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六年级上册语文同步课时特训第二单元《8*灯光》答案参考
字词阶梯
一、比一比，再组词。
椅（椅子、椅背、轮椅）震（震动、地震、威震四方）爆（爆炸、爆发、爆竹）歼（歼灭、歼敌、）
倚（倚靠、不偏不倚）振（振奋、振作、振奋）暴（暴躁、暴力、暴露）奸（汉奸）
童（童年、儿童、童子）均（平均、均匀、均分）扭（扭打、别扭、扭转）璀（璀璨）
憧（憧憬）钧（千钧一发）钮（电钮、按钮）催（催促、催眠、催化剂）
二、根据意思写词语。
1.千钧一发 2.璀璨 3.围歼战 4.自言自语
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一、按要求摘录句子，并回答问题。
1.摘录天安门前璀璨灯光的句子。
广场上千万盏灯前静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
2.摘录郝副营长书上插图中的灯光的句子。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯光下浆精会神地读书。
3.郝副营长在干均一发之际点燃了书本为后续部队照亮，牺牲了自己插图中的灯光和战场上微弱的火光，与天安门前的灯米有什么关系吗？
郝副营长看到了书本插图中的灯光，他想着赶明儿胜利了，咱们的孩子也能在灯光下学习，所以在千钧一发之际，点燃了书本为后续部队照亮，牺牲了自己只为能取得战争的胜利，让孩子们在灯光下学习。正因为有郝副营长这样的战士，我们的战争才胜利了，才有了天安门前那璀璨的灯光。
二、阅读短文，回答问题。
《哨卡》
1.根据拼音在文中的括号里填写词语。
凝望 肆虐 伫立 惊愕
2.给文中加点的字选择正确的读音。
jiāng háo
3.当将军听说哨兵已经超期服役，对上校提出严厉批评时，“持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴”。这位哨兵准备说什么？上校为什么要瞄他一眼？
哨兵想说的内容主要有两个方面：一是告诉将军自己就是上校的亲人(弟弟)，二是表达自己无怨无悔驻守边防的决心。（哨兵要说：“将军，其实我……我是上校的弟弟，我甘愿站岗服役。”）
上校瞄他一眼是示意他不要解释，上校知道哨兵要说些什么的。
4.文中画“——”的句子描写的是（哨卡所在地自然环境和气候的恶劣），这样写的目的在于（反衬边防战士在极其困难和恶劣的条件下所具有的顽强意志和对祖国的无限忠诚）。
5.在本文的几个人物中，谁深深地打动了你？你有什么话想对他说？试着写几句话。
示例：
“哨兵，你虽然服役期已过，但仍在寒冷的地方站岗，你以坚强的信念克服了风霜，你不仅仅是为了你哥哥（上校），更为了祖国的安宁。”
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