前，我多次参加喀土穆大学孔子学院举办的活动，例如汉字听写比赛、诗歌朗诵比赛等，加深了我对中国和汉语的认识。”赵之行说，参加“汉语桥”比赛不仅提高了他的汉语水平，而且还遇到来自世界各地和他一样对中国文化感兴趣的同学，并成为朋友，他觉得十分幸运。
回望汉语学习之路，赵之行庆幸自己一直坚持。“我很感谢妈妈，因为是她让我学中文，每次参加比赛妈妈都在第一排鼓励我。参加‘汉语桥’比赛时，有时我会觉得太累了，想放弃比赛，但妈妈都在鼓励我，给我打气。”
赵之行注意到，随着汉语热的升温，苏丹学汉语的学生越来越多了。“因为学好中文是未来就业的加分项。虽然我当时学中文时，大家觉得有点怪。”
用音乐传播中国文化
沙米尔
中国有句古话：“民相亲在于心相通。”而我认为心相通在于语相通。只有语言相通，才能将不同国家、不同肤色、不同信仰的人汇聚一堂，才能将彼此的心拉近。
2017年，我有幸代表马来西亚的大学生到中国参加“汉语桥”比赛，幸运的是获得了第十六届“汉语桥”世界大学生中文比赛全球总决赛的亚军。这是我人生中获得的最大奖项，虽然比赛已过去1年，但我仍然记得比赛时的那份激动和喜悦。因为我收获的不仅是一个奖项，更有来自世界各地的友谊。我让更多马来西亚的人了解了中国，也让更多的人看到了马来西亚人的风采。
“汉语桥”给了我一个平台，让我以汉语为桥，结识到来自不同国家、文化背景不同、语言不同的朋友，我们在“汉语桥”相遇，因为汉语结缘，更因汉语相识相知。因为汉语这条纽带，我们不仅了解了中国文化，也了解了世界各国独有的文化。
“汉语桥”比赛结束后，我学习汉语的脚步并未停下。同时我也把汉语和中国文化介绍给更多的人，希望大家能感受其魅力。因为我是一名歌手，便借助歌声让更多人了解中国文化。 希望通过自己的努力，为传播中国文化贡献力量。
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