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文 | 维尼妈妈沐滢
这几天一直在安利《甜心英语》，因为赶上一个非常划算的活动！
我周围有很多重视孩子英语学习的家长，此前也入手了不少英语书，例如《红火箭》、《海尼曼》等等。
于是，有一位妈妈问我《甜心英语》和《红火箭》什么区别。
我在知乎上也经常会碰到类似的问题，例如将《甜心英语》和《牛津树》的比较，选择哪套书更好些。
《甜心英语》和《红火箭》都是盖世童书引进并出版的英文读物。
《红火箭》和《牛津树》类似，他们都是一类书——英语分级读物。
而《甜心英语》跟他们是完全不同的另一类书——英语启蒙绘本。
英文绘本和英语分级读物是两种完全不同书，所以《甜心英语》和《红火箭》《牛津树》的区别，就相当于玫瑰和莲花的区别。
印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”当然《甜心英语》这样的绘本和《红火箭》这样的分级读物，我们可以去看，也可以从以下方面来比较一下，你就会明白，它们并非是单选项，而是可以全都入手。
1、年龄上适合的区别
《甜心英语》更适合0-3岁低幼儿童的英语启蒙，因为书中包含洞洞、翻翻、触摸
味道等互动内容，趣味性和互动性都非常强。
它的内容非常简单并且贴近生活，主旨是希望妈妈们带着宝宝阅读的时候，用非常有趣的互动方式让孩子爱上英语。
总体上说，《甜心英语》适合0-2岁培养阅读兴趣、英文认知，3-5岁亲子共读及独立阅读（英文基础打得好的话），但6岁以后孩子就会觉得这书很幼稚了。
《红火箭》具有非常明显的阶梯性，从最初的字母（紫盒子），逐渐进阶到单词，句子，适合年龄非常广泛，它更适合低幼、学前、小学生全阶段阅读。
2岁左右可以带娃读紫色盒子字母，然后逐渐进阶粉红色盒子、洋红色盒子、红色盒子（单词，句子），然后开始进阶绿盒子、蓝盒子和黄盒子。接下来可以进阶流畅级（第三阶段）阅读，这个级别就类似于桥梁书了！
《牛津树》就更不用说啦，它是英语分级读物的代表，它具有非常庞大的体系，每一级都有几十本，家庭版9个级别、校园版12个级别。孩子一级一级地刷分级，扩充词汇，学习句型。再进一步说，《红火箭》适合0基础的孩子，但是《牛津树》不适合0基础孩子，它更适合5岁以上有一定英语阅读基础的孩子来逐步进阶。
2、图书类型上本质的区别
前文已经阐明，《甜心英语》是英文绘本，《红火箭》、《牛津树》是分级读物。
绘本的特点大家都比较熟悉了吧！图文相乘、图文紧密结合。以短小有趣的故事为主，甚至还有很多互动在里边。
《甜心英语》的第一辑以互动、游戏为主，第二辑以趣味短小的故事为主。两套书没有很明显的难易阶梯性，就跟我们平时读中文绘本一样，让孩子认知、互动、增强对英语的兴趣。
分级读物又是什么呢？
在欧美国家，分级读物是一套针对儿童的阅读培养方式，是按照儿童发展规律和阶段而使用的阅读训练教材。维尼妈妈我常说的“桥梁书”这个概念就是从分级读物的舶来品。
分级读物的优点是循序渐进，不同级别的难度有标准，方便选择级别和评估孩子的阅读进度。
但是，分级读物的故事感不强，语言上简单不丰富，孩子的兴趣度没有绘本高。
现在国内引进的十大分级读物，分别是：
牛津树、培生、海尼曼、红火箭、大猫分级读物、I can read系列、RAZ、图书馆系列、兰登、国家地理kids。
这些分级读物也各有不同特点，有英语老师也建议家长选择两套以上交互阅读。
至于这些分级怎么掺着选，今天不写了，篇幅太长，今儿暂不讨论……
3、在使用方式上
绘本和分级读物在孩子的英语学习和阅读上，并不是单选项，而是多选题。
因为他们各有特点，并且能够起到互补的作用，在孩子学习英语的系统性上、趣味性上、互动上和年龄覆盖上交互进行，搭配学习效果会更好。
因此我认为0基础的孩子可以同时入手两类书。比如我家0基础开始阅读的是《红火箭》，现在红火箭整个蓝箱已经刷完，开始刷黄箱，我同样入了《甜心英语》和其他一些英文绘本给她增加兴趣，掺着读，搭配着看。
只是，这就出现了一个非常现实的问题：家里的书逐渐会装不下，而你又要开始吃土……
所以，选择困难户妈妈们，再考虑一下怎么入手这些书啊，这些书对孩子有帮助，那是肯定的！
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