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在学习英语这件事上如何做才能更事半功倍。积极的态度、热情的参与并不等于能让孩子天生具备正确的方法、做法和思路。中国的孩子并不是输在了起跑线上，而是输在了起跑姿势上。学习的方法不对、内容不对、思路不对都会让孩子养成错误的习惯、形成错误的认识，甚至记下错误的概念。
一、 英语学习，从一年级或者三年级跟着学校的老师的要求可以吗？
英语启蒙学习，大部分的城市从一年级或者三年级开始，按照新课标的要求，小学阶段英语六年级毕业，词汇掌握大约700字，平均每节课算下来，一节课也就学2个单词。因为要照顾到全体学生，英语课堂效率是比较低，老师的水平不一，教学内容比较少，很多学生六年级毕业的水平甚至达不到国外幼儿园的英语水平。而且小学和初中衔接上也存在较大的问题，小学毕业词汇量达到750左右，但是初中词汇达到2000，这个跨度太大了。有很多孩子小学考试能考到95分，但是初二就很多跟不上。词汇跨度太大，衔接做不好，英语就成了瘸腿科。如果我们能在小学把英语学好，初中以后的时间就可以分配给别的学科，这操作绝对不是痴心妄想。
二、直接交给辅导班学习英语效果怎么样？
启蒙阶段可以报辅导班但是不能全扔给辅导班，比起每周末集中上2个小时的辅导班，每天20分钟的效果更为有效率。启蒙阶段，家长的陪伴非常重要，当家长把孩子领进启蒙的大门，孩子的语言天赋会让你叹为观止，很快你就跟不上孩子的节奏了。
三、 几岁开始启蒙英语比较好？
理想年龄是3到5岁，根据二语习得论，3岁以前的孩子是母语发展快速期，如果不是父母水平特别好的条件，没有必要从出生开始启蒙。 3-5岁开始启蒙，从视频音频中学英语，孩子接受的效果会更好。如果你的方法得当，给孩子提供大量的资源，根据原版视频，能够百分百地学会地道的口语。6岁以后的孩子英语启蒙也可以，但是要付出更多的时间。8岁开始学英语，也就是三年级开始学，起步会非常困难，我带了14年级的小学英语，每年的三年级都是最难带的，有时候一个单词教3天都不一定能读准，所以经常看到孩子在英语的下面加上各种有趣的汉语，帮助单词记忆。这就去我们这代人干过的事。哑巴英语让我我们深受其害，但是又不知该如何帮助孩子攻克英语这个难关。双语娃不是只要电视里才有的，我们一样可以走这条路。
四、 英语启蒙阶段都应该如何做？
三岁开始启蒙，推荐歌曲《Super Simple Songs》、《Cocomelon》，这些歌曲涉及许多方面，尤其以《super simple songs》是分主题的启蒙歌曲，有动物类，身体五官类，节日类，游戏类，食物类等，资源非常丰富，全套歌曲下来大约在300个单词左右，速度比较慢，非常适合非英语国家的儿童观看学习。动画片：推荐BBC出版的《Yakee dee》,《Do you know》。
如何用？家长一定要先陪着看动画片，每天大约20分钟左右，然后听动画片提取的音频，就是所谓的磨耳朵，磨耳朵一定建立在可理解的接触上，而不是漫无目的的听。每天看视频20分钟，听的时间越多越好，可以在孩子玩玩具的时候。开始阶段一周三首歌曲，和孩子一起玩唱，效果非常好。动画片也要一起观看，家长可以把动画里的词汇和句子用在生活中，内容都比较简单，家长英语水平在初中以上都可以操作，和娃一起学英语，当好孩子的陪伴者。
英语启蒙越早越好，如果你有这个意识，可以持续关注。
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