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沩水钓叟之声
短语是比词大比句子小的一种语言单位。它是词和词按照一定的方式组织起来并表示一定意义的单位。短语能自由地运用于句子之中，在一定的语言环境中，具备了某种句子的语调，也可以单独作句子。
根据词与词组合的不同的结构关系，可以把短语分为以下几类：
一、短语的类型
主谓短语
【基础激活】
主谓短语是由主语和谓语两部分构成，两部分之间是被陈述和陈述的关系。
1．名词+动词。如：
示例：语言优美 思想正确 经济建设 丰收在望
2．名词+形容词。如：
示例：立场坚定 空气清新 物价平稳 环境幽静
3．代词+动词或形容词。如：
示例：他来 谁去 这样可以 那儿干净
主谓短语可以构成句子，带上一定的语气和语调，就构成主谓句。
示例：你想什么?
【知识对接】
1．在句子中，主谓短语可以作主语、谓语、定语。
示例1：李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!(闻一多《最后一次讲演》)(作主语)
示例2：这个难题我解决了。(作谓语)
示例3：我们相会的日子不会太久了。(作定语)
2．主谓短语还可以作状语和补语。
示例1：他每天都精力充沛地工作。(作状语)
示例2：他笑得脸上乐开了花。(作补语)
动宾短语
【基础激活】
动宾短语由动词和宾语两部分组成，前—部分表示动作、行为，后一部分是动作、行为涉及、支配的对象。
1．动词+名词。如：
消灭蚊虫 喜欢音乐 顾全大局 修自行车
2．动词+动词。如：
发展生产 停止行驶 访问结束 进行斗争
3．动词+形容词。如：
恢复平静 爱好清静 出现稳定 贪图安逸
动宾短语可以作句子，构成非主谓句。
示例1：发扬优良传统。
示例2：就是这么一回事。
【知识对接】
动宾短语在句子中一般充当谓语。
示例1：他学会了缝纫。
示例2；万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。(叶圣陶《多收了三五斗》)
2．动宾短语在句子中还可以充当主语、宾语、定浯、状语。
示例1：他是一个胖子，走起路来非常费力。(作主语)
示例2：没有音乐的舞会是难以想象的。(作定语)
示例3：他高兴得掉下泪来。(作补语)
偏正短语
【基础激活】
偏正短语由修饰语和中心词两部分组成，以后一部分为中心，前一部分附加于中心词。两部分之间的关系是有偏有正，有主有从。中心词可以是名词、动词、形容词、量词或数量词。
1．中心词是名词。
①形容词+名词，如：
坚强意志 崇高理想 优良传统 伟大祖国 明朗的天空 紧急情况
②动词+名词，如：
制裁措施 检举材料 销售价格 调查的结果 发展的速度
③名词+名词，如：
思想问题 交通事故 自然灾害 我们的国家 科学的春天
④代词+名词，如：
我姐姐 你弟弟 什么样的人 大家的事情 别人的东西 那样的社会
⑤数词或数量词+名词，如：
一支钢笔 一把梳子 两只手 一碗米饭 十多个问题 一桌菜
2．中心词是动词
①形容词+动词，如：
深切盼望 热烈欢迎 正确使用 轻轻地摇 慢慢地走 安静地休息
②副词+动词，如：
都赞成 全部参加 已经完成 马上出发 大力支持
③代词+动词，如：
我说他写 怎么办 怎样提高 那样做 如何解决
3．中心词是形容词
①副词+形容词，如：
多么亲切 非常愉快 十分安静 格外痛快 不舒服
②代词+形容词，如：
那么融洽 这么热 怎么好
4．中心词是代词，如：
勇敢的他 我这里 他那儿 不管怎么样
5．中心词是量词或数量词，如
那次 这一阵 那一伙 多少斤
中心词是名词、代词时，可用助词“的”表示关系，中心词是动词、
形容词时，可用助词“地”表示关系。如“思想问题”，可说成“思
想的问题”；“深切盼望”可说成“深切地盼望”。
【知识对接】
1．名词短语多个定语的排列：
名词短语前面可以有多个定语，一层一层的递加在名词前面。多个定
语的排列顺序往往是，离中心语最近的是不用结构助词“的”连结的形容
词或非领属性名词；次近的是动词或以动词为中心的短语；再次是方位词
或方位结构；最远的是表示领属关系的名词或代词。
示例：“她是……教练”中的“教练”前有如下六个修饰成分，下列
四项中排列妥帖的
一项是( )(全国高考试题)
①优秀的 ②有二十多年教学经验的 ③国家队里(的) ④篮球(教
练) ⑤女(教练) ⑥一位(教练)
A．①②⑥③④⑤ B．③⑥②①④⑤
C．①②③⑥⑤④ D．②①③⑥④⑤
本题意在考查学生对名词短语前多层定语的分析，答案为：B
2．动词前头可以只有一个状语，也可以有几个递加的状语。多项状
语的排列顺序不太固定，有时位置不同，意义有别，哪个位置在前，哪个
位置在后，取决于谓语内部的逻辑关系和表情达意的需要。
补充短语
【基础激活】
补充短语由动词(或形容词)和补语两部分组成，后一部分补充说明前
一部分，两部分的关系是补充说明和被补充说明的关系。
1．动词+形容词，如：
看清楚 讲明白 坐整齐 洗干净 理解深刻 建设成功
2．动词+动词(或动词短语)，如：
送走 惊醒 赶跑 打退 打倒 乐得合不拢嘴 气得直哆嗦 急得冒汗
3．动词+趋向动同，如：
坐下 站起来 拿出来 走出去 干下去 坚持下来 团结起来
4．动词+数量词(动量词)
看一下 去一趟 忙一阵 称一下 读两遍 观察几天 喊一声
5．动词+主谓短语，如：
吓得全身发抖 跑得浑身是汗 笑得腰杆直不起来 闹得鸡犬不宁
6．形容词+副词
好得很 坏透了 好极了 激动万分 干净得很 好得多 差得远
7．形容词+数量词，如：
高一寸 轻一点 矮三分 差十分
【知识对接】
补充短浯的主要语法功能
1．作谓语。
示例1：山茶花开得非常鲜艳。
示例2：这个家伙坏得很。
2．作主语。
示例1：长得矮是武大郎最显著的特征
示例2：差得远是我们预料之中的事。
3．作宾语。
示例：大家都要求休息一会儿。
4．作定语。
示例：冻得麻木的双脚开始隐隐发痛。
5．作补语。
示例：他的课讲得好极了。
动补短语和动宾短语的区别：
1．中心语和非中心语的关系不同。动补短语中的动词与补语之间是被说明与说明的关
系，而动宾短语中的动词与宾语之间是支配与被支配的关系。
2．能否转成把字句。动宾短语大多能转成把字句，而动补短语则不能。
示例1：他浪费了两个钟头。
示例2：他于了两个钟头。
示例1可换成“他把两个钟头浪费了”，是动宾短语。示例2不能说“他把两个钟头干
了”，所以是动补短语。
3．看助词“得”。助词“得”是补语的标志。动词后有“得”的，“得”之后的词语是补
语。
4．看量词性质。动词后由物量词组成的数量短语，—般是宾语；由动量词组成的数量短
语是补语。
示例1：好书应该多买几本。
示例2：好书应该多看几遍。
示例1“本”是物量词，故“几本”是“买”的宾语。示例2“遍”
是动量词，故“几遍”是“看”的补语。
并列短语
【基础激活】
并列短语由两个或两个以上词组成，组成部分之间的关系是等立的、并列的，也叫并列短语。
1．名词+名词，如：
思想与作风 农村和城市 经验教训 长江黄河
2．动词+动词，如：
总结归纳 调查研究 整顿和提高 讨论并通过 恢复和和发展
3．形容词+形容词，如：
严肃活泼 深入细致 伟大、光荣、正确 机智而勇敢
【知识对接】
并列短语一般是同类的词相联合，组合的几个部分之间有时用逗号
或顿号隔开，有时用连词或副词连接。连词“和”可用于以上几种类型的连接，但主要用于名词、代词的并列。“并、并且”用于动词的并列。“而、
又”用于形容词的并列。并列关系的名词短语，如果内部成分在意义上是
对等的，那么次序可以调换。但以下两种情况例外。
一是习惯说法。传统上已固定的排列不能随意变动，如“骄傲自满”、
“经验教训”、“东西南北中”、“老弱病残”、“男女老幼”等。
二是客观事物的逻辑顺序，如“中央、省、市”、“春夏秋冬”、“早晨
和下午”、“恢复和发展”等。
连动短语
【基础激活】
连动短语由相连的两个动词或动词性词语组成，表示动作之间的先
后、方式、目的等。
1．表示先后发生的动作，如：
推门进去 走到床边坐下来
2．后一项表示前一项的目的。
示例1：我们到红石崖去访问打豹英雄董昆。（吴伯萧《猎户》）
示例2：每天下午我都出去散步。
3．前一项表示后一项的方式。
示例1：她常常坐在房门口看街上的行人。
4．前一项是方式，后一项是目的。如：
守株待兔 走出来开门
【知识对接】
连动短语的主要语法功能：
连动短语最主要的用途是作谓语，连动短语作谓语的句子叫连动句。
连动短语还可以作主语、宾语和定语。
示例1：团结起来攻克技术难关是他们共同的想法。
示例2：活着继续斗争的人们，都涌出了悲痛的泪水，表示了钢铁般
的复仇决心。
(峻青《党员登记表》)
同位短语
【基础激活】
同位短语由两部分组成，两部分叠用在一起，示同一关系。如：
首都北京 朱德总司令 我们大家 你这个家伙 你们两位 小说家巴金
【知识对接】
1．同位短语的前后两个部分有互相注释说明的关系前后两个部分有
的可以互换，如“首都北京”也可说成“北京首都”。 同位短语的两部分
必须是相连的，中间不能被别的成分隔开。如果两部分不相连，只是意念
上的同一关系，不能构成同位短语。
2．同位短语的前一部分如果是谓词性成分，后—部分要用包含有指示代词的名词短语来指称。
示例：“没有调查就没有发言权”，这句话被许多人引用过。
3．有的同位短语的两部分具有总分关系，总分关系也属同一关系。
示例：花园里开满了各种花：杜鹃花、迎春花、梨花、桃花。
兼语短语
【基础激活】
兼语短语是由动宾短语和主谓短语套在一起组成的，第一个宾语又是后面主谓短语的主语。
示例：没有理论指导的实践是盲目的实践。
兼语短语有以下几种形式：
1．第一个动词含有使含意义，常用的有：使 让 派 劝 逼 催
求 托 号召 命令 动员 请 要 禁止 阻止。
示例：我们劝他回家里休息去。
2．第一个动词具有带领、帮助的意义。
示例：太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。(郑
文光《宇宙里有些什么》)
3．第一个动词表示赞许或责怪意义，常用的有“感谢 讨厌 原谅
爱 恨 嫌 气”等，兼语后面的部分表示赞许或责怪的原因。
示例1：感谢你帮了我们大忙。
示例2：她恨他欺骗了她。
4．第一个动词表示存在或不存在。
示例：还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。（《看云识天气》）
5．第一个动词是表称呼的。
示例：他没名字，人家见他放牛，就叫他牛郎。(《牛郎织女》)
【知识对接】
兼语短语的主要语法功能：
1．兼语短语主要作谓语，这样的句子叫兼语句。
示例：屈原那九死不悔的爱国主义精神很使人感动。
2．兼语短语还可以作主语、定语、宾语、状语。
示例1：怎样叫这千万根毛竹顺顺当当地下山去，是井冈山建设者们曾经绞尽脑汁的大事。(袁鹰《井冈翠竹》)(作主语)
示例2：这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。(朱德《回忆我的母亲》)(作补语)
“的”字短语
【基础激活】
“的”字短语名词、动词、形容词、代词的后边加上“的”，构成一个整体，其语法功能相当于一个名词。如：
红的 新的 参观的 吃的 用的 先进的 骑车的 走路的
“的”字结构实际上是省略了中心词，如“参观的”实际上就是“参
观的人”的省略。“骑车的”是“骑车的人”的省略。
【知识对接】
“的”字短语只能作主语和宾语。
示例1：蚕吃的是桑叶，睡的是竹匾，献出的却是晶莹的光的丝。
(《春蚕到死丝方尽》)(作主语)
示例2：这简直不是人吃的。(作宾语)
示例3：把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而
夭矫”的松树。(李健吾《雨中登泰山》)(作主语)
介宾短语
【基础激活】
介宾短语是由介词和它的宾语组成的，以介词为标志的结构。
示例：为人民（服务）、对群众（说）、从现在（起）、
关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）
把大门（推开）。
【知识对接】
1．介宾短语主要作状语。
示例1：在这种情况下，大家应该保持冷静。
示例2：济南的人们在冬天是面上含笑的。(老舍《济南的冬天》)
2．由“向、自、在、于”等表示处所、方向、时间的介词组成的介
宾短语可以作补语。
示例1；马克思生于一八一八年。
示例2：我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨谭的绿了。
(朱自清《绿》)
3．由“对、对于、关于’’组成的介宾短语可以作定语，表示关涉的对象。
示例：关于这件事的讨论，还没有形成最后的决定。
4．由“因为 为了 由于”介词组成的介宾短语可以作动同“是”的宾语。
示例1：我这么做是因为你。
示例2：这种区别是由它们工作上的不同。（法不尔《蝉》）
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