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多做题，多朗读，多记忆，就成学霸了，你赞成这观点吗？
这是二年级语文期中考试复习卷，周末两天完成，孩子写作业时，遇到了许多难题，说实话，我也不全会，只好一个个帮忙百度查答案。所以反复强调，只适合学霸！
上图前鼻韵母，后鼻韵母及翘舌音，这样系统的复习，对孩子们掌握好拼音及普通话都很有作用，大家都知道，南方人普通话不标准，从小有这样的复习题进行练习，对将来说更标准的普通话也是有帮助的，对考试更不用说。
这页主要是多音字，这些都是课文中经常出现的，学生掌握好了这些常用多音字，就能更好地读课文，理解句子。这些题目让小孩做好后，还要让他们多读读，记一记。
再看量词，这些量词也比较常见，答案不唯一，写好后也要读读背背，记住它们。
“的、地、得”搭配的短语，做好后一定要反复朗读，不要跟他们讲语法，读多了自然就明白了，二年级孩子，讲语根本没用，孩子们也听不懂，更没兴趣。
造句是二年级重点训练内容，加强孩子们说话训练，将来过渡到中高年级的段落与篇章，就有基础了。
“大显身手”部分是难点，这个没什么办法，让小孩读题目，说说句子的意思，然后用陈述的语气说出来，就成了改好的陈述句了。然后再讲讲，去调“难道……吗？”之类的。只要小孩读懂了句子意思，改起来都不太难。
写拟人句和比喻句也是难点，这在整个小学都有所体现，早点接触，早点学习，也是好事。
“我会接下句”和“古诗积累”主要是积累知识，不论课本中有没出现过，做好后让小孩背诵就好，现在也不必理解意思，“读书百遍，其义自见”，读多了就懂了。
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