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语文高考新题型中的修改段落病句的有效做题方法，考试必备
修改病句属于表达应用能力层级。它是分析并修改不符合语言规范的句子。一般包括词语使用，语法，修辞，逻辑等多个方面。修改病句考查的内容很贴近生活，如2008年辽宁卷的学生向老师祝寿的发言，2007年全国卷Ⅰ的穆天宇给余爷爷留的便条，但面很宽，包括的内容很广泛。如2004年重庆卷里关于重庆大气田的材料，2005年福建卷关于《千手观音》的材料，2006年福建卷的手机短信，2006年江苏卷的解说词，2008年全国卷Ⅰ的求职信等。它要求学生具有综合能力水平。此类题常以主观题的形式出现，一般的设问方式是找出病句并加以修改。
对于修改病句，我们需要结合语感加以仔细的分析。良好的语感会帮助考生很快的确定大致修改的地方。仔细的分析则帮助考生最终确定答案。他们是相辅相成的，是速度与正确率的问题。仔细分析的依据是六种病句类型，因此我们要对病句类型及次类型了然于胸并灵活运用。如04年重庆卷考查的是搭配比当，05年重庆卷考查的是搭配不当和成分赘余，06年福建卷考查的是搭配不当和语序不当等。在语感和仔细分析的基础上，我们如果再做到二审修改病句，就会有事半功倍的效果。
一．审题干。审题不同于看题。看题是浮光掠影，匆匆而过，一般不会进行深入思考，而审题则不同，它需要考生积极的思维，避免审题惯性，从而能从题干中看出门道，以有利于做题。
1. 避免审题惯性。高效的高三复习需要做大量的练习。语文复习一般按专题进行，长时间地做一类题，对题干的重视程度就会减弱，形成审题惯性，不再仔细审题，而是按照经常做的一类题来进行想当然的审题。如辨析病句常问的是“下列句子中没有语病的一项”，如果偶尔出一道“下列句子中有语病的一项”，按照审题惯性，不少考生会做错，相信同学们肯定吃过这方面的亏。同样修改病句也需要通过仔细审题来避免审题惯性。如05年重庆卷题干是“两段话中各有两处错误”，而不是一般的“两段话中有两处错误”。审题惯性会使你少得一半分。审修改病句题，一定要注意让你修改几处。如06年江苏“提出三点修改意见”，06年福建“找出两处并加以改正”，07年全国卷2的“4处不得体”08年全国卷1的“四处用词不当”。
2. 看门道，明修改方向。同样是修改病句，为什么都不用这样的题干“请修改下列句子或段落”，而是用详尽的题干给考生以要求。其实，题干暗藏玄机。对此我们要善于识破玄机，以有利于我们做题。如05年福建卷题干要求是“语言表述方面存在的两处错误”，语言表述涉及的应是用词问题，而不是语序，结构方面的问题。如06年江苏卷题干中突出的是“年轻导游为台湾省某中学生旅行团所做的解说词”。因为导游年轻，没有经验，所以有表述不妥之处。台湾省的中学生来大陆肯定有次数问题，因为他们不像南京的学生什么时候去都行。导游为中学生做解说涉及到对象问题，对象不同，称呼也不同。解说词涉及到介绍事物的顺序问题。经过分析，我们会明确此题在次数，称呼，介绍事物的顺序方面会设题。2007年全国卷1题干突出“便条”和“不得体”。“便条”应通俗易懂，不应用书面语。“不得体”涉及到说话注意对象及谦辞、敬辞的问题。08年全国卷Ⅰ的求职信涉及到对象问题，而题干又是“四处用词不当”，所以修改应集中在谦辞、敬辞上。
二．审材料。材料是我们修改的对象。材料的性质不同，用语不同，修改的重点也不一样。修改病句的材料范围广而且有地域特色。如06年江苏的中山陵解说词，05年重庆工艺美术，04年重庆大气田。除此之外，材料还有文体特点，如求职信，便条，解说词，发言稿，一般的叙述材料等。我们可以把它分为有特定对象的材料和无特定对象的材料。前者像求职信里毕业生对公司领导，便条里穆天宇对余爷爷，学生向老师祝寿的发言等，后者指一般的叙述材料，如05年福建关于《千手观音》，06年的手机短信等。材料不同，分析的重点也不一样。
有特定对象的材料，一般会涉及到用词须注意对象的问题，特别是谦辞，敬辞。如08年全国卷1的求职信中的四处修改：“惠顾”改为“浏览”，“你”改为“贵”，“可”改为“请”，“洽谈”改为“联系”。改的原则就是使词语更符合各自的身份。08年辽宁卷的学生向老师祝寿的发言的修改也是这样的：“光临”改为“回到”，“至今健在”删去或改为“精神矍铄”，“高足”改为“学生”，“欣慰”改为“高兴”。可以看出有特定对象的材料要注意选择符合各自身份的词语。自己要谦虚，不能自夸；对对方要尊重，要尊敬，充分体现了中华民族的传统美德。这就提醒考生在平时复习的时候要注意积累谦辞，敬辞等。一些知识。
无特定对象的材料一般不会涉及到这方面的问题。此类材料应根据病句类型进行分析修改。如06年福建：“先河”改为“序幕”或“拉开”改为“开”，“层出不穷”改为“与日俱增”，“多媒体形式到纯文本形式”改为“纯文本形式到多媒体形式”。此题涉及到搭配不当和语序不当两种语病。05年重庆卷，05年福建卷，04年重庆卷同属这一种情况。我们要对病句类型非常了解并灵活运用。
明辨之，慎思之，我们定会受益颇多。
附文章中所用到的高考试题：
2004年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)
22．修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。(2分)
由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终“气不足”、“气不顾”。
参考答案：由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为“对环境友好”的能源，其地高。然而，由于体制的原因，重庆守着储量丰富的大气田，却始终“气不足”“气不顺”。
2005年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)
17.找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。
2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领舞，21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如嫉如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执着的人生追求深深地震撼了人们。
参考答案：“精湛”改为“绚丽”，在背景音乐前加“美妙的”;“绘声绘色”改为“精妙绝伦”
2005年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）
22．下面两段话中各有两处错误，请将修改后的两段话写在横线上。(4分)
(1)重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。
(2)“科技下乡”的热潮，受到了广大农民的热烈欢迎。县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
参考答案：1. “真正兴盛”与“明末清初”不搭配，改为“真正兴盛时期”。是“重庆”与“成都一道成为蜀绣的重要产地”，不是“桃花刺绣”与成都。
2.“热潮”与“受到……欢迎”不搭配，把“热潮”改为“活动”、“大约”和“左右”重复，去掉一个。
2006年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）
16．下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（4分）
1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
参考答案: 第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。 第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。 第三处错误是“随着手机短信由多媒体形式到纯丈本形式的进化”，改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化。
2006年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）
20．下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（5分）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！
参考答案：①处改为“朋友们”或“同学们”。 ⑦处与⑥处对调，或⑥处与⑤处对调。 ⑩处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。
2007年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）
18.穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）
余爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小宇
6月7日
参考答案：答案：①将“惊悉”改为“获悉”；②将“造访”改为“探望”；③将“阁下”改为“您老”；④将“馈赠”改为“敬献”。
2008年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）
18.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
参考答案：.（1）“惠顾”改为“浏览” （2）“你”改为“贵” （3）“可”改为“请” （4）“洽谈”改为“联系”。
2006年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）
18.下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰┄┄
参考答案：“光临”改为“回到”，“至今健在”删去或改为“精神矍铄”，“高足”改为“学生”，“欣慰”改为“高兴”。
附：常见常用的谦敬词
一、谦词
主要谦词可用一副对联概括: “敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒”;横批是: “贫贱过后”。
1、“敝”
敝人：谦称自己；
敝姓：谦称自己的姓；
敝校：谦称自己的学校;
敝处: 谦称自己的家乡、住处或办公场所;
敝国: 对自己国家的谦称。
2、“鄙”
鄙人；谦称自己；
鄙见：自己的见解；
鄙意：自己的意见；
鄙老: 犹老朽。老人自称的谦词。
3、“卑”
卑弁:下级武职对上级的自称;
卑寒:谓位卑家贫;
卑陋:低矮简陋;
卑人:地位低下的人;
卑职:对上级的自称。
4、“小”
小人：地位低的人自称(注意:小人又指人格卑鄙的人，但不当谦词用)；
小店：谦称自己的商店；
小可: 自称谦词，宋元时民间口语。(也作平常；轻微讲。如非同小可);
小弟: 兄弟或男性与朋友相互之间的自称谦词。
小儿：谦称自己的儿子；
小女：谦称自己的女儿；
小子：子弟晚辈对父兄尊长的自称。
5、“不”
不才:表示自己没有才能或才能平庸
不佞:没有才智的;
不肖:没有出息的;
不敢当:平常交往中，对别人的招待、夸奖承当不起时，可说“不敢当”
6、“愚”
愚:自我谦称
愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称，或向比自己年轻的人称自己；
愚老: 老人自谦之词;
愚晚: 相对于长者的自我谦称;
愚怀: 谦指己见;
愚见: 自己的见解；
愚意: 对自己意见的谦称。
7、“拙”
拙见：谦称自己的见解；
拙笔：谦称自己的文字或书画；
拙著、拙作：谦称自己的文章；
拙荆: 旧时谦称自己的妻子。
8、“敢”
敢问：表示冒昧地向对方询问问题；
敢请：表示冒昧地请求对方做某事；
敢烦：表示冒昧地麻烦对方做某事；
(这里的“敢”其实是“不敢”的意思。)
9、“见”
见教：客套话，指教（我）;
见谅：客套话，表示请人谅解。
10、“家”
家父：谦辞，对别人称自己的父亲，又称家尊、家严、家君;
家母：谦辞，对别人称自己的母亲，又称家慈;
家兄：称兄长；
家姐：称姐姐；
家叔：称叔叔。
11、“老”
老朽、老夫、老汉、老拙等，都用于老人自我谦称;
老粗：谦称自己没有文化；
老脸：年老人指自己的面子；
老身：老年妇女谦称自己； 老衲: 老和尚自称;
老臣: 老官员自称;
老部下:相对于老领导老上级时的自称。
12、“晚”
晚生: 文人对前辈的自谦;
晚学: 后辈学生的自谦;
晚辈: 相对于长者的自称。
13、“舍”
舍侄：称自己的侄子；
舍弟：称自己的弟弟；
舍亲：称自己的亲人；
舍间（舍下）谦称自己的家；
舍亲：称亲戚。
14、“寒”
寒舍：谦辞，称自己的家
寒门：称自己贫寒的家庭；
15、“贫”
贫僧: 和尚的自谦之称;
贫尼: 尼姑的自谦之称;
贫道: 道士的自谦之称。
16、“贱”
贱内: 谦称自己的妻子;
贱恙: 谦称自己生病。
17、“过”
过奖: 被别人表扬、夸奖时的谦词;
过誉: 对别人给予的称赞表示客气的话，意思是过分的称赞,过格的赞赏。
18、“后”
后学: 谦称自己为后进(后来)的学者或读书人;
后生: 后辈学生的谦称。(更多场合指青年男子)
除了上述18个字的组词外，还有若干特定的谦词(字)，如:
朕:皇帝自称。原指我，我的，从秦始皇开始专属皇帝自称。
孤:小国之君。
寡:少德之人。
下官、末官、小吏: 古代官吏的自谦词。
在下: 晚辈或地位低的人谦称。
妾、妾身:古时女子谦称。(与纳妾含义不同)
犬子、犬女：称自己的儿女。
窃:有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内。 臣:古人谦称自己不如对方的身份地位高。 仆:谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。 内人：称自己的妻子。
二、敬词
1、用“拜”字：
用于自己的动作。表示对对方的敬重。如：拜读（阅读结方的文章）、拜访（访问对方）、拜见（求见对方）、拜识（结识对方）、拜托（托对方办事）、拜会（会见对方）、拜谢（感谢对方）、拜望（探望对方）、拜辞（告辞对方）、拜贺（祝贺对方）、拜服（佩服对方）。
2、用“垂”字：
用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动，表示对对方的敬重。如：垂爱（在书信中说对方对自己的爱护）、垂青（说别人对自己的重视）、垂问（说别人对自己的询问，又说“垂询”）、垂念（说别人对自己的思念）。
3、用“大”字：
称对方或与对方有关的事物。如：大伯（敬称年长的男人）、大哥（敬称年纪与自己相仿的男人）、大姐（敬称女姓朋友或熟人）、大妈（尊称年长的妇女）、大爷（尊称年长的男子）、大人（在书信中称长辈）、大驾（敬称对方）、大名（称对方的名字）、大庆（称老年人的寿辰）、大作（称对方的作品）、大札（称对方的的书信）。
4、用“芳”字：
用于对方或对方有关的事物。如：芳龄（称对方的年龄，对方应是年轻女子）、芳邻（称对方的邻居）、芳名（称对方的名字，对方应是年轻的女子）。
5、用“奉”字：
用于自己的动作涉及对方。如：奉达（告诉、表达）、奉复（回复）、奉告（告诉）奉还（归还）、奉陪（陪伴）、奉劝（劝告）、奉送、奉赠（赠送）、奉迎（迎接）奉托（托对方办事）
6、用“俯”字：
在公文书信中用来称对方对自己的行动。如：俯察（称对方或上级对自己的理解）、俯就（用于请对方同意担任某职务）、俯念（称对方或上级的体念）、俯允（称对方或上级的允许）。
7、用“高”字：
称对方相关的事物。如：高见（称对方的见解）、高就（称对方离开原来的职位就任较高的职位）|高龄（称老人的年龄）、高寿（多用于问老人的年龄）、高足（称别人的学生）、高论（称别人的议论）。
8、用“光”字：
用于说对方的来临。如：光顾（多是商家说顾客的来到）、光临（称客人的到来）。
9、用“贵”字：
称对方有关的事物。如：贵干（问对方要做什么）、贵庚（问对方的年龄）、贵姓（问对方的姓氏）、贵恙（称对方的病）、贵子（称对方的儿子）、贵国（称对方的国家）、贵校（称对方的学校）。
10、用“恭”字：
表示恭敬地对待对方。如：恭贺（祝贺）、恭候（等候）、恭请（邀请）、恭迎（迎接）、恭喜（祝贺对方的喜事）。
11、用“华”字：
称对方有关的事物。如：华诞（称对方的生日）、华堂（称对方的房屋）、华翰（称对方的书信）。
12、用“敬”字：
用于自己的行动涉及别人。如：敬告（告诉）、敬贺（祝贺）、敬候（等候）敬请（请）、敬佩（佩服）、敬谢不敏（表示推辞做某件事）。
13、用“惠”字：
用于对方对待自己的行为动作。如：惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款，意思是请保存）、惠临（说对方到自己这里来）、惠顾（多用于商店对顾客，说顾客的到来）、惠允（指对方允许自己人做某事）、惠赠（指对方赠誉财物）。
14、用“贤”字：
用于称平辈或晚辈。如：贤弟（称自己的弟弟或比自己年龄小的男子）、贤侄（称侄子）。
15、用“屈”字：
用于说对方的行动。如：屈驾（用于邀请人，意思是委屈大驾）、屈就（用于请人担任职务，意思是委屈迁就）、屈居（委屈地处于）、屈尊（降低身份俯就）。
16、用“雅”字：
用于说对方的情意或行动。如：雅意（称对方的情意或意见）、雅正（指出批评，把自己人的诗文书画等送给对方时，请对方指教）。
17、用“玉”字：用于说对方的身体或行动。如：玉体（说对方的身体）、玉音（在书信中，称对方的书信或言辞）、玉照（说对方的照片）、玉成（感谢对方的成全）。
此外，还有一些带谦敬色彩的词语，如：久仰、赐教、指正、止步、留步、笑纳、包涵、斧正、璧还、鼎力等。
三、其它敬词、谦词：
台甫——旧时用于问人的表字大号 台端——旧时称对方 钧谕——书信中称尊长所说的话。还有钧裁、钧安等 贵庚——问人年龄 贵恙——问对方的病况 斧正——请人修改诗文 玉成——成全。例：深望玉成此事 玉体、玉音——指对方身体或言行 违教——指离开某人后未见面（多用于书信） 雅教——称对方对自己的指教 拜教——恭敬地接受教诲 昆玉——对别人弟兄的敬称 潭府——尊称他人的宅第。如潭第多福 惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览——请您审阅、审查、指教 谨悉——恭敬地知道 谨启——恭敬地陈述 兹有——现在有 顷按、顷奉——刚刚接到 奉箴——接到来信 鉴于——考虑到 本拟——本来打算 业示——已经在 迳与——直接地同 赓即——接着立即 不日——不久，不多天 不时——随时 歉难——因不能满足对方的要求而表示歉意 鼎力——大力 孔殷——十分急切 售罄——卖完 鉴宥——请原谅 不克——不能 瑕疵——微小的弱点 迭函——屡次发信 为荷、是荷——接受你的恩惠（如复函为荷） 稽迟——拖延、不及时 惠纳、笑纳——接受 卓夺——高明的决断 时祉、近祉——现在幸福、近来蛮不错 台安、台祺、台馁——您安好、吉祥、平安 商安、教祺——经商、教书安好 卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物） 惠允：敬辞，指对方允许自己做某事 家父：谦辞，对别人称自己的父亲 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 驾临：敬辞，称对方到来 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解 借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年 金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进见：前去会见，（多指见首长） 进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见：即进见 觐见：（书）朝见（君主） 垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问 垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信） 久违：客套话，好久没见 久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说） 问鼎：指谋图夺取政权（中性词） 伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 劳步：敬辞，用于谢别人来访 劳驾：客套话，用于请别人做事或让路 令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿 令郎：敬辞，称对方的儿儿子 令亲：敬辞，称对方的亲戚 令堂：敬辞，称对方的母亲 令尊：敬辞，称对方的父亲 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 蒙尘：（书）蒙受灰尘，（指君主因战乱逃亡大外） 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字 内眷：指女眷 内人：对别人称自己的妻子 赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍间：谦称自己的家，也称“舍下” 舍亲：自己的亲戚 台端：敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人的函件） 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字 台驾：敬辞，旧称对方 台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信 泰山、泰水：岳父、岳母 托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运 外舅：（书）岳父 代字：女子尚示定亲，如“代字闺中” 当轴：旧时指政府领导者 挡驾：婉辞，谢绝来客访问 丁忧：遭到父母的丧事 鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 斗胆：形容大胆（多用作谦词） 独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者 方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人 父执：父亲的朋友 付梓：把稿件交付刊印 高堂：（书）指父母 割爱：放弃心爱的东西（婉辞） 割席：指与朋友绝交（典出管宁、华歆） 阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合 更衣：婉辞，上厕所 股肱：比喻左右辅助得力的人（书） 光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客 光临：敬辞，称宾客来到 归天、归西：婉辞，人死之称 归省：（书）回家省亲 桂冠：光荣的称号 贵庚：敬辞，问人年龄 贵恙：敬辞，称对方的病 过誉：谦辞，过分称赞 海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 寒舍：谦辞，称自己的家 合卺（jǐn）：成婚 红案：厨工的分工上指做菜的工作 白案：厨工的分工上指蒸饭之类的工作 候光：敬辞，等候光临 候教：敬辞，等候指教 后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞 后裔：已经死去的人的子孙 麾下：将帅的部下，也作敬辞，称将帅 惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款 惠顾：惠临，多用于商店对顾客 惠临：敬辞，指对方到自己这里来
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