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1、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
2、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
3、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
6、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭
8、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
9、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
10、营造良好的家庭文化氛围和家庭心理境环，房间放地球仪、或艺术品、挂名言字画、保藏部分优秀图书报刊等，可以使孩子有良好的文化教养，父母的语言、形象、处事态度都会为子女效仿。
11、每一个小孩都想干好宝宝。
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
13、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
14、没有体谅和信任，便没有友谊。不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
15、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
17、如果您的孩子不喜欢他自己，那是因为您缺乏对他的接受，认可和尊重。
18、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
19、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
20、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母;告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
21、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。
22、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
23、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）
24、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
25、一个女人,如果嫁错男人,那么这个女人一辈子就毁了；一个男人，如果娶错女人，那么这个男人三代都毁了。因为一个女人影响到你和你的孩子，以及孩子的孩子。因此，家族教育很关键，应长远规划，从择偶开始~
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
27、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
28、人生要进入智慧之门，必须明白，人与人之间的互动的关系；
29、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
30、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
31、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
32、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
33、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
34、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
35、尊重孩子的想法，做个好参谋；理解孩子的行为，做个好伙伴；爱护孩子的身心，做个好护理。放下身段和孩子一起成长。
36、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。（作者：毛泽东）
37、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
38、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
39、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
40、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。
41、使孩子发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
42、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子。
43、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
44、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
45、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
46、人生当中最危险的一段时间是从出生到岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
47、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
48、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
49、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
50、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
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