友情提示：本文共有 894 个字，阅读大概需要 2 分钟。
刚刚开写看读写话的小学生，可以最先学习第一个写作小技巧——比喻。
比喻是将两种事物用“好像”或者是“犹如”来结合。使用比喻句可以能够让读者很快地建立起联系人，或者更容易进行图像化。
有一些比喻句我们经常会见到。
比如说：妈妈工作像蜜蜂那么忙碌。她的裙子像花儿那么好看。雨后，天空中出现了一道彩虹，好像一座彩桥。瓜园里的西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
看到上边的这些比喻，小学生会相对比较熟悉，也是我们常常可以顺口说出来的比喻。对于有能力，特别喜欢想象力的孩子，有糖特别建议可以多使用一些自己创造出来的比喻，这样会令读者有新鲜感，老师也会喜欢这样的比喻句，更是让自己不断地在无形中训练了想象力，为以后三年级写作打基础。
比喻句：只要确定两件东西虽然不同，但是有相同点就可以。
比如说：
老师走进教室，他的脸像一根在冰箱里冻了一年的冰棒那么冷。
我要中午早晨起床穿衣服像《疯狂动物城里》的闪电那么慢。
第二个小技巧是“重复句”。这也是一个对于低年级学生，特别是开始写看图写话的学生来说，是个不错的小技巧。
重复句是用来将故事的细节和题目联系起来。如果你带孩子读过安东尼·布朗的《我爸爸》、《我妈妈》这本书，就发现他的作品，典型的就是在使用重复句。还有朱迪斯·维奥斯特的《亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天》，同样如此。
亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天去鞋店，只有我想买的款式没有了。在爸爸办公室，我到处添乱。晚饭有煮青豆，我最讨厌青豆。电视里有亲嘴，我最讨厌亲嘴。亚历山大和倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天洗澡水太汤，肥皂水进了眼睛……米老鼠夜灯坏了，猫不跟我一起睡……这真是倒霉、烦人、一点都不好、糟糕透顶的一天。我妈妈说：有些时候，日子就是这样的。在澳大利亚也一样。
这种类型的文章一般是平路故事，就是我们所说的平铺直叙。这样的故事通常是在描写一个人物，一个地点或者一件事情，让学生，充分的运用细节，比喻，重复句，在这条主线上写下去。都是一篇容易入手的小文章。
【有糖写作课：写作、阅读，让生活有温度，让生命有深度！】
（图片若侵权，请联系删除，谢谢！）
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《刚开始学写话的低年级小学生 最适合用比喻和重复句》，同时在此感谢原作者。
