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小学生造句思路清奇，老师看了很懵圈，网友：童言无忌，老师莫气
现在人们的生活条件越来越好了，以前小孩子接触知识通常都是通过课本，如今生活条件改善了之后，孩子接触的东西就多了起来，但是有些东西并不适合让孩子太早的接触，但是孩子还是会或多或少的接触点，然后在对这些知识一知半解的情况下，孩子就会闹出很多笑话来，就比如小学生会把自己知道的东西，写进句子里，小学生造句思路清奇，老师看了很懵圈，网友：童言无忌，老师莫气。
老师让小学生用“如果......就”造句，只见这个小学生写到，如果我是中国首富的儿子，老师就会天天巴结我。能够写出这种句子的孩子，也真是人才，难道老师平常有区别对待的情况，这真的会让人想多呀！老师看到后就直接要见见孩子的父亲，于是在试卷上写到，把你家长叫来。不知道父亲来了后会露出怎样的表情呢？
这道题老师让学生用关联词造句，孩子看样子是非常的了解自己的父亲，三个关联词中都提到了自己的父亲，在用”一边......一边“造句时，孩子写到，爸爸一边看开车，一边看美女，在用“不仅......还”造句时，小学生写到，爸爸不仅爱玩手机，还爱看美女。看到这大家是不是很想笑呢，只是这么写爸爸，不怕回家挨打吗？
这是道填写诗词后半句的题目，小学生不仅一道题都没答对，反而还胡写一气，比如“愿君多采撷”这句话的后半句，小学生写到“此物最好吃”，这不仅是个脑洞大开的孩子，更是一个吃货呀，老师看了很懵圈，什么时候诗词是这么写的了，也难怪有网友说道，童年无忌，老师莫气。不过你说脑子这么好使的孩子，为什么上课不爱好好听讲呢？
接下来这个小学生厉害了，在补充句子部分，试卷上问小学生最喜欢什么，小学生直接写到，我最喜欢小红。估计这个小红是班里的某个同学的昵称，然后老师就发话了，明天给你调座位。这个小学生还是坑爹高手，在仿写句子部分，小学生写到“地上的草地像爸爸的头发，绿油油的很可爱”，貌似用绿色去形容头发，会很让人产生歧义的，爸爸看到后是不是有种戴绿帽子的感觉呢？
最后这个小朋友明显是概念混淆不清，把自己的妈妈形容的又高又矮又胖又瘦也就算了，在用“陆陆续续”写句子时，小学生写到，“下班了，爸爸陆陆续续的回家了”，看到这别说老师乐了，孩子爸爸妈妈也会哭笑不得的，看来是时候给孩子灌输一点别的东西了。
看了这些小学生的奇葩造句，大家有什么想要说的呢？欢迎在评论区留言。
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