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导言：对于高考语文而言，古诗文默写的分数虽然占比不高，但确是考卷中较为固定，较为容易拿分的部分，那么背诵文言文则是高中阶段需要花时间进行记忆的方面。对于高中生，从初中的文言文背诵过来的，对于文言文的背诵有着一定的基础，但是高中语文的文言文背诵相比较于初中，在字词难度，选篇，以及文章理解上有所难度上升，对于高中的学生又是新的难关，那么高考文言文默写如何得分？文言文如何快速有效背诵？有以下三个方面。
1、有效记忆之理解背景
高中文言文的背诵，首先需要做到的是理解，关于文言文，理解作者生平，理解作者的创作背景是理解该文言文的关键所在。例如在学习《醉翁亭记》时，作者为唐宋八大家之一的欧阳修，则需了解其人其文，其人翰林学士、参知政事，是北宋的政治家和文学家。其文背景，创作于1045年，，欧阳修任滁州太守和平安定，但北宋却积累弊端，不思进取。写作时，《醉翁亭记》，“醉翁之意不在酒”，悲伤与欢喜并存。理解背景，知人论世，如此而来，更有利于对于文言文的大体掌握，背景了解，从而在文章的了解更加醍醐灌顶，对于文言文的背诵，有利而无弊。
2、有效记忆之理解句意
那么谈到文言文，文言文顾名思义，就是与白话文相区别，有古文和骈文二类。阅读文言文，或者是高考考纲中要求的背诵文言文，基础还在于理解句意。无论是考纲，还是教师的教学，关于文言文句意的理解是不可或缺的，是至关重要的。依旧以学习《醉翁亭记》为例，比如关于第二段的第一句“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，这里如果不理解句意，很难将此句以较短的时间内背诵，不理解重难点词语，“林霏”为何？“暝”为何？也不理解该句的构成，是否有名词作状语，动词活用等词类活用手法，因此，无法将句子的大意进行串连，那么背诵就难上加难。通过理解句意，理解句的结构，用心翻译，方能对于文言文的背诵更加有效。
1、快速记忆之熟读篇
对于文言文的背诵，理解是基础，可以让背诵更加有效，不至于出现背诵文言文却不知其意思的尴尬现象。那么困扰同学对于文言文背诵的，有一部分是在于“背不会”，也就是存在两种可能性，一种是短时间内无法背会，导致自我自信心下降，认为自我记忆力有所缺乏，所以会有“背不会”的自我感觉；还有一种情况是，短时间内进行了有效的背诵，但背诵的文言文容易忘记，也就是有些同学会出现的今天背会，隔天忘却的情况。那么快速记忆就显得尤为重要。对于快速背诵文言文，熟读可以说是基础。在熟读的基础，每天进行朗读，形成一定的自我意识的记忆，脑海里原有的印象，就会促进文言文的快速背诵。
2、快速记忆之重复背诵篇
对于高中生背诵文言文，不像初中生积累的文言文的阅读量和背诵量较少，而是有了一定的储配量。那么就会存在背诵“会被串”的现象，例如在背诵《岳阳楼记》的时候，会存在串背《小石潭记》的状况，或者在背诵《醉翁亭记》的时候会存在串背《出师表》等等，这一方面在于文章的理解不够彻底，也有一方面在于背诵的次数较少，记忆不够深刻。那么重复背诵文言文这一方面，对于出现该类状况的学生而言就较为有效。重复背诵，不是指一天或者一周的短时间内的重复背诵，而是指在一个月，或者三个月的间隔，进行系统的重复背诵，是长时间间隔的多次背诵，从而加强文言文的记忆。
1、复习记忆之“情景背诵”
对于高考语文而言，理解性背诵题目仍然是语文考试的常考之一。而相比较于古诗的背诵，文言文因为篇幅长，而会花费更多时间进行背诵的复习。那么在面对上考场前，如何对于文言文进行记忆与复习呢？一方面在于“情景背诵”，在背诵时假设自己处于高考的考场上，进行背诵，给自己营造出高考的紧张感，让自己来适应这种紧张，从而一定程度上规避考场上因为紧张焦虑而导致的大脑空白的现象。同时，“情景背诵”，也是一种理解性记忆，在背诵的时候，注意理解性背诵，了解该句的句意，了解作者的情感，了解该句运用的表达方式，为考场上的理解性默写做好准备。
2、复习记忆之肌肉记忆
众所周知，高考语文对于文言文背诵的考察，一方面是在于默写，提到默写，则需要注意的是，背诵不能仅仅是口头上的背诵，心里的默背，而是需要进行书写的背诵，那么难写的字词，容易写错的字词，是需要学生注意的，因为在考场上，文言文默写，一句的默写，哪怕只是写错了一个字，尽管会是语气词，但这句默写最终的得分则是0分，所以背诵固然重要，默写，“纸上的背诵”也至关重要。那么在平时背诵时，可以尝试先口头背诵一次，再进行默写，如果篇幅过长，而自我可以用于背诵的时间又不多，可以尝试对于重难点词语和句子的针对性默写，让自己形成一定的肌肉记忆，即使在考场上出现大脑空白的状况，也可以凭借肌肉记忆进行快速的调整。
结语：高考上文言文的理解性默写是考卷中较为基础的，也是需要学生拿分的关键所在，本篇通过讲述关于文言文背诵的些许方面，从有效记忆之理解篇到快速记忆之熟读篇，再到复习记忆之“情景背诵”，以及复习记忆之肌肉记忆，通过文言文背诵与默写记忆的方法的介绍，希望对于在文言文背诵方面有困惑的学生有所帮助。
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