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本人之前在德国做过一年互惠生，去做互惠生之前从没有接触过德语，在国内学习了一个月后达到A1的等级便去德国做了互惠生，互惠结束后基本上达到B2级别。如今在德国进行研究生学习。关于德语学习有一些自己的经验，现在将这些经验分享给大家。
那就从发音、单词、语法、阅读、听力、口语这几个方面进行介绍吧~
一、 发音
发音是学习所有语言的第一步，不管是母语或是第二外语，我们所学的第一课都是发音。在学习德语发音的过程中，我选择了鹿老师说外语作为我的辅助学习帮手。在鹿老师说外语这个APP 中，我们可以根据自己的情况选择等级，那么我现在先以入门级为例。打开软件我们会先看见一个版块为德语发音，在这个版块里小伙伴们可以对德语发音有一个较为细致的了解。它总结了三大主题，第一个主题为德语字母表，其次是重音规则，最后一个主题为发音规则。每个主题下面都会分支进行详细的讲解。
德语字母表和英语字母表相近，德语字母表有26个标准拉丁字母和4个特殊的字母,ü,,。两个字母表虽然相近，但是发音却可以说是完全不同。所以小伙伴们在学习德语发音时最好能先将英语字母的发音暂时的忘记，这样不太会影响德语字母发音的记忆。我在学习德语发音时确实花费了一段时间，每次总会下意识的反应成为英语发音。A1口语考试中，单词的口头拼写也是相当缓慢了。不过这也是个熟练工，随着课程等级的上升，你会发现发音越来越容易。
二、单词
单词，不需要我多说大家都知道这很重要了。德语将名词分为阴、阳、中性，阳性名词中还有弱阳性单词。阴性名词定冠词为die ,阳性为der ,中性为das，同时名词还有四格。在不同的语言环境下，每个名词所运用的格则不同。单词的记忆和四格变换很难记，稍不留神就会记混，而且还会出现边记边忘的现象，这都很正常。
我在德语入门时接触了两个APP,一个是德语助手用来查单词，看例句，找变形。另一个APP就是前面提到的鹿老师说外语，其中有两部分基础内容，这里就会以图片或短句的形式为你讲解名词的阴、阳、中性。结束基础内容学习后，就可以开始单词和语法的学习了。在鹿老师说外语APP中将单词按类划分，让同学们容易记忆。比如：食物&饮料 、物品、时间、数字、动物、颜色等等分块，这样同学们根据分类和图片内容会很容易记住所学的单词和内容。
三、语法
语法是学习德语的基础之一，没有好的语法基础，今后的学习中会遇到很大的麻烦。德语语法与英语语法完全不同，学习德语语法时最好将英语语法全部忘记，要不然两者之间很容易打架。比如，德语中始终要将动词放在第二位，若有情态动词，需将情态动词放在第二位，动词放在句子最后。
在学习德语语法时，我觉得鹿老师说外语也是一个很好的选择。这款APP中还贯穿了德语语法知识，同样也是分块进行，如否定和疑问、人称代词（第四格)、比较级、物主代词、命令式等等。每个部分的内容都不多，需要花费的时间也不会很多，而且APP中还有错题集和重点词汇总结。因此对于新手来说，鹿老师说外语APP是一个很合适的学习助手。
我们以比较级为例，在该板块中我们会先得到两个例句，通过这两例句我们会对比较级有一个大概的了解。例句会以音频的形式播放，播放后我们自己还可以朗读例句进行录音。随后将会有一些练习题，让我们对这个语法内容进行练习和巩固。
同时需要注意的是，德语语法中有几个难点：三四格、复数变化、形容次词尾、反身代词、反身动词。二虚和一虚。
每当阅读时请刻意的看一下，名词在句中是三格还是四格以及运用三格或四格的原因。如果不明白的话一定要及时的查书或者字典。关于反身代词和反身动词，我只能说这个基本上依靠日积月累的练习。二虚和一虚对于部分同学来说不太容易理解和运用，因为他们都涉及到动词和情态动词的变形。一般情况下，二虚分有多种用法，现在我举例三种情况。1.表示非现实愿望，如Wenn wir jetzt Ferien htten！ 2.非现实条件句， 如Wenn ich Zeit htte,kme ich gerne zu eurer Party. 3.用于客气的请， 如Dürfte ich hier bleiben ？........等等情况
关于名词四格以及形容词词尾我总结了几个表格如下：
定冠词
不定冠词
形容词词尾
四、听力
听力对于我们来说都是个难点，环境、设备的好坏对我们的影响都很大，特别是在考试的时候。怎么样练习听力呢?
首先我们从简单的开始，简单的人物环境对话，很容易让你进入到环境中，有时候不需要听，依靠逻辑判断可以知道部分内容。再联系听力时，我们第一遍先盲听，第一遍结束后总结一下自己听到的内容，然后拿出原文，将原文内容和自己听到的内容进行对比，看自己听到了多少，挺对了多少。然后我们再听一遍听力，这一次我们一边看原文一边听，这个过程一定要仔细去听。第三遍我们听这篇听力的时候，就要看自己听到的句子和原文中句子的契合度是多少了，我们可以听一句听力暂停一下，然后将自己听到的内容写下来，最后整个听完后和原文比对看看契合度。最后一遍听力我们就可以一遍听一遍写，不需要暂停听力了。这样就可以锻炼我们的听力，也可以锻炼我们的速记能力。
等到B2及以后的等级，会出现长篇的听力，我们也可以用同样的方法去进行联系。我推荐可以用歌德学院的听力教材或者歌德学院考试练习题中的听力进行练习。对于中高级的朋友们来说，日常德语听力、德国之声是个不错的选择。当然，看德国电影和电视剧也是一个练习听力的好方法呐。
对于初学者来说，鹿老师说外语也可以锻炼听力哦。鹿老师说外语设计的听力题型非常多样，很适合入门的学习者多种方式练习听力。而且每个小版块结束以后会有情景对话让大家观看，内容比较简单，而且底下还附有听力原文。
五、口语
我们的又一大难点来了---口语。其实口语说难不难，说不难吧也很难，这个主要看每个人对自己口语表达的要求了。比如说有的人觉得我只要能说就行，那只需要有单词量就行，都不需要语法。可对于要读书上学的朋友们来说，口语表达中的语法很重要了，表达不好很容易把意思表达错误。在国内的宝宝们没有语言环境，很难有说德语的机会。没关系，我们没有对话的机会，那我们可以读文章呀。课文、听力文章、或者口语示例都是很好的朗读内容，这样朗读不仅可以锻炼发音，还可以锻炼语感。如果朋友们在日常事生活中有说德语的机会，那么不要害怕，大胆的说。你不是在考试，不用害怕说错或者表达的不到位。如果有些单词你不知道怎么说，你可以或一种方式来形容或者举例，这都是可以的。不怕说错，就怕不说。
在互惠生时期，总觉得和大人不太好沟通，我就选择和孩子们聊天。不要小看孩子们哟，和他们在一起你的口语会有一定提升的，他们的词汇量很有可能比你所掌握的词汇量大，而且小家伙们好会给你纠正发音，超可爱的。
那有的小伙伴会说，我们又不是互惠生，哪里来的语言环境啊。不用着急，之前不是提到了鹿老师说外语APP每个版块中的情境故事嘛，这个情景故事不仅仅可以练习听来还可以练习口语哦。在情景故事页面，我们可以选择配音这个选项。这氧我们即锻炼了口语同时也练习了德语发音。以这样的方式进行练习，会让口语练习更加生动，也会提高大家学习和练习的兴趣。你会发现德语口语对你来说不再是难题，甚至会开始积极主动的表达自己的想法哟。
六、阅读
阅读的基础就是单词和语法，好的语法基础和单词会让你的阅读能力增强，同时不断地阅读也会增强你的单词量。我没有做过特别多或者特别有针对性的阅读训练，但是在上课和学习的过程中我要确保我所学过的课文每一篇我都能读懂，甚至是每一个单词。通过这样的学习阅读方式，我页收获了不少单词。刚开始学习的课文都比较简单，也许能积累的单词比较少，但是随着课程等级的增加，以及试题练习的增加，遇到的陌生词汇会越拉越多。在阅读的过程总，特别是练习试题中的阅读题，不仅仅要确保每一个单词你都懂，还要确保自己明白句子中语法的运用。当然在考试的时候，不要把大量的时间花费在精读上。
对于初学者而言，课文是很好的阅读内容。如果其他书本对于你来说太难。那么你可以阅读儿童刊物，在图文的双重配合下，你会很容易理解书本的内容。再作互惠生时，我会和小朋友一起阅读他们的绘本，有些不同的单词甚至可以询问小朋友们，他会用通俗易懂的方式解释给你听。
在这里呢，我推荐给大家两本教材书。这两本书都是我在学习德语的过程中所用到的教材。一本是柏林广场，一本是Aspekt neu,也就是走进德国。柏林广场，课文较为简短，单词量少，同时又大量的语法内容，很适合初学者。而走进德国的课文篇幅比较长，生词也比较多，很适合进阶者进行阅读练习。
那么在整个的学习过程中我们需要注意写什么呢？
首先，学习是个持续性的工作，在学习的过程中尽量的不要中断。有时候可能会有懈怠不想学习新的知识，新的知识可以不学，但是一定要复习所学过的东西。
其次，在语法和单词的学习过程中，部分特例一定要好好记住，往往就只这些特例很容易在运用的时候出错。在学习语法的时候，一定要多看例子。
最后，一定要有一套适合自己的学习方法。用自己的方法总结单词和语法才能更好地记忆和运用。
就是这样啦，希望可以对小伙伴们在学习德语时能有所帮助。
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