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Main Idea: 主要思想，分为段落层面Main Idea和篇章层面Main Idea。 Main Idea分为显性和隐性。显性的Main Idea: 作者在文章中明确给出表达主要思想的概括性句子。 隐性的Main Idea: 作者在文章中未给出表达主要思想的概括性句子，需要考生根据文章中信息总结得出。也就是说main idea指的是除去所有细节之后的一个段落或文章的中心思想。
（本文的知识点来自于美国双语学校全体系英语课程Compass语言模块1单元第10课听力理解）
虽然main idea并不总是出现在文章的第一个句子中。但是，很多情况下，main idea出现在段落或文章的开头。作者在开篇第一句会解释文章探讨的主题。有时，作者也会安排在段落或文章的结尾，起到概括主要信息，升华主题的作用。
主要思想应该是包含了文章中的所有思想。既不是特备具体的，细节性的，也不是特别概括的。
假如将整篇文章想像成一个盒子，盒子里摆放了大量的物品（文章的各种细节）。我们将它们从箱子里依次取出，然后找出其共同点。一旦你发现它们之间的关联，那么文章的main idea就一目了然了。
可以将主要思想视为简短但无所不包的摘要。它涵盖了本段以一般方式讨论的所有内容，但不包括具体内容。这些细节将在后面的句子或段落中出现，并增加细微差别,，主要思想将需要那些细节来支持其论点。
找到主要思想对理解你正在阅读的内容至关重要。它帮助细节变得有意义并具有相关性，并为记住内容提供了一个框架。尝试使用这些特定的技巧来确定段落的主要思想。针对主要思想的阅读和听力是各种英语考试的必考题。
采用互动理解的学习方式
鼓励学生们来选择一个适合自己学习方式的活动，或者为他们选择一个。
·视觉：学生为新玩家画一幅画。·
·听觉：学生和他们的小组讨论新玩家并向全班介绍他们。
·读/写：学生写三个关于新玩家的句子：Her name’s… She’s from… She’s…
·动觉：学生为新玩家创造一个姿势。
（下图来自于美国双语学校全体系英语教材Compass语言模块1单元第10课听力理解）
全体系英语教材“指南针Compass”，专为美国双语学校设计，原版进口，五大模块，弹性课时，提供教案，可以二次开发，拓展性强，白板课件，APP和在线学习平台支持。
涵盖的大纲和考试如下
（1）中国英语能力等级量表
（2）欧洲语言大纲CEFR剑桥五级考试MSE
（3）美国州立共同核心课程标准CCSS
（4）美国蓝思阅读指数Lexile
（5）雅思IELTS和普思考试Aptis
（6）托福小学考试TOEFL Primary
（7）国际文凭课程小学阶段PYP
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