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一．填空题（共5小题，满分22分）
1．写同音字组成词语。
2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A．混淆（hn）麒麟（qí）秕谷（b）旮旯（lán）
B．僻静（pì）强迫（qiáng）胆怯（qiè）苛责（kē）
C．倔强（jué）处理（ch）要挟（xié）一缕（lǚ）
D．标杆（gān）竣工（jùn）担当（dāng）菡萏（hán）
3．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．丝毫 香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味
B．销毁 难以置信 振天动地 索然无味 理所当然
C．游泳 人影绰绰 负荆请罪 完璧归赵 美中不足
D．颓败 清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北
4．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。
B．尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C．演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。
D．我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。
5．按要求完成句子练习，
（1）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
_______________________________________
（2）路灯照着大雨冲刷过的马路。（缩句）
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（3）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。（写出句子的意思）
_______________________________________
（4）在原句上修改病句。
通过消防演练活动，使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
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（5）黎明的时候，雨突然大了，像泼。像倒。（仿写下雪的情景）
_______________________________________
二．填空题（共3小题，满分8分）
6．两岸猿声啼不住，_________________。
7．“_________，_________。”通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处；唐代诗人王翰在《_________》中写道：“_________，_________？”描绘了将士们视死如归的勇气；老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“_________，_________。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“_________，_________。”说的也是这个道理。
8．秋天的雨，带给大地的是_________，带给小朋友的是_________。
三．填空题（共2小题，满分8分，每小题4分）
9．将下列句子中画线部分用恰当的成语代替。
（1）小华自己跟自己独自低声地说：“如果我能像小鸟一样在天空飞翔，那该多好啊！”__________________
（2）西沙群岛一带海水色彩鲜艳，颜色繁多，瑰丽无比。__________________
10．根据意思选词语。
（1）原指装得满满的回来，形容收获很大。__________________
（2）形容做事机警敏捷。__________________
四．填空题（共3小题，满分9分）
11．填写恰当的书名和人名。
人们常常把弱不禁风的漂亮女孩比成《___________》里的林黛玉；把足智多谋的人比作《___________》里的诸葛亮；把神通广大、明察秋毫的人比作《___________》里的___________。
12．博览群书（完成下面的填空）
说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道以下几个朝代成就最大的文学样式吗？
唐诗，宋___________，元___________，明清___________。
13．我知道牛郎织女每年___________在鹊桥相会，后人把这个日子称为___________，我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，比如《》（填写诗名）其中我最喜欢的一句是___________。
五．现代文阅读（共1小题，满分18分，每小题18分）
14．
当父爱盛放的时候
张蓝天
小时候，骑在爸爸的肩头，得意忘形地用小手把着爸爸的大脑袋，那是我最威风的时候；小时候，睡在爸爸的胸前，总能做着甜美的梦，那是我最舒服的时候……
回想起来，真是动人。我出生那天爸爸就成了摄影师，举着照相机拍我的丑样、可爱样。爸爸常对我说，他人生的第一大幸事是遇见妈妈，第二大幸事是有了我这个小不点儿，每次说他都会用手按一下我的鼻子，然后开心地哈哈大笑。
渐渐地，我长大了，可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了，我开始一个人睡觉，爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢放进被子里。冬天，我最喜欢钻进爸爸的被窝，可对于我这个“北极动物”来说，里面的温度一下子就把我“烤”得满头大汗。
爸爸，可以说是世界上﹣﹣不，应该是全字宙﹣﹣第一流的厨师，他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟，即使你在水星都闻得到；青椒肉丝，油润润的：西红柿炒鸡蛋，闪着光泽。每次我放学回到家，一大桌子菜便呈现在眼前，我饿虎扑食，将美味的菜一扫而光……爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。
说起爸爸，不能不提到他的速度。简单地统计，就是吃饭三分钟、穿鞋三秒钟、洗碗十分钟，干净利落是他的一贯作风。他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。
我经常用“章鱼哥”来称呼爸爸，不仅因为“张”与“章”同音，还因为他长得也像电视上《海绵宝宝》里的章鱼哥一样头很大。爸爸还像章鱼哥一样幽默，有一次，他被妈妈逼着去洗碗，便高唱自编的歌曲﹣﹣《可怜的人》：“我真可怜，真可怜，吃完饭后还要洗碗……”
很庆幸家里有个“章鱼哥”爸爸，我一定会珍惜这天天盛放的父爱。
（1）写出下列词语的反义词。
舒服______开心______ 简单______
（2）对文中的爸爸来说，人生最大的两件幸事分别是______和______
（3）本文写了有关父爱的哪几件事？
（4）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，说明了什么？
（5）读了全文之后，你觉得文中的爸爸是个怎样的爸爸？
六．语言表达（共1小题，满分35分，每小题35分）
15．你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。
要求：书写要工整，语句要通顺，过程要写清楚。
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题，满分22分）
1．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】废弃：抛弃不用。
花费：因使用而消耗掉。
沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。
辩护：针对指控提出事实、理由来申辩。
辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。
故答案为：
废 费 沸 辨 辩 辫
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
2．【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语确定带点字的读音。
【解答】A．有误，混淆（hn）错，应读：hùn。
[hùn]搀杂在一起：～杂。～为一谈。[hún]糊涂；不明事理。
旮旯（lán）错，应读：lá。
B．有误，强迫（qiáng） 错，应读：qiǎng。
[qiáng]力量大（跟“弱”相对）：～国。富～．身～体壮。工作能力～．[qiǎng]勉强：～笑。～辩。～不知以为知。[jiàng]强硬不屈；固执：倔～。
C．正确。
D．有误，菡萏（hán）错，应读：hàn。
故选：C。
【点评】用错字，读错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。完成此类题目要注意细心分析所给词语，结合具体语境，然后找出用错的字。
3．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A．有误，理直气壮：理由充分，因而说话有气势。“状”改成“壮”。
B．有误，震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。“振”改成“震”。
C．正确。
D．有误，绝口不提：这件事情绝对不和别人说。“决”改成“绝”。
故选：C。
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．【分析】考查了词语的正确运用。小学生要理解和运用语言文字，必须建立在正确理解和运用词语的基础上。词语是语言的建筑材料，正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
【解答】A、B、D运用正确。
C．有误，头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。用在此句不恰当。
故选：C。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
5．【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）改为陈述句，把“怎么能……呢”改为“不能”，结尾用句号。
（2）缩写句子，去掉修饰语“大雨冲刷过的”。
（3）写出句子意思。蜀：四川。好：喜欢。以百数：有上百件。据此翻译即可。
（4）修改病句，缺少主语，去掉“使”。
（5）仿写句子，写出下雪时的情景即可，用上比喻句。
故答案为：
（1）这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
（2）路灯照着马路。
（3）四川有个姓杜的先生，喜欢书画，他珍藏的书画有上百件。
（4）通过消防演练活动，孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
（5）黄昏的时候，雪突然下大了，像扬。像洒。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
二．填空题（共3小题，满分8分）
6．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，根据课内外的积累及题目中的提示完成，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，此诗句出自唐代李白的《早发白帝城》，意思是说还在欣赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山。
《早发白帝城》全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
故答案为：
轻舟已过万重山。
【点评】我们在课内外的阅读中，要注意古诗中名句的积累与背诵，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
7．【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》，唐代诗人王翰《凉州词》，苏轼在《题西林壁》，民间俗语。
故答案为：
梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 凉州词 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 宋 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 当局者迷 旁观者清。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
8．【分析】考查了课文的背诵，根据课文做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。
【解答】选自《秋天的雨》。
故答案为：
一曲丰收的歌 一首欢乐的歌
【点评】课文的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
三．填空题（共2小题，满分8分，每小题4分）
9．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）自言自语：自己一个人低声嘀咕。
（2）五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。
故答案为：
（1）自言自语；
（2）五光十色。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
10．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】答案为：
（1）满载而归；
（2）眼疾手快。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
四．填空题（共3小题，满分9分）
11．【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】故答案为：
红楼梦 三国演义 西游记 孙悟空。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
12．【分析】本题考查古代文化常识，注意积累历史、地理、作家和作品知识，解答这道题可以查阅资料。
【解答】“唐诗、宋词、元曲、明清小说“为我国古代文学艺术宝库中四颗璀灿的明珠，也是世界艺术之林中的宝贵财富。
故答案为：
词曲小说。
【点评】古代文化常识知识是语文考试经常考的一种题型，解题关键是平时多积累，能准确再现，此类题难度不大。
13．【分析】本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于传统节日的了解及诗歌的积累。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。
【解答】七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日，该节日来自于牛郎与织女的故事，传说牛郎织女每年七月初七在鹊桥相会。七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕老的情感，恪守的是双方对爱的承诺。随着时间演变，七夕现已成为中国情人节。和牛郎织女的动人故事有关的诗歌如：唐代杜牧的《七夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
故答案为：
七月初七 七夕 七夕 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外知识的搜集与积累，丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养。
五．现代文阅读（共1小题，满分18分，每小题18分）
14．【分析】《当父爱盛放的时候》这篇短文记叙了爸爸是一个乐观、疼爱妻子孩子的人，爸爸对妻子儿子的满足使他天天盛放着对家庭的爱。本文也表现了作者对父亲的爱。
【解答】（1）考查写出所给词语的反义词。
舒服：身心感到轻松愉快。与其意思相反的词是“难受”；
开心：心情愉快舒畅。与其意思相反的词是“难过”；
简单：不复杂；头绪少。与其意思相反的词是“复杂”。
（2）考查对短文内容的理解。文中这句话“爸爸常对我说，他人生的第一大幸事是遇见妈妈，第二大幸事是有了我这个小不点儿，每次说他都会用手按一下我的鼻子，然后开心地哈哈大笑。”写出了爸爸人生最大的两件幸事。
（3）考查对短文内容的理解。从文中的这些内容“我出生那天爸爸就成了摄影师，举着照相机拍我的丑样、可爱样。”“我长大了，可以够着爸爸胸前从上往下数的第二粒纽扣了，我开始一个人睡觉，爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢放进被子里。”“爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。”可表现出爸爸对“我”的爱。可总结为：爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快。
（4）考查对重点句子的理解。文中的画线句子“他烧的“张氏羊肉汤”那个香哟，即使你在水星都闻得到；”从句中的“在水星都闻得到”可看出作者是运用了夸张的修辞手法，说明了爸爸的厨艺高超。
（5）考查对知识的推展。通过学习本文，从写的有关父爱的几件事中我体会出文中的爸爸是一个慈爱、有责任心的好爸爸。可从“爸爸总是蹑手蹑脚地走进我的房间，帮我把被子拉一粒，轻轻握住我放在外面的手，慢慢被进被子里。”“爸爸说是因为我，他才练成了烧菜的好手艺。”“他这么快的速度完全是为了让我上学不迟到。”这些内容表现出来。
故答案为：
（1）难受 难过 复杂；
（2）遇见妈妈 有了我这个小不点儿。
（3）爸爸当“我”的摄影师；爸爸帮“我”盖被子；爸爸为“我”学厨艺；爸爸为了不让“我”迟到做事很快。
（4）夸张 爸爸的厨艺高超。
（5）文中的爸爸是一个慈爱、有责任心的好爸爸。
【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉猎的各个问题，了解小时候爸爸是怎样爱我的，长大了爸爸又怎样爱我，爸爸的爱为什么那么盛放。
六．语言表达（共1小题，满分35分，每小题35分）
15．【分析】本题为自命题作文，要求记一次玩得特别开心的事。课余生活中，一定有玩的特别快乐的时候，选择一件给你印象最深或最想和大家分享的事去写。回忆生活的体验，可以从下面的几方面来思考：要突出“开心”二字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思…）要根据我们生活的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是打雪仗，可以是做游戏……．写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
【解答】范文：
我多么开心呀
今天是星期天，天气非常好。爸爸妈妈带我去后湖公园划船。
到了后湖公园的大门口，我就迫不及待地跑向划船的地方，爸爸妈妈也跟着跑了过来。我们选了一艘脚踏船，10元钱可以划20分钟。价钱谈妥之后，我就急忙跳上一艘鸭子形状的脚踏船上，爸爸和妈妈也跟着上来。爸爸妈妈一人坐一个座位，而我就坐在小船的中间，手握方向盘。
我一声号令“开船了”，爸爸妈妈开始踩踏，我控制着方向盘，船很快就离开岸边，驶向湖中心。我时而握住方向盘，时而把手伸向水里，去摸摸这清清的湖水。这水可真凉爽呀!
突然，我们的船和一艘小熊形状的船相撞了。水里涌出几朵美丽的水花儿，两艘船上的人都同时高声叫喊着：“哇!真美丽呀!”我们都惊呆了。这真是一次全新的经历啊!我们互相把船移开。接着，我们划到了一座桥下，看见了几只小鸟儿在船边飞来飞去，它们真可爱呀!这时，又来了一艘船，停在了我们的旁边。那个里面的小孩子要和我做游戏。我们一起玩“剪刀、石头、布”，好多次我都赢了。
不知不觉，天色已晚，我们恋恋不舍地离开了公园。
今天，我多么真开心呀!
【点评】本文能围绕“开心”这一主题进行选材，记叙了和爸爸妈妈去公园划船的事，通过动作、语言、神态等描写表现了自己的开心，叙事较完整，如果再用上一些积累的好词佳句就更好了。
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