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你是否曾对以下的句子结构很迷惑：
What are you doing?
What did you do?
I didn"t do anything.
Have you finished your homework?
I has had enough of him。
又，特别是最后一个，为什么会有两个had，是不是印错了？？？
产生这个问题根本的原因可能是：
一开始就没正确地入门语法。
张满胜老师在他的语法书中提及“动词是一个句子的灵魂”。对一个句子的掌握就可以从动词入手。
国外的语法教学，一般将动词分成三类：实义动词,系动词，帮忙动词.
前两者老师都讲过，后者老师可能提过，但只是蜻蜓点水样的过一遍说是助动词，但助动词的本质是什么？可能压根就没说清楚。我在教学时更倾向于将其称为“帮忙动词”，因为这样更直接，更易理解。顾名思义，即是帮忙动词，隐含着的意思就包括：
不能独立作谓语。来帮助主要动词，使其意义更丰富。英语中的帮忙动词共23个，如下所示(国外的语法教学是很重视这一块的，为了让小朋友记住，还会以歌曲的形式来唱记）。
如果看着头大，我们可以将其简化，再细分。帮忙动词又分为两大类：
这样就一目了然了。先说明一点，主要帮忙动词其实身兼两职的，这三个词还可以作系动词（be）和实义动词（do,have）
好，问题来了，既然是帮忙动词，那到底是帮的什么忙呢？这是重点重点重点！
主要帮忙动词：
be用来构成各种时态中的进行体。没有实际意义，但可表示出动作发生的时间。have用来构成各种时态中的完成体。没有实际意义，但可表示出动作发生的时间。do比较特殊，它是在句子中没有系动词和情态帮忙动词时，帮助句子构成问名和否定句。可表示动作发生的时间。这就解释了最后一句话，为什么有has和had. 第一个has是主要帮忙动词，也可以看作是完成体的一个符号，同时可以表示时态，表“现在，目前”，而第二个had是主要动词，是have的过去分词，have enough of sb这个词组表“受够了（某人）”。
至于What did you do?，前一个did是帮忙动词，作用有二：1，构成问句，2.表过去时间。后一个do是主要动词，也为实义动词，表“做”，既然已有一个动词表示过去时态了，那它就还原成原形了。
其它各种句子同理。要记住的是帮忙动词都在主要动词之前。
接下来说说情态帮忙动词，简称“情态动词“。modal verbs /modal auxiliary verbs（情态动词）主要用来表达能力、机会、程度、语气等。
看看以下的 modal verbs / modal auxiliary verbs（情态动词）例子！
Can：能力，容许，请求（会／可以/能够），可能性Could：能力（能够/会） ，请求，建议，应该，推測May：容许（可以/能够） ，希望，推測Might：可能/可以，推測Must：必须的责任，劝诫/命令（必定），推測Shall：建议（future tense 未来式）Should：责任（应该） ，可能性（将/会）Will：命令（必须），可以/能够（future tense 未來式）Would：要求，希望（future tense 未來式）
Modal Verb (情態動詞) 的三大應用
情景1：表推测时，各词的语气由强到弱
A：打球下雨了，天公真不作美。B：我们可以明天再打，明天应该会天晴的。其实，如果男仔 B 答 A 时灵活运用 modal verbs（情态动词），是可以更清楚表达意思的！例如：B 觉得明天一定会天晴：The weather must be fine tomorrow.B 有90%肯定明天会天晴：The weather will be fine tomorrow.B 比较肯定明天会天晴：The weather should be fine tomorrow.B 觉得明天有可能会天晴：The weather may / might be fine tomorrow.B 觉得明天不可能会天晴：The weather can’t / won’t be fine tomorrow.
情景2：问人
好客气：Might I borrow your pen?有礼物，比较客气： May I borrow your pen?不算太客气，朋友之间适用/无需太注重有礼节时：Can I borrow your pen?
情景2：给他人建议
语重心长：You‘d better work harder.普通建议 / 表示应该：You should work harder.语所较弱：You could study harder.
希望对你的英语学习有帮助!
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