友情提示：本文共有 2332 个字，阅读大概需要 5 分钟。
点击右上角，关注“幼儿园全攻略”。跟宝宝重回幼儿园，一起健康快乐的成长！
良好的师生关系促进班集体的和谐和团结，而班主任工作起到了决定性的作用。
班主任在班集体中管理着全班学生，享有着绝对的权威。那班主任有多重要呢？
她是学生思想教育的主要实施者，是学生健康成长的引领者，是学生的人生导师。
学生遇到一个负责任的班主任将是一生的幸运，当然了往往班主任也会很严厉。她要操心的不光是班上学生的成绩，还有班级纪律、班级风气等等。
处理学生问题，则是班主任工作的重中之重，难免当中班主任会发发火。因此班主任在学生的印象中总是不太那么和蔼！
班主任表示自己也很难啊，太温柔了没人服从，太暴躁了没人喜欢，要想把握好这个度可真不容易。回想起自己学生时代，课下或放学看到班主任总会躲得远远的，避免走近打招呼，你们是不是也是这样呢？
虽然学生们怕班主任，但班主任偶尔也会让学生们十分喜欢。今天咱们就说说在校期间，班主任能让全班高兴得跳起来的三句话，学生：是心动啊！
第一句话：“这节体育课改上自习”
心动指数：★★★☆
体育老师总会因为各种原因，如“生病”、“有事”、“比赛”，以致于让各科的老师代课或调课。主科老师总是会很积极的帮助体育老师，解决体育老师的难处。
班主任往往“霸占”体育课，不对，应该是“帮助”体育老师队伍中最多的人。造成每次遇到下雨，或者体育期末考试结束，同学们都会很自觉的找到班主任主动上课。
绝大多数情况班主任会欣然接受，但偶尔班主任也会大发慈悲。
班主任会来到班上，同学们看到班主任都把课本拿出来了，结果班主任说:“这节体育课改上自习，保持安静，不要讲话！”
太阳从西边出来了？同学们听到后都瞪大了眼睛，简直不敢相信。感谢班主任的恩惠，感恩这难得的自习课。
第二句话：“提前下课三分钟”
心动指数：★★★★☆
班主任的口头禅有一句话就是：“我再讲两分钟！”
而这两分钟，打破时间规律，无视物质变化，可以说是要多长有多长了。
平时班主任拖堂，学生再大的怨气也只有忍着，谁叫她是班主任呢？
但若是上午最后一节课拖堂，同学们就难以忍受了！毕竟到了午饭时间，肚子早饿了不说，去晚了食堂饭冷了菜也没了。
因此每到午饭前的最后一课，同学们课上看的最多的不是老师，而是墙上的挂钟时间。
离下课还有一刻钟，班主任滔滔不绝的讲着。离下课还有十分钟，班主任绘声绘色的讲着。离下课还有五分钟，班主任没有任何收手的迹象，同学们的心跳加快了！
离下课还有三分钟，班主任突然停止了讲课，看了看手表，又看了看教材，最后望了望同学们：“这道题咱们下节课再接着讲，今提前下课三分钟！大家赶快去抢饭吧。”
“哇！”全班同学对班主任的崇拜之情油然而生，跑去食堂的步伐都更快更稳更坚定了。
正由于这三分钟，同学们可以节省食堂排队时间，早早的用餐再早早的午休，咱们班主任咋这么好呢！
第三句话：“今天不布置书面作业”
心动指数：★★★★★
上课是学生们的工作，做作业则是学生们的任务。
不得不说的是现在的学生们压力还是挺大的，每天三点一线，作业堆成山，考试排满天。
平时上课日起得早睡得晚，好不容易熬到周末却还要继续上培训班或兴趣课，回家还有各科作业加课外作业。
学生们想要周末好生调整休息下，周五的一天尤为重要。为啥这么说呢？因为要祈祷各科老师少布置点作业，特别是班主任的科目。
在周五班主任的课结束后，还没布置作业，“好心”的同学提醒班主任：“老师，你还没布置作业呢！”正当同学们投来恶狠狠的目光时。
班主任回答：“今天不布置书面作业！做好复习和下节课预习即可，祝周末愉快。”
什么？没有书面作业？这个消息简直比过年还高兴啊。同学们纷纷猜测是为何时，班主任却纳闷：“都想做作业？那我布置点？”
同学们这才从惊讶中回过神来：“不用，不用了！老师周末快乐。”
接着同学们抱拳庆祝，全班欢呼。
班主任是学生生涯里，学生们接触最深相处最久的老师了。
在毕业之后，经常想到的也会是班主任老师。
遇到一个好班主任是幸运，当好一个班主任则要很努力。最关键之处，就是学会班主任和学生的相处之道。
班主任与学生之间该如何相处？
班主任方面：
班主任首先要理解、尊重学生，班主任虽为班级管理者，但和学生之间的地位应该是平等的。要做到尊重和理解，班主任就要以身作则，言传身教，起到良好的榜样作用，才能让学生信服和认同。
其次班主任要力求班级民主，专制的班主任高压管理下的班级往往班风班纪不会好。因此班主任要放权给班委，建立得力得民心的班集体核心，做到最大的民主。
最后班主任要一视同仁，爱满天下。班主任在班级管理学生中的权力很大，面临的诱惑也将有很多。出淤泥而不染，不区别对待学生，每个学生都会有最好的发展。
学生方面：
敬畏和喜欢相结合，让学生怕的班主任是不合格的，优秀的班主任会尽量让所有同学喜欢。作为学生敬畏班主任，是服从班主任的管理和要求。喜欢班主任，是支持班主任的决定和安排。
另外学生应该主动和班主任交流，会交流沟通的学生，容易引起班主任的更加关注，并使班主任了解学生们的动向和情况。这有助于班主任更好开展管理工作，同学们也就因此受益。
主动配合和帮助班主任老师的工作，是学生应该有的自觉。班主任能力再强，班上学生不配合，也不能让班级好起来。良好的班主任和学生关系应该是和谐的，友善的。
闻道有先后术业有专攻，班主任应该要明白一点的是：
“作为班主任，你的学生并不在乎你知道多少或懂得多少，你更重要的事是要让他们知道你有多么关心他们。”
班主任为维护师生的感情投资和努力，只要坚持总会得到好的回报。
让学生心动，其实很简单！你说对不对。
今日话题：你们班上班主任和同学们的关系如何？欢迎评论下方留言分享讨论或吐槽。
原创不易，欢迎分享关注；不忘初心，感谢点赞评论。
我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《在校期间 班主任能让全班高兴得跳起来的三句话 学生：是心动啊》，同时在此感谢原作者。
