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幼儿园是寓教于乐,在玩中学,那小日子过得相当的舒爽。
但是,来到小学,环境和生活方式变得大不相同了。而且,关于拼音,不管你的孩子在幼儿园有没有学,小学老师默认孩子学过了,针对拼音字母这一部分,不论是讲课速度还是课时进展速度相对都会快一些。这样一来,就苦了各位家长朋友了,自己在家给孩子补,然后,家里天天火药味十足!
我们看下第一组并非全是拼音的试卷题目内容是什么样的。
认字很关键,但写字的笔顺在一年级识字写字中,也是一个很重要的知识点,事关以后写字的偏旁和落笔的规范,和字体的整体美观美感。课堂上老师会讲先写哪笔,再写哪笔,直到写完,所以写字一定要按正规顺序来写,或等老师教过后再写。
第二题拼音与词组的连线,考核学生对生字没其拼音的掌握程度,拼读,这个是熟能生巧的,建议多读多练,多读一些带拼音的书籍给孩子找感觉。
第三题的照样子,连一连,则考察孩子对课文词组的记忆储存能力。如果这些字都认识了,难度不大。
有人说得语文者得天下,对于一年级上学期的孩子来说,得拼音者得天下。会拼音,识字量相对也就会多,考试的成绩就不会差。声母,韵母,声调,让多少孩子、老师、家长血压升高,兴奋不已。
第四题考的还是拼音,第五题考笔顺。看来如何下笔写字与拼音同等重要,在同一张试上都是考了又考。
第六题考拼音的声调,在做的时候要注意一下做题顺序:先把字的拼音或音调标记一下,然后进行归类入框,而且,入了框的也作个记号,避免漏填或重复填。
除了读拼音还有写生字,第七题考核字生对生字的记忆和储备能力,平时多读多写,找感觉。
第八题都是一些耳熟能详的词或句,得慢慢积累下,方便孩子以后能在模仿中创新。一年级的孩子,相对来说,识字量少,阅读量少,主要来源还是课文内容,诵读课文很有必要,日积月累也别放过哟!
第九题是找反义词,即意思相反的一对词,平时可以通过做游戏互猜的方式来加深印象。
第十题考学生时形似字的区分和理解运用。平时认字识字需认真细心对待。
第十一题相对简单,带有一定的常识性,比如:白云是在天空上,鱼是在水里的,花是在草地上,远处一般有山。第十题有技巧地做:先读一遍,再看问题,然后带着问题读短文,边读边做标记,如:“打着”、“吹着”、“踩着”。最后一题考查学生用句话表达一个意思的能力。能让别人看懂你想表达的事情就可以了。
总体来说,一年级考试偏向拼音们考核,和简单的阅读理解能力以及简单句子的写编能力。
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